有一种记忆叫温暖
2017-06-20梁亦欣
梁亦欣
小学三年级时,我们开了英语课,有了自己的英语老师。她,架着一副眼镜,圆圆的小脸,皮肤很白,头发染成了金黄色,总是朝着我们笑,就像一棵温暖的向日葵。
我们都是乡村里的孩子,刚接触英语,自然不适应。是她用灵巧的双手在废纸片写下一个个生硬的字母,并将它们变成一个个活泼调皮的玩具;是她,张着嘴做着不同的口型,一遍又一遍耐心地教我们发音;是她,在给我们上课时,经常走到每个人旁边,俯下身子,给我们逐字逐句地翻译。下午的阳光透过窗子照进来,一部分洒在地上,一部分洒在她身上,一部分洒在她的金发上。那金光似乎在她身上跳跃,流泻,温暖而又美丽。在她的努力下,我们渐渐对英语产生了浓厚的兴趣,我们的英语成绩突飞猛进。
除了学习,她也很关心我们的生活。
记得那是个冬天,天气很冷,地上结着厚厚的冰。我们贪玩,经常摸冰玩雪,一个个小脸儿冻得紫红紫红的。于是,她就带来了冻疮膏,耐心地帮我们一个个地涂抹。她还用自己的钱为我们买了一个电水壶,在教室给我们烧水喝。一个冬天,我们都有热水喝了。那捧着热水杯子的感觉,我现在都还记得,烫烫的,暖暖的。
转眼,快小学毕业了,她温暖的眼神中透露出丝丝不舍,她会在我们做作业时长久地看着我们。考试后的那天下午,我们在操场上围着她坐了很久,听她讲以前的学习琐事,听她告诫我们进了初中要听新老师的话,要好好学习。斜阳洒在她的身上,洒在她的金发上,洒在她圆圆的笑脸上,那样亲切,那样温暖。
上了初中后,我才知道有些时光是永远回不去了。但还会经常想起她,想起她教我们读英语的样子,想起她帮我们涂冻疮膏的样子,想起她给我们烧开水的样子,想起阳光洒在她身上的样子。她就像棵向日葵,站在那里,想想就让人感觉温暖,就让人浑身充满力量。
模拟评分:46分
得分理由:小作者的烘托手法用得得心应手:老师圆圆的小脸,“总是朝着我们笑”;老师俯下身子教我们读英语时,阳光在她身上流泻;我们捧着装着老师烧的开水的杯子,烫烫的,暖暖的……这些意象无一不配合着主人公的形貌或动作,给人带来温暖的感觉,揭示着“温暖”这一主题。
失分理由:如果能在开头或是结尾之处,简单交代是在什么情况下常常想起小學的英语老师的,比如上了初中之后面对陌生的环境的恐慌或是英语学习时的不顺,这样更能突出老师给“我”带来的温暖及其意义。