以校园APP重构互联网+高校思政教育体系

张烨 潘险锋

【摘要】全国高校思想政治工作会议的召开，把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，这是高校思想政治教育工作的新契机。在互联网+时代，如果我们赋予大学生思想政治教育一双互联网的翅膀，通过校园APP的完善让互联网思维促进意识形态的不断演进，能为大学生思想政治教育提供新思路。

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）18-0244-02

高校历来是意识形态工作的前沿阵地，各种文化在这里汇聚，各种思潮在这里碰撞。党的十八大以来，习近平总书记对加强高校思想政治工作提出了许多新要求。特别是全国高校思想政治工作会议的召开，把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，要求实现全程育人、全方位育人，这对我们思想政治教育工作者提出了更高的要求。

与此同时，近年来以互联网和手机等数字终端为代表的新媒体蓬勃发展，并以其接触的广泛性、联系的即时性、交流的互动性、信息的海量性等特征，为人们的工作生活方式带来了深刻的变革。这种新媒体融合趋势，也为“互联网+”背景下创新高校思想政治工作指明了方向。近年来校园APP风靡各大高校，日益发展成为新时期高校教育教学、互动沟通的重要渠道和手段。

一、校园APP应用现状

校园APP一般显示学校动态和提供信息化服务，主要包括校园新闻、通知公告、学术讲座、校园黄页、校车查询、社交功能、成绩查询等功能模块。这些功能使广大师生较轻松地获取学校的新闻资讯和信息资源，提高了校园信息化建设水平。

然而，校园APP虽多，但缺乏有效整合和规划，数据间缺乏专业的梳理和分析，思想政治教育等板块比较弱化。而作为校方主导的官方APP，在功能设计上存在中规中矩等问题，难以很好的迎合青年学生的需求，后端资源相对匮乏，也制约了应用的有效推广。

二、高校思政教育的难点

经济全球化的推进以及教育体制和理念的革新，导致了教育环境的巨大变化，也给高校思政教育提出了新的挑战：

其一，多元化对价值观造成的冲击。经济全球化推动了文化交流的全球化，各种不同的价值观念相互碰撞，也冲击着传统的信仰和理念。功利主义、实用主义在当前占据较大市场，学生张扬个性，否定趋同也是当前高校思政教育需要关注的问题。

其二，移动互联网的普及和广泛应用，直接冲击着在校学生的学习与生活。网络的开放性、内容的不可控性严重冲击了高校现有的教育模式和理念。网络的普及在强化了网络社交的同时，弱化了个体间的互动交流，一些心理疾病、网络暴力也时有发生。如何利用互联网成为思政工作的重要议题。

三、以校园APP重构高校思政教育体系

1.借助云服务理念，构建统一学生数据中心

学生统一数据中心的建设，本身就是高校信息化建设的重要组成部分。在云服务不断推广的当下，构建动态学生数据中心，全程、全面收集各类学生信息，并为前段应用平台开发实施数据共享。

2.开发校园APP应用推动思政教育建设

校园APP是为高校学生量身打造的一款终端应用，专项思政教育APP软件难以满足学生多样性的服务需求。因此，在校园APP设计方面，应综合学生在思想理论、校园资讯、教务教学、学生事务、便捷服务等多样性需求的前提下，结合思政教育的特点进行集成。

内容模块 模块功能

思想理论 以较活泼的页面和人性化操作界面提供党建要闻、理论学习、先进典型等板块，并实现优秀共青团员推优、高校党校学习、党校考试等相关环节的线上操作。

校园资讯 对校内外信息进行筛选整合，通过App快速高效传播给在校学生。在此模块上，结合思政教育的重点，就一些时政新闻、正确的价值理念予以重点推送。

教务教学 结合学生动态数据系统的建设，提供选课、考试测试、成绩查询等功能的互联网入口。

学生事务 整合与学生相关的各职能部门的相关事务，实现较为簡单的学生事务的线上申请、查询和处理功能，提高校园行政工作的效率，提升行政工作的透明度。

便捷服务 提供天气预报、校园黄页、校内地图、食堂外卖、快递应用等进行多样化的集成。

四、结语

互联网在改变人类社会的同时也用其自身的方式改变着大学生思想政治教育工作。我们在面临信息时代所带来的技术转型的同时，也应更多的利用信息技术进步推动我们的思政教育工作，主动拥抱互联网。

参考文献：

[1] 黄艳：网络环境下高校思想政治教育新途径探究[J].文化学刊，2015，（3）.

[2] 何旭珊：积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J] 传承，2015，（3）.

[3] 李凡，李德才：关于网络思想政治教育方法创新的思考[J]. 思想理论教育导刊， 2012（6）.