旅游职业院校如何凸显旅游专业优势

金艳

【摘要】本文分析了制约旅游专业优势凸显的突出问题，提出一些应对性思考：明确旅游专业特色建设方向，量身定做，因才因企凸显专业优势，以人为本，突出学生专业技能发展；优化旅游专业特色课程设置，与时俱进完善特色课程，突出课程建设地域特色；完善旅游特色专业保障体系，优化教师队伍，完善师资保障，加大资金投入，完善设施保障等。

【关键词】旅游职业院校 旅游专业 优势

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0031-01

新时期旅游消费需求不断加剧，加大了旅游专业人才需求，旅游职业院校与其他院校相比，旅游专业具有自身独特的优势，旅游职业院校要抓住时代发展机遇，进一步提升旅游专业建设水平，做大做强旅游专业，凸显旅游专业影响力，使之成为旅游职业院校的特色专业与招牌专业。

一、旅游职业院校旅游专业特色建设存在的问题

（一）课程设置滞后于时代需求

目前不少旅游职业院校旅游专业课程设置相对滞后，与时代发展不相适应，不仅不能有效凸显旅游专业建设特色，而且存在理论陈旧、实践教学弱化的现象，削弱了旅游专业优势效应。

（二）教师素质结构亟待提升

不少旅游专业教师素质结构陈旧，不能根据时代的发展更新知识与技能结构，教学思想陈旧，教学方法简单，教学中利用信息技术手段的能力不够，不少教师缺乏理论联系实践能力，难以有效地将理论教学与实践教学融合起来，导致学生实践能力的弱化。

（三）人才培养定位亟待优化

时代在发展，旅游职业院校旅游专业人才培养定位没有做出及时的调整，尤其是基于旅游专业优势的人才培养定位不突出，缺乏市场意识，学生职业规划教育效率不高，专业建设中地区特色不显著，没有形成具有旅游职业院校不可复制的特色优势。

二、旅游职业院校凸显旅游专业建设特色的思考

（一）明确旅游专业特色建设方向

1.量身定做，因才因企凸显专业优势

旅游职业院校必须要利用旅游專业优势，树立精致化专业发展理念，基于量身定做专业建设思想，根据学生需求与企业人才需要凸显专业优势，进一步明确旅游专业特色建设方向，根据学生学情实际，包括学生学习能力、兴趣爱好、学习习惯等，为学生量身定做专业发展规划，激发学生内驱力。

2.以人为本，突出学生专业技能发展

旅游职业院校旅游专业建设优势最终的落脚点最终应该回归到学生主体上，做到“以人为本”，突出学生专业技能发展。职业院校要基于学生能力发展优化专业建设，着重于突出学生求职、创业能力与岗位适应能力培养，体现职业院校人才培养的特点，将学生技能培养的落脚点又落实到学生就业、创业，这是彰显专业优势的基本要求。

（二）优化旅游专业特色课程设置

1.与时俱进完善特色课程

时代在发展，旅游职业院校旅游专业必须要随着时代的需要，进一步转变课程建设思想，做到与时俱进。旅游职业院校要加强旅游市场调研，把握旅游市场最新动态，明确市场人才需求，并通过市场调研，探索旅游市场发展规律，抓住时代发展脉搏，突出市场需求、岗位需求，优化课程设置。

2.突出课程建设地域特色

职业院校与普通高校具有一定的差别，除了培养面向一线的人才外，还具有现状的地域特色。旅游职业院校优势凸显要突出地域特色，根据地域经济发展与地区旅游事业的发展，深入挖掘区域资源，将旅游专业建设与地区经济、地理、文化等有机结合起来，做到善于借力，依托地域优势来凸显旅游专业建设优势。

（三）完善旅游特色专业保障体系

1.优化教师队伍，完善师资保障

旅游职业院校旅游专业优势凸显需要进一步完善师资保障体系，不断优化教师队伍建设。旅游职业院校要通过自培与引进两种渠道，实现教师队伍的可持续发展。首先，加强教师培训。旅游职业院校要通过教师继续学习、教学研讨、技能比赛与网络学习等渠道，促进教师专业发展，提升教师自我学习、自我提升意识；其次，要合理引进高素质人才。旅游职业院校要根据专业优势建设需要，引进人才，为教师队伍注入新鲜活力，发挥高素质教师的辐射效应。

2.加大资金投入，完善设施保障

旅游职业院校旅游专业优势凸显还需要资金保障，进一步完善教学设施，确保实训教学与学生实践学习的有效性，不断完善硬件设施，同时对软件设施进行及时的维护与升级，这样才能为凸显专业优势奠定软件与硬件保障。

三、结语

总之，旅游消费将成为人们日常消费体系的重要组成部分之一。旅游职业院校要抓住时代发展机遇，加强旅游专业建设思考，进一步放大旅游专业建设优势，树立品牌专业建设理念，向社会输送优质旅游专业人才，在推动旅游事业发展中实现自身可持续发展。

参考文献：

[1]姚雪峰，李鸿，王佳颖.高等职业院校凸显高素质人才课程教学模式的研究与实践[J].河北旅游职业学院学报，2016，（12）：78-79