与难题过招

饶谱章

4月6日 晴

作为一名學生，经常和各种各样的题目打交道，或易或难。

最近的数学课，数学老师又派遣了重兵来攻打我们脆弱的脑细胞，此处的重兵就是我们的头号敌人：“因式分解”。

在我们班中，不少人因此被弄得头脑发胀，思维短路。但我却过五关、斩六将，直接“擒王”，也就是“应用”。在学会了各项技能后，“应用”还是一个关键，在此，我遇到了前所未有的挑战。

放学回家，原本在客厅的休息时间变成紧闭房门后的冥思苦想，原来的书房变成了战场。当我执起笔时，两支军队已经准备征战了。时间飞逝，2小时后，草稿本上写满了算式，我却仍然没有头绪。面对排列如此紧凑的敌阵，我无从下手。反而，这一个个的数字像一张张面孔，对我的无能表示嘲笑。我不能忍！我去厨房搬救兵，但是妈妈看到这样的题目也束手无策了。这可怎么办？我盯着这一串数字绞尽脑汁，突然，从中看出了一个熟悉的影子。对了，就是“配方法”！

我手握这套来之不易的武器，向敌人再一次冲锋。这一次，虽然不像想象中一般快捷，但至少将其击败了。我长舒一口气，不容易，但我觉得还不够，武器必须要“升级”！这意味着我还需要不断进步，才能取得新进展。

虽然这只是一道难题，但它却指引着我们进步的方向！

上海市格致初级中学初一（7）班