虚拟现实技术在高校影视教学中的应用

高昕

【摘 要】在科学技术水平不断发展的情况下，传统的教学模式必然会被先进的虚拟现实技术所代替。本文简要论述了在高校影视教学中应用虚拟现实技术的积极作用，指出虚拟现实技术在高校影视教学中的具体应用方式。

【关键词】虚拟现实技术；高校；影视教学；积极作用；方式

中图分类号：TP391.9 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0226-01

在信息化时代，虚拟现实技术以其便捷性、交互性和超时空性的优势得到广大教育工作者的喜爱，所以，在实际的教育教学工作中，有效将虚拟现实技术引入到教学活动中来，显得越来越重要。

一、在高校影视教学中应用虚拟现实技术的积极作用

（一）吸引学生的注意。在教学过程中，运用动态的事物，来吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，可以提高教学效率。而虚拟现实技术具有化静为动的功能，可以为学生创造一个生动、形象的教学器具，让学生在图文并茂、声情并茂的环境中学习专业知识[1]。

（二）降低教学难度。虚拟现实技术集文字、声音、图像、图片等功能于一体，能够将学生带入到生动具体的教学环境中，让学生更加直观地感受教学内容，刺激学生的感官，发散学生的思维，拓宽学生的想象空间，降低教学的难度，便于学生理解和掌握。

（三）调动学生的学习积极性。虚拟现实技术能够为学生提供功能各异、形式多样的感性材料，在宽松、愉快的学习环境中，学生可以主动探索，独立思考，让学生乐于学习、愿意学习[2]。而且，影视教学具有美育教育的功能，在教学中，利用虚拟现实技术，营造出合适的教学氛围，让学生欣赏、讨论影视作品，可以激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主动者和发起人。

二、虚拟现实技术在高校影视教学中的具体应用方式

（一）运用先进的教学理念开展影视教学活动。与自然学科和社会学科相比，影视教育课程具有明显的差异性，所以，在教学过程中教师需要树立全新的教学理念，注重师生之间的互动交流，帮助学生掌握有效的学习方法。在教学中，教师可以充分发挥虚拟现实技术的优势，有效整合有用的教学内容，帮助学生构建完善的知识结构，促使学生具有扎实的专业基础[3]。同时，教师可以积极鼓励学生利用虚拟现实技术评析影视作品，让学生根据自己的学习意愿，寻找相关的教学内容，不断扩大学生的学习范围，让学生主动、积极地获取专业知识，以提高学生的学习效果。

（二）运用虚拟现实技术改善教学现状。在传统的影视教学中，教师主要是依靠教材，传授影视知识，尽管会少量播放影视作品，但是难以取得良好的教学效果。在现代的教学活动中，教师可以利用虚拟现实技术，优化影视教学的教学模式，利用Power point、Flash、Author ware等工具，制作教学课件，剪辑精彩的影视片段，将丰富多样的视频、图片融入到教学课件之中，让学生在欣赏教学课件的过程中，掌握影视作品的创作思路和主题内涵，为学生提供丰富的感性材料，启发学生的思维，丰富影视教学的容量，提高学生的专业水平。例如，在讲解蒙太奇这一艺术手法时，教师可以借助虚拟现实技术，设置相应的教学环境，然后结合视频内容详细介绍蒙太奇的种类和技巧，让学生充分认识到蒙太奇手法的作用和功能，培养学生的鉴赏能力，加深学生对教学内容的理解和掌握。

（三）利用虚拟现实技术丰富教学容量。伴随着信息技术的快速发展，影视教学的难题不断更新，所以，改革教学观念、教学内容和教学方法已经势在必行。在平时的教学中，教师可以通过虚拟现实技术，及时补充教学内容，适当引入前沿、热点的内容，不断开阔学生的视野，培养学生的学习兴趣，让学生充分认识到影视市场的魅力和时代背景[4]。同时，在教学中，教师可以通过虚拟现实技術拓宽学生的学习渠道，丰富学生的专业知识，例如，教师可以鼓励学生利用BBS、E-mail等形式，与教师、同学或者他人交流、谈论影视作品，以创新影视教学的模式，增强学生的学习热情。

（四）借助虚拟现实技术培养学生的自学能力。互联网上包含丰富的影视资源，在教学中，利用虚拟现实技术整合丰富的影视资源，可以取得良好的教学效果。例如，在介绍张艺谋的影片特点时，教师可以让学生利用虚拟现实技术收集、整理相关的影视作品，引导学生通过分析、总结、归纳出其影视作品的的显著特征，以培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的学习能力。

三、总结

总而言之，在影视教学中合理运用虚拟现实技术，打破传统教学模式的局限和束缚，可以充分调动学生的学习热情，提高课堂教学的效率，所以，在具体的教学活动中，教师可以根据教学需求，适当运用虚拟现实技术，帮助学生学习专业知识，以更好地实现教学目标。

参考文献：

[1]韩阳.计算机虚拟现实技术在高校教学中的应用[J].电子制作，2015，（10）：134.

[2]李泽.信息技术在高校影视教学中的应用[J].中国医学教育技术，2015，（03）：186-188.

[3]黄萍.信息技术在高校影视艺术教育中的应用[J].中国新技术新产品，2012，（17）：248.

[4]梁彬.基于现代高校影视教学的分析[J].文学教育（中），2014，（08）：143.