高职高专院校组织生活创新性与实效性研究

罗发香

【摘 要】目前，高职高专院校的组织生活总体上是有序的、规范的，但也存在一些不足，特别是针对95后大学生的个性特点及信息网络发达的现今社会出现的党员对参加组织生活的积极性等问题。针对这些存在的问题，对高职高专院校的组织生活提出几点建议，切实提高高职高专院校组织生活创新性与实效性。

【关键词】高职高专 组织生活 创新性 实效性

党的十八大报告强调要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”这是党中央从战略和全局高度，对新形势下加强党的基层组织建设作出的全面部署。高职高专院校作为培养高素质劳动者和高技能专门人才的基地。无论是教师党员还是学生党员都必须在各方面起着传递正能量的模范带头作用。因此基层党组织的党建工作起着至关重要的作用。

高职高专院校虽然也在大学行列，学生也是大学生，但学生的整体素质，认知能力，思想境界与本科院校的学生有一定的区别，并且学制是三年，实际的培養模式一般都是“2.5+0.5”或者“2+1”，在校时间短，在培养党员的难度就增大了，基层党组织组织生活的质量就不高，支部就有逐渐失去凝聚力的危险，同时会影响支部关键时刻战斗力的发挥，党员的先进性会减弱，创新能力也会大打折扣。因此要充分发挥党员的作用，就必须有新意、有实效的、良好的开展组织生活。如何增强高职高专党员组织生活的质量是高职高专党组织面临的一个重要课题。

一、高职高专党支部组织生活现状及存在的问题

为了较为全面地了解当前高职高专学生支部组织生活的现状，对我校以及本地区的兄弟院校的学生党支部的学生党员和入党积极分子以及团干部进行了调查，调查的问题主要涉及党员的组织生活开展的形式、内容和效果以及党员们的建议等等。通过调查表明，当前高职高专学生党员组织生活总体上说是有序的、规范的，但也存在一些不足，主要存在的问题如下。

1.党组织生活形式过于单一，缺乏创造性

目前，组织生活的开展一般都是根据上级组织的要求进行，比如：传达党内文件、学习重要讲话精神、看影像、集体座谈等方式，方法呆板，形式单一，缺乏吸引力和认可度。但是，在网络信息发达的当今和以思想活跃、个性鲜明的95后为主的大学生群体，现今进行的方式都难以吸引党员参与组织生活的积极性，这样就大大降低了党员的学习新鲜感。大部分的党员都反映组织生活的形式缺乏吸引力。

2.高职高专党支部对组织生活缺乏重视，组织生活目标不明确

高职高专院校因为学制和培养模式的特点致使党支部出现了“大一学生没党员、大二学生党员少，大三党员难找”的局面，许多的入党积极分子从培养成熟到发展成为党员的时候基本已经是毕业班的学生，马上又要面临实习和找工作等繁杂的事情，在时间和精力上都对组织生活的重视程度相对偏弱。加上部分同学对组织生活本来认识就不够到位，组织生活目标不明确，那么就只把组织生活当做义务，而没有当成权利，因此对党支部组织生活并不重视。

3.组织生活流于形式，不能适应新形势

党员的组织生活应该与他们的专业和生活贴近，对不同年级和专业的党员要有针对性的开展。而现实中的组织生活往往都是事前准备不足甚至没有准备，照本宣科、泛泛而谈，对现实生活的热点、焦点问题，没能从理论上和现实实践上得到解决，理论与实际脱节，不结合学生的专业和兴趣，大大影响了组织生活的质量，造成了党员对参加组织生活的积极性不高。

4.党支部工作队伍力量薄弱

目前高职高专从事党建立工作的专职人员少，特别是学生党支部中，几乎全是由辅导员兼任，他们有大量的日常繁杂的事务性工作日常工作要完成，并且思想政治辅导员都是比较年轻的，他们从学校到学校，工作上难免缺乏经验，缺乏影响力，造成学生党建工作的成效是有限。

二、增强高职高专组织生活创新性和实效性的建议

1.组织生活内容形式要大胆创新

内容上，除了上级领导要求的开展的 “规定动作”外，要尽可能的结合本系、本专业的实际，积极地开展“自选动作”，不断改良进步，逐步扩大影响力。形式上，要力求多样化，知识性和趣味性相结合，比如：采取专业知识竞赛、演讲、专题讨论、外出参观、社会实践等形式，结合高职高专学生的特点，拓展教育空间，提高学生党员对党组织生活的兴趣，使组织生活的实效得以强化。努力增强组织生活的时代特征。

2.规范落实组织生活制度

要提高组织生活的实效性，首先对于党建工作制度，要尽可能的做好好详细的规范和要求，做到量化、细化，达到什么标准一目了然，既防止盲目性和随意性；其次要建立严格的检查监督、考勤制度以保证日常组织生活达到正常化、制度化和规范化。只有建立完善的制度，才能切实将组织生活的实效性落到实处，继而全面推动学生党建工作的顺利开展。

3.高职高专学生支部组织生活要增强计划性、针对性，从而巩固实效性

只有联系实际、实事求是的组织生活才具有实际意义，对党员们才具有吸引力，也只有具有计划性、针对性的组织生活才能从分体现党组织的先进性。因此，党支部要加强调查研究，了解学生党员们当前最感兴趣的是什么、最需要的是什么、最喜欢的组织生活形式是什么以及希望从党组织生活中获得什么等等，根据调查研究，有计划的开展组织生活，才能巩固支部组织生活的实效性。

4.发挥组织优势，全面、深入学生当中

通过发挥党团组织作用，党建带动团建，比如在每栋宿舍楼成立党团活动室，组织“党员进宿舍”“有困难找党员”等方式，鼓励学生党员进班级、进宿舍、進社团，充分体现为人民服务的核心，使党支部在广大学生群体中扩大影响力。

5.努力建设一支高素质、高水平的学生思想政治工作队伍

工欲善其事必先利其器，高职高专院校要做好党建工作，必须建设一支高素质、高水平的学生思想政治工作队伍。学校在配备学生思想政治工作队伍时，应当坚持德才兼备和专兼结合的原则，把政治素质高，思想作风好，学历层次高，具有较强组织管理能力，并抓好其岗前培训和继续教育，不断提高党务工作者的能力。

三、结论

综上所述，高职高专院校组织生活的开展首先应该在认识的重要性上提高，从高职高专党建工作中面对的实际情况出发，结合目前新的社会形势和新媒体环境下的具体情况，创新支部组织生活的形式内容，增强支部组织生活的实效性，从而提升我党的凝聚力、战斗力和生命力，提升高职高专培养人才的质量，为中国特色社会主义现代化建设输送更多的优秀人才。