人教版八下第二单元·借物抒情

沈华，浙江省杭州市文澜中学语文教师，杭州市名师，中学语文高級教师。

一 片段作文：不同心情下对风景的感受

【片段1】

汽车在欢快地行驶，同车的人欢歌笑语，车顶差点被闹翻。柏油马路两旁的楼房逐渐变得矮小，分布也愈加零星，更多的空位被夏日里茂盛苍翠的树木占满。这些简单的“农村式”小房仿佛山水人家中的闺秀，腼腆地躲在绿帘后张望，显得俏皮而可爱。一路向前，如同穿梭在时光隧道里，路两旁的景色就像是一个乡下人从城里回到自己的村子，沿途脱掉一件件优雅而有教养的外衣，重新变回一个质朴的农夫。

有人打开天窗，我探出头去。风吹来，好凉，还有清香。

【片段2】

我在热辣的车里，车在热辣的马路上，马路被包围在热辣的空气里嘶鸣。车里每个人的脸上被涂上厚重的金漆，他们使劲咧开嘴一笑，金漆瞬间干裂——比阿塔卡马沙漠的干裂还要恐怖。路两旁的楼房在这暴烈的夏日中熊熊燃烧，烧尽的残垣变成“农村式”矮房。着魔似的绿树将矮房包围，尖叫，撕扯。世间所有的色彩在燥热中达到沸点，楼房上虚伪的釉彩被融化殆尽。

不知哪个人打开天窗。热浪翻滚着，铺天盖地地袭来将我吞没。

[【沈老师评】]

两次夏日从城里回农村的相同旅途，但是两个片段带给读者的视觉冲击和感受完全不同，因为小作者两次回乡的心绪迥然。前一次回乡，小作者内心的欢快和兴奋按捺不住，情不自禁流泻于字里行间，小作者的所见之景都烙上了这样的情绪：汽车“欢快”行驶，同车人“欢歌笑语”，马路旁农村小房腼腆、俏皮而可爱的情态等；沿途所见皆是倾心的风光，就连夏日吹来的风，也让小作者感到心旷神怡。而后一次回乡，文字之中盛夏的“热辣”扑面而来，目力所及之景都被酷热裹挟、吞噬，不能自已。小作者以近乎夸张的笔法将自己“燥热”而欲罢不能的心情安放在马路、楼房、绿树、笑声、热浪等意象中。诗意的笔法、文学化的表达、变化的心情，令人赞赏。