在践行“两学一做”学习教育中铸就党魂

王苏

[摘要]紧紧围绕“在弘扬井冈山精神上努力走在前列”主线，2016年江西工贸职院深入推进“两学一做”学习教育，通过勤学习、重实践、树典型等重要举措，结合新的历史时期特点，充分挖掘和弘扬井冈山精神，传承红色基因，让井冈山精神放射出新的时代光芒。

[关键词]“两学一做” 井冈山精神 铸就党魂

2016年2月3日，习近平总书记在江西考察结束时的讲话中提出：“希望江西在弘扬井冈山精神上努力走在前列，不断创造新的经验。”3月13日，中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志在参加全国人大江西代表团审议时提出：“希望江西在‘两学一做学习教育中能够走在前列，创造好的经验。”[1]总书记的殷切嘱托，刘云山同志的重要指示，为我们开展“两学一做”学习教育指明了方向和提供了根本遵循。江西工贸职院紧紧围绕“弘扬井冈山精神上努力走在前列”这条主线，谋划和部署“两学一做”学习教育工作。

一、勤学习，用井冈山精神筑牢共产党人的理想信念之基

在江西这片有着丰富红色历史资源的红土地上，学院立足“深挖掘”、瞄准“活运用”，带领全体党员对红土地上的红色基因深刻认识、深入领会。学院在学习教育“怎么学”上深入思考，坚持抓好“两个结合”，既坚持“规定动作与自选动作相结合”，又坚持“分类指导与问题导向相结合”，认真做好党员干部、教师党员和学生党员”三大主体的学习教育。

第一，开展传承红色实践教育活动。“七一”期间，组织教师党员到井冈山革命传统教育基地开展“传承井冈山精神，做合格共产党员”实践教育活动。在革命圣地，我们重温了红色记忆，触摸了井冈精神，大家都被当年共产党人的理想信念所感染，纷纷表示要努力践行井冈山精神，争做合格党员。在学生中，开展“寻根——红色故事会”采编实践活动，指导学生回到自己的家乡开展江西籍革命人士故事采编。通过实践教育，我院师生党员补充了“精神之钙”，熔铸了“信仰之魂”，确实起到了“红色基因”入心入脑的作用。

第二，开展“四个专项”行动，着力解决突出问题。一是在党员干部中开展“守纪律、讲规矩”专项行动和“四带头”活动。组织党员干部重点学习《准则》《条例》和习近平系列重要讲话精神，坚守习近平总书记提出的“四条底线”要求，解决部分党员干部规矩意识不强的问题。二是在教师党员中，开展“讲党性、比贡献”专项行动，组织教师党员深入学习党章、党史，增强对党情、国情的认知认同，解决部分教师党员党的意识不强、党性淡漠等问题。三是在学生党员中，开展“当先锋、做表率”专项行动，解决学生党员不起带头作用等问题；同时，在大学生中认真做好“井冈精神四个融入”，即融入思政教材、“形势与政策”专题论坛、社会实践和课题研究中，切实把弘扬井冈山精神融入立德树人全过程。四是开展“强基础、促规范”专项行动，发动各党支部梳理基层组织建设存在的问题。

二、重实践，不断创新铸魂育人的新方法

传承红色基因，重点是要通过宣传引导，让红色基因在全体党员和师生中形成广泛认同。当前，学院通过党课教育和学习讨论，让全体党员深刻认识到自己肩头沉甸甸的责任，督促把本职工作与中央精神、上级要求紧密结合，在实践中不断谋求创新。

第一，创新党支部学习形式，建设“四个学堂”。党支部要成为党员学习教育的基地，除了坚持“三会一课”等党的组织生活外，更要创新学习方法方式。一是建“经典学堂”，坚持课堂讲授、集中学习等传统学习方式。二是建“互动学堂”，支部党员轮流讲党课，最大限度调动学习积极性和主动性。三是建“网络学堂”，充分利用在线学习、网络平台等新媒体定期推送学习内容，变硬性学习为日常习惯。四是建“标杆学堂”，通过参加事迹报告会、组织学习会等方式，以体现时代精神的先进党员模范鼓舞人，同时利用反面典型事例进行警示教育。

