高考复读群体现状探析

刘王锐

【摘 要】自1978年高考制度恢复以来，复读生一直作为社会中一个长期存在且不容忽视的社会群体，但因为其群体的身份特殊性，社会关系边缘化等原因，该群体为人们熟知却极少受到重视。在其群体意义背后隐藏着普通社会阶级向上流动的强烈期许，复读成功者不在少数，有利于我国人才优化，素质提升，对考生而言则帮助其个人未来就业降低门槛，拓宽发展平台；但复读生生存的特殊高压环境也暗藏不少隐患，心态失衡不仅仅将对考生个人的人生发展和未来走向带来毁灭性打击，而且会诱发其家庭矛盾，考生与学校的矛盾等等。为了充分了解当下高考复读群体现状，笔者通过实地调研、文献搜集、问卷调查等方式，以期能够对该群体现状进行全面还原，提高社会对其的关注度。

【关键词】高考复读；现状

一、引言

每年高考结束以后，都会有一定数量的考生选择在各种教育培训机构继续复习高考考试的内容，准备再次参加高考，这类考生常被称为高考复读生，这类考生所构成的群体被称为高考复读群体。

近年来，我国高考复读群体在数量规模和质量构成方面都呈现出了新的变化趋向。高考复读群体在数量规模方面的变化趋向主要表现为高考复读生的数量持续快速增加，高考复读群体的规模日益庞大。在这些往届生中，社会生仅占有极小比例，绝大部分人都属于复读生，除了大量首次参加复读的考生外，还有二读、三读甚至四读的考生。

据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读，可见该群体的内部构成多样性，因此实地调研和切实走访，以了解考生们各异的心理需求和学习需要至关重要。

二、复读群体现状

（一）复读现象的广泛性

地域分布广泛

根据笔者以及搜集得到的资料显示，复读生，或者往届生，在全国各省高考生中占的比例都是不容忽视的。以下表格是经过调研后得到的数据：

因此，我们发现，高考复读现象是十分普遍，十分广泛的。特别是河南省，山西省，安徽省，河北省等高考大省，每年高考的复读生比例往往在百分之十五以上。数据显示，河南省的高考复读生在某些极端年份甚至达到了三成之多。高考复读现象不可谓不普遍，复读生数量更是十分庞大。如今，虽然国家和各个地区也出台了相应政策限制复读（比如山东省，在出台限制政策之前复读率常年保持百分之二十左右），但是高考复读这一需求是不会消失的，复读生群体将在未来很长一段时间占据较高的比例，不容忽视。

身份多样

目前复读生人群不再仅限于高考落榜生，其他的高分复读生以及职高、中职、中技等“三校毕业生”人群参加复读也应受到重视。他们的需求的差异性更大， 比如对于高分复读生，更多需要的是心理调节，和对超一流院校的密切关注；对于“三校毕业生”而言，各地区政策变化调整尤为重要，相关学校特殊政策也应纳入考虑范围。

（二）复读生的心理脆弱性

自卑、冷漠和封闭

在心理学中，自卑表现为对自己的能力、品质评价过低，总觉得自己不如人。同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如不安、内疚、忧郁、失望、冷漠等，从而将自己封闭起来。自卑感很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力甚至未来都产生了怀疑。除了高考失利的打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。

思想复杂和极度焦虑

复读生思想很复杂，想的远比应届生多。复读考生往往会批判过去的行为和思想，常常表现为懊悔和痛惜，对未来的期待和担心也多于一般学生。

神经敏感

神经敏感在复读期间是普遍存在的现象。据我们搜集的资料显示，有51%的学生存在不同程度的神经敏感问题，其中女生占32%，所占比例要高于男生，单亲家庭中的子女占28.6%，所占比例要高于一般家庭中的子女；对子女关心引导欠佳的家庭中的子女所占比例是34 %，要高于关心引导好的家庭中的子女遇到挫折，他们情绪容易失控，缺乏自制力，看问题偏激，有时不能明辨是非，一点小事都能触动敏感的神经。所以会导致陷入紧张的人际关系中，极易受到孤独、寂寞、自卑和疑虑等心理问题的困扰。

三、影响因素

（一）自身期望值过高

有的复读生给自己定的目标较高。他们觉得既然是复读，当然就该考一个重点高校。于是，给自己施加很大的压力，导致心理压力过重而出现严重的心理问题。

（二）心理素质差

不少高考失败的复读生存在的问题并不是知识结构、学习方法上的漏洞，而是心理抗压能力弱，不知道如何更好地在考前调整自己，过大的压力让考生在临考阶段身体素质与心理状况下滑到低谷，最后影响考试发挥。

（三）學习环境

一些在重点高中复读的学生，处于一个尖子生云集的环境里，激烈的竞争使他们不得不时刻提醒自己不能有半点松懈，否则很有可能会再次落榜。而在复读机构学习的学生也因为机构过于功利，强调学习强度以及高压，不及一般高中，并没有专门设置心理引导等教育功能引导。

（四）家庭因素

我们的另一项关于高中复读生心理压力来源的调查表明，家庭因素对复读生的影响极其显著。许多复读生的家庭经济状况并不是很好，一些复读的学生面对高昂的复读费用，在不自觉的过程中就给自己施加了很大的心理压力，一次考试发挥失常便会陷入过分自责的心理。另外，有的家长对自己的孩子抱有过高的期望，因此求全责备，这也会成为复读生的又一大压力来源。

（五）社会因素

当下社会主流媒体的报道重心大多集中关注这个群体的高复成绩，而非心理状态，报道也多断章取义，有失偏驳的加以利用，缺乏人文关怀。这种暧昧不明的态度转化成巨大的压力，使他们的心理问题越来越多，也越来越严重。复读生们往往拘泥自身思维，过分比较自身与优秀复读生的差距，不了解其真实处境，受到媒体报道的误导，加重心理负担。