浅析“高教社”杯高职英语口语大赛及其指导

吴聪

【摘要】随着社会对高职学生英语口语应用能力要求的提高，而参加比赛不仅能促进学生的口语发展更能增长见识。本文分析“高教社”杯高职英语口语大赛题型及指导思路，希望越来越多地学生们走出校园展示口语应用能力。

【关键词】高职 英语 口语

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）18-0091-02

一、前言

随着经济发展，高等院校对于英语的应用能力与本专业的国际交流能力不断提高，然而，高职学生的英语基础普遍较差，教师的日常教学过程多关注于学生的基础语言学习，因而学生在英语应用方面相对薄弱，无法满足实践的需求。近年来，大学英语口语大赛尤其是针对高职学生的“高教社”杯的成功举行，再次强调了学生在职场环境下用英语交流的能力。以赛促学，以赛促研，学生英语口语的实践能力应足够引起我们这方面的重视。

二、“高教社”杯高职英语口语大赛

为不断提高我国高职英语类高端技术技能人才培养质量，深化高职高专教育英语课程教学改革，进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性，配合和保证“全国职业院校技能大赛”各赛项工作的顺利进行，由高等教育出版社，和各省教育厅每年三月下旬主办“高教社”杯高职英语口语大赛。

1.比赛题型

复赛：分为“职场描述”、“情景交流”两个比赛环节。

（1）“职场描述”（Presentation）：要求参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。

（2）“情景交流”（Interview）：参赛者要抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答。

三、指导学生充分准备大赛

1.收集比赛样题

“高教社”杯从2004年开始，至今举办了13年。这期间题型简化了些，然而学生在职场环境下英语应用能力的要求并没有下降。我们教师在指导学生过程中可下载比赛样题加以分析。登陆高教社的在线课程网站icc.hep.com.cn 进行用户注册。注册后搜索“英语口语”，我们就能看到2004-2016年的全部口语大赛视频，以及样题。

2.指导学生形成解题思路

（1）“职场描述”（Presentation）的解题思路

1）时间 第一部份“职场描述”（Presentation）要求选 手在三分钟内完成对图表的讲解与评述。根据浙江经贸职业技术学院国际贸易系副教授张康的分析建议，我们可以在三分钟内这样安排图表分析的结构：

开场（4句话）+ 过渡（1句） 0-40秒--描述（5句）+ 过渡 （1句） 20-60秒--分析 （13句） 50-120秒--结尾（1句）

2）构架 在时间安排的基础上，对于图表分析我们还是可以大致作以下构架设计：开场介绍主题 -- 图表数据描--分析原因-- 总结。这里的每一部份学生可以在练习此类图表时注意形成自己的英语框架结构，接着再注意多总结关键句的表达，一定需要自己整理出一套自己的语言习惯。

3）图表种类 常见的图表类型有饼状图（pie chart），线状图（line chart），柱状图（bar chart），以及数据表（table of figures）。教师在指导学生时，可分析这几类常见图表，首先如何表达，其次分析如何理解，最后学生自己总结。在观察图表时，一定需要注意a.图表中数据的变化；b.数据多时应分类讲解。

（2）“情景交流”（Interview）解析思路

这一部份要求学生在三分钟内化身某一角色回答外教的一些问题。看似简单的问题回答，实则是交流，要求学生们在交流中完成问题的回答。这就要求我们学生在准备过程中不仅要多听还要培养自己如何以交流的方式来回答问题。其次需要注意的是在交流过程中有礼有节，多使用please等词。

3.注意学生心理素质的指导

比赛过程中学生需要面对百来号观众，这里面既有老师也有学生，还有摄像头。这会给选手带来一定的精神压力。许多上场的选手声音发抖，表情呆板，都会一定程度地影响得分。我们平日练习可以带学生在集体公众场合熟悉这种环境，让学生感受练习呼吸。

四、给学生的建议

由于中英语言的差异性极大，以至于我们花费了很多时间去学习往往得不到如愿的效果。以下是一些建议：（1） 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。（2）方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。（3）上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 （4）熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。（5）尽量以故事的方式来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。（6）多方位多角度來学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。（7）敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，只要敢说，就一定能学好。（8）要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。（9）介绍一款练习英语口语的APP，这款软件叫做“英语趣配音”。这款软件每天都会更新各种各样的电影片段，可以让使用者为这些电影片段配音，然后发到论坛上就会有很多学者看你的配音视频，他们可以相互评论相互纠错、指导等等，这款软件一改英语学习软件的枯燥与乏味，更多的则是乐趣与分享。

五、结语

英语的学习是一个漫长而枯燥的过程，并且它是一个持续性很强的过程，外语的学习没有绝对的捷径，因为这是一门很复杂的学科，同时它又是一门实践性很强的学科；实际上，它是一种毅力的比拼，尤其你想把它学得特别精通，特别顶尖，你需要付出很多常人无法想象的努力，更为重要的是；每天坚持，坚持坚持再坚持！

参考文献：

[1]朱宏清.实用英语口语技能拓展教程[M].北京：高等教育出版社，2017

[2]张康. 高职高专实用英语口语实战攻略[M].北京：高等教育出版社，2014