巧于谋篇，匠心独运

程广耀

画家作画，先要设计作品的布局；雕塑家进行创作，先要围着大石头转上几圈，设计好雕塑的蓝图。考生写作文，也要重视对文章结构的统筹，使主题有寄托之处，让材料有依附之所。

招式一：巧妙安排开头和结尾

优秀作文大都有一个凤头，让读者一见钟情，拍案称好——或开门见山，点明主旨；或倒叙开头，扣人心弦……还有一个豹尾，令读者如嚼甘果，余味无穷——或呼应开头，浑然一体；或抒情议论，激发共鸣……

例如2016年高考山东某考生写的《备好行囊，随时出发》，开头提出中心论点：“世界那么大，很多人想去看看。旅途之中，打点好自己的行囊，行囊里的东西会帮助我们顺利地走在人生路上。”结尾呼应开头，给人启发与警醒：“人生的旅途中，有时或许遍布花草，风平浪静；有时也会荆棘丛生，海浪滔天。只要你的心中有自信，只要你敢于顽强地面对挫折，用无畏对抗风浪，只要你的行囊已经备好，就可以随时出发。世界那么大，值得去看看。”

招式二：结构布局新颖和巧妙

考生在充实文章猪肚的内容时，要考虑采用合适的结构形式，让自己的文章脱颖而出。一般来说，常用的结构形式有：总分总式、并列组合式、逐层递进式、时序贯穿式、空间转移式、前后对照式……

例如2016年高考天津卷优秀作文《孙悟空与我的青春阅读》，考生围绕孙悟空这个神话人物，谈其对自己青春阅读的影响，主体部分用“孙悟空使我的青春阅读聚焦于名著”“孙悟空使我的青春阅读聚焦于影视”“孙悟空使我的青春阅读聚焦于网络”领起三个段落，气势贯通，感情真挚。

招式三：讲究行文过度和照应

如果文章上下两段的意思转折，跳跃较大，或者时间发生变化，或者倒叙、插叙转换连接，或者由这件事转到另一件事……一般需要巧搭桥梁，或者用关联词、序数词、时间词等过渡；或者用一个承上启下的句段来过渡；或者用小标题来过渡……使前后意思连贯起来，给人一气呵成之感。同时，也需要有必要的照应，就是前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，使内容衔接紧凑，结构严谨。

例如2016年高考北京卷优秀作文《“老腔”何以令人震撼》，按照时间顺序组织材料，发掘出“老腔”中蕴含的乡愁因素。主体部分分别以“盛唐之时”“20世纪70年代”“时间进入了21世纪后”这幾个表示时间的词语或句子进行衔接，层次十分清晰。

招式四：处理好叙述的详与略

详写，指对能够突出中心的主要材料进行具体的叙述和描写，甚至精雕细刻，用墨如泼；略写，指对与中心思想关系不大的次要材料，进行概括式的叙述，甚至一笔带过，惜墨如金。一般来说，考生应该详写事情的发展过程，略写其起因与结果；详写记叙和描写的内容，略写抒情与议论的部分；详写顺叙的内容，略写倒叙、插叙的部分。

例如2016年高考重庆某考生写的《采得秋风满树摇》，从高效课堂、大量阅读、实践三个方面着手，重点强调大量阅读对提升语文素养的作用。此文先详细论述阅读的作用，然后略写高效课堂与实践的重要意义，详略得当。

招式五：恰当设置记叙的线索

无论记人叙事，还是写景状物，都需要有贯穿文章始终的线索，把表现中心的材料连缀成一个严密的整体，使文章内容集中，条理分明。可以做线索的有人物、物品、感情、时间、地点等。

例如2016年高考江苏卷优秀作文《读古书的老者》，考生以“我”的视角来观察和感受，并以“我”的口吻来描述广场上读古书的老者充满个性的形象。行文既有形象的描绘，又用对话来交代人物经历、人物内心等内容，刻画了丰满的形象，彰显其个性特征，更赋予其深刻的社会意义——坚守传统文化。文章显得真实亲切，自由灵活。

[佳作欣赏]

打点你的行囊

某考生

远行在人生路上，每个人都背负着各自的行囊。走得久了，行囊里的东西越来越多。所以我们更加需要仔细打点自己的行囊。

将梦想放入行囊。没有梦想，便没有远方。失去了梦想，便没有前行的动力，没有风雨兼程的信念。阿里巴巴的创始人马云是一个响当当的“梦想家”，他最出名的一句话是：“梦想总是要有的。万一实现了呢？”他当年的理想是上北京大学，却最终上了杭州师范学院，而且考了三年。马云后来谈及自己的人生经历时常说：“如果我马云能够成功，那么说明中国百分之八十的人能够成功。”他在梦想的指引下取得成功，当选为2013年度“中国梦想人物”。将梦想放入行囊，开启新的征程。

将行动放入行囊。寓言作家克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”爱国诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”然而，历史上也不乏空谈家。赵国名将赵奢的儿子赵括小时候爱学兵法。谈起用兵的道理来头头是道，于是赵王命赵括迎战秦国，结果赵括被秦军万箭齐发，活活射死了。赵军听到主将被杀，也纷纷扔了武器投降。四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全军覆没了。将行动放入行囊，那将成为征程上的基石。

将坚持放入行囊。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。坚持是懂得铁杵磨成针的诗仙李白写下的诗篇，流传至今还朗朗上口；坚持是画了一千个蛋的达·芬奇创作的《蒙娜丽莎》，直到现在还为人们津津乐道；坚持是尝试了无数次的爱迪生发明的灯丝，为我们迎来了光明的世界。据说，哲学家苏格拉底曾经让弟子们做一件事。就是每天把手甩一百下。一个星期后，有百分之九十的人坚持做了。一个月后，只有一半的人在坚持。一年后，只有一个人坚持了下来。这个人就是后来的另一位伟大的哲学家柏拉图。将坚持放入行囊，它会助你披荆斩棘。走向成功。

让我们将梦想、行动、坚持一一放入行囊。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。放梦想入行囊，拥有追梦的渴望：放行动入行囊。懂得开始的力量：放坚持入行囊。踏上多彩的远方。

点评

文章开篇提出中心论点——“我们更加需要仔细打点自己的行囊”，简明扼要，总起下文。然后用“将梦想放入行囊”“将行动放入行囊”“将坚持放入行囊”作为分论点，引领三个自然段。并列排比段的形式，给人一种层次清晰、爽心悦目的感觉。三个分论点既可使文章层次井然，又使得文章气脉相承。在选取马云、赵括及柏拉图的事例来论证分论点时，写得较为详细，而在论述“坚持”的重要意义时，作者使用了“坚持是……”的句式，概括列举了李白、达·芬奇和爱迪生的事例，笔墨十分简洁。这些事例再加上行文中引用的名言诗句，增强了文章的说服力。结尾呼应开头，总结全篇，展望未来，结构较为严谨。