第二，创新学生党员教育管理，实现学生党员全覆盖。一是改革学生党员教育新模式，把“两学一做”学习教育带进基层党校。将党的知识、人文精神和通识教育融入党校教育教学中，把理论教学和形势政策专题讲座同开展一次党的基本知识竞赛、重走一次红色印迹、观看一個优秀党员故事片、开展一次走进社区志愿帮扶活动、举办一次结业文艺汇演和策划一期党校校报专刊等“六个一”实践教育有机融合，并结合今年的“两学一做”学习教育，深入开展了“我学党章100天，争做最美学员”等主题活动，切实让学生在“学、做、演”中重温红色精神，坚定理想信念。二是构建学生流动党员教育管理新模式。为切实解决流动党员管理和服务难跟上等问题，引导工贸学子为党旗增辉，为校争光，学院党委制定《流动党员管理办法》《关于学生流动党员“两学一做”学习教育的组织实施意见》，在学生党支部中深入推行“十个一”主题教育活动，推出流动党员“管理制度化、活动主题化、教育网络化、联系方式创新化、台贻标准化”五化管理工作新模式，有效破解了管理服务难题，真正做到学院党员“流动不流失，离校不离岗”。三是精准推送，把“两学一做”学习教育送到实习岗位。学院结合“两学一做”学习教育，在实习生中开展“牵挂学生，真心育人”主题活动，由学院领导和中层干部组成学习教育小分队，前往广东、浙江、上海和江苏等地21家企业看望顶岗实习学生，并为学生现场讲授“两学一做”特殊专题党课，激励学生奋发有为，为国为党为校添光彩。四是丰富学习教育载体。学院以“两学一做”学习教育为契机，广泛开展学生党员创新创业创优行动，大力推进“青年马克思主义者培养工程”[2]。学工处团委和学生党支部组织实施“励志同行”和毕业生党员“青春建功”计划等。

通过上述措施的实施，学院学生党员发挥了很好的示范辐射作用，学院学风达到了“六个明显”，即学生的学习主动性明显提高，旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考风考纪明显好转，班集体学习风气明显改善，学习成绩明显进步，综合素质明显提高。

第三，创新社区服务“三个联动”共驻共建方式，切实提升服务群众成效。为深化学院四进四联工作，建立“党建联动、志愿服务联做、专业文明联创”三个联动机制，使各党支部与社区党组织、非公有制经济组织志愿帮扶常态化，推动师生党员主动自觉到社区报到，为群众服务等工作。

三、树典型，努力激发全体党员对井冈山精神的传承

传承红色基因，关键是要转化为实际行动，让全体党员在生动实践中建功立业。学院通过“先锋创绩”等载体，引导党员立足本职岗位作贡献。学习教育前期，集中宣传了一批爱岗敬业、教书育人、改革创新、甘于奉献的优秀教师和教育工作者的感人事迹，激励教师在学典型中争先进，在当典型中树楷模。比如向身边的好党员好老师、科研先锋熊科老师学习。31年来，他始终走在教研最前线，潜心研究、攻坚克难，曾多次获得国家专利和参与多项省重点新产品研发，特别是成功解决了南昌地铁一号线400V系统的技术难关，为地铁一号线如期顺利开通作出了重大贡献。通过向身边的“模范”看齐，广大教职员工学有榜样、见贤思齐，在校大学生也深受感染，学院形成人人争先、比学赶超的浓厚氛围。

井冈山是中国革命的摇篮，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。学院结合新的时代条件，充分挖掘和弘扬井冈山精神，不忘初心、继续前进，扎实推进“两学一做”学习教育，以高度的思想和行动自觉，朝着职业教育改革的目标奋力前进，让井冈山精神放射出新的时代光芒。○

参考文献：

[1]廖晓文.创新型党支部建设[M].北京：中共党史出版社，2013.

[2]黄加文，汪荣有.旗帜引领方向[M].南昌：江西高校出版社，2015.

责任编辑/陈 洪