高校心理健康教育与思想政治教育的互动方式分析

【摘 要】随着素质教育要求的不断深入，高校中也越来越重视学生心理健康问题以及思想政治问题，心理健康教育与思想政治教育都是高校教育中的重要组成部分，两者之间在教育内容以及教学手段上都存在一定的差异，不能将两者混为一谈，但是这两者之间在教育上也需要进行一定的互动交流，无论是心理健康教育还是思想政治教育都是从学生的心理出发，去帮助学生建立正确、健康、积极的价值观念。因此可以通过两者之间的互动来进一步了解如何帮助学生了解心理，提高教育的实效性。

【关键词】心理健康教育；思想政治教育；互动方式

我国推行素质教育的主要目的是为了培养学生综合素质能力，培养符合未来社会发展需要的人才，在高校中实行素质教育也是为了提高大学生的实践能力以及创新能力。心理健康教育和思想政治教育都是素质教育理念下的产物，也是其重要组成部分，在素质教育观念下，心理健康教育与思想政治教育应该进行互动。高校在加强两者教育过程中应该积极探索两者之间存在的关系，加强两者之间的互动，不断提高思想政治教育的针对性和有效性。

一、高校现行素质教育中存在的问题

随着素质教育的发展，高校中对于学生的心理健康和思想健康越来越关注，但是在实际的教学模式中，高校更偏向于关注学生的思想政治教育而忽视了心理健康教育，导致学生在自身发展过程中无法科学的认知自己，不知道该如何与周边的人正确处理关系。

心理健康教育主要是为了激发学生心理潜能以及提高学生的心理素质而进行的教育，而思想政治教育则是对学生进行社会主义思想观念、价值观念以及道德规范方面的教育，两者在教育内容上面有一定的关联性，但是无论是在教育的目的还是实际内容上都会存在一定的差异，两者之间是不能相互替代的。

而目前高校在心理健康教育与思想政治教育有关的教育机构较少，而且专业人员也比较少，因此很多高校虽然有设立相应的教育机构，但是由于相关的配套设施和人员的缺乏导致教育形式形同虚设。

二、心理健康教育与思想政治教育之间的关系

现阶段，我国高校在心理健康教育方面仍然存在很大的问题，高校对于心理健康问题的不重视以及有关的机构和专业人员的缺乏都造成了进一步进行心理健康教育的障碍。但是心理健康教育与思想政治教育之间是存在一定关系的，心理健康教育是进行思想政治教育的重要基础，要想培养学生健康、积极向上的心理，就需要提高学生的综合素质，加强对学生心理健康的教育力度。在教育实践中，应该注重两者之间的联系，形成思想政治教育与心理健康教育的合力，这样才能充分发挥出思想政治教育与心理健康教育的效应。

思想政治教育对心理健康教育具有一定的引导作用，可以说思想政治教育是心理健康教育更高层次的表现，如果将学生的心理教育仅仅停留在基础层面，而不进一步的去帮助学生树立正确的价值观、人生观，那么心理教育的作用也只是暂时性的，也就是说思想教育能够将学生拉升到更高的一个层次，而心理健康教育则是思想教育的基础和重要条件。高校学生只有具备了健康的心理才能明确人生奋斗目标。

三、思想政治教育与心理健康教育互动的方式

（一）研究学生心理特点，实行个性化思想政治教育

要想做好高校学生的思想政治教育工作，最重要的是了解高校学生的思想动态，而由于高校中针对不同级别、不同专业的学生会呈现出不同的心理素质，因而在对其进行研究之前需要准确把握其心理状况。对于高校学生进行思想教育要从实际情况出发，了解学生在思想动态变化上所产生的心理素质，是由于什么原因导致学生出现这种心理，只有了解了学生真实的情况和困难，帮助他们从自身的实际出发，才能确保心理健康教育与思想政治教育得到一定的实效，促进学生得到充分和全面的发展。

（二）突出思想政治教育在心理健康教育中的地位

在上文介绍中可以看出心理健康教育是思想政治教育的基础，思想政治教育是心理健康教育进一步的提升。无论是在思想政治教育中还是心理健康教育中都不能忽视彼此的重要性，而思想政治教育是心理素质教育的进一步提升，因此一切都要以思想政治教育的总体目标为活动的目的。但是在思想政治教育过程中，要通过两者的相互作用和配合帮助学生解决思想观念方面存在的问题，包括了价值取向、利益需求等方面。理想信念教育要以爱国主义为主发点，激发学生额你在的需求，通过多种形式的途径去激发学生为社会奉献的精神，敢于承担责任的责任感。

（三）以心理健康教育的方式进行思想政治教育

心理健康教育与思想政治教育两者之间存在必然的联系，只有相互融合才能取得良好的效果。目前我国高校在进行思想政治教育的教学方式上过于单调枯燥，不仅不能取得一定的成效反而会引发学生的厌烦心理。针对此种情况，高校可以通过转变教育方式，将心理健康教育的方式融合在思想政治教育中，加强两者的融合互动，这种模式会更容易得到学生的喜爱和接受。在教育实践过程中，应该坚持以学生为基本出发点，突出重视学生的主体地位，在进行各项教育活动中积极贴近学生的实际，符合学生基本特点，只有教育具有针对性和实践性，才能发挥出吸引力和感染力，从而实现最终的教育目标。

四、总结

随着素质教育理念的不断深入，心理健康教育与思想政治教育问题一直都是高校在追求的问题，由于对于两个教育理念存在理解上的误区，导致目前很多高校都没有真正的理解心理健康教育与思想政治教育之间的差异和联系，导致相应的教育手段和理念出现偏差。通过对本文的分析和了解，明确了心理健康教育是思想政治教育的基础，思想政治教育是心理健康教育的进一步提升，只有加强两者之间的互动融合，才能在高校中真正发挥出心理健康教育与思想政治教育为学生带来的教育作用。高校通过合理科学的教学模式和手段，保障学生心理素质健康，促进学生全面综合素质能力的发展。

作者简介：黄杨希（1987.9-），女，籍贯：云南昆明，民族：汉，职称：助教，学历：本科，研究方向：思想政治教育。

参考文献：

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[2]何妍.素质教育下高校心理健康与思想政治教育关系[J].科技创业月刊.2011（03）

[3]王利军.浅谈现代高校思想政治教育和大学生心理健康教育的关系[J].太原城市职业技术学院学报.2008（06）