莫让成绩成为家庭的“晴雨表”

○策划/本刊编辑部

执行/黄 蕾

莫让成绩成为家庭的“晴雨表”

○策划/本刊编辑部

执行/黄 蕾

考试成绩是每个家长和孩子都绕不开的话题。孩子成绩好，家长喜笑颜开；孩子成绩不好，家长眉头紧皱，家中气氛紧张。因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的“晴雨表”。

作为学生的你，是否会为家长对成绩超乎寻常的关注而头疼？作为家长的你，是否会依据成绩的高低对孩子采取奖惩措施？学生和家长又该如何理性地看待考试成绩呢？

案例：成绩——绕不开的话题

案例1 高一学生多多这些日子正在为即将到来的期中考试马不停蹄地复习。父母对这次考试也非常重视，专门为他调整食谱，加大营养力度。这次考试前，父母对多多寄予厚望，要求他比上次的班级排名提高10位。想着父母定下的考试目标，多多这几天心理压力倍增，用他自己的话说就是“听到‘考试’二字都紧张”。

案例2 高二学生小君有一次期中考试比前一次月考的年级排名下降了29位。在老师的眼里，小君是个内向、敏感、有上进心的学生。得知成绩后，小君很难过，不停地自责。小君妈妈拿到成绩单后，不但没有安慰小君，还对小君一顿责骂。小君顿时觉得自己一无是处，无比伤心。

案例3 小宋今年刚升入高三，从9月初开学以来，父母每天晚饭时间都要询问学习情况。若是小宋拒绝回答，他们便轮番唠叨：怎么到现在还没有紧迫感？爸爸妈妈不可能养你一辈子！面对爸妈对考试成绩的过分关注，小宋心烦意乱，总是胡乱吃完，逃离饭桌。

案例4 记得上个学期期末考试结束后，有亲戚来家里做客，随口问了一句：“你家儿子这次考试怎么样啊？”高二学生小雨的爸爸顺口答道：“甭提了，那点分数说出来都丢人。我告诉他，暑假一天也别想玩了，到辅导班老老实实补课去。”这段对话让小雨始终难忘，而想到即将到来的期末考试，小雨说：“如果这次还考不好，今年的春节全家都可能会不高兴。”

一项相关调查数据显示：60%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，65%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。考试成绩的高低需要家长理性看待，与成绩好坏相比，更好地挖掘出孩子的潜能才是关键。

看法：过分关注成绩不利于学生成长

丰台一中常老师：在获悉孩子的成绩后，家长不应只针对成绩评头论足，而是要与孩子一起分析试卷，找出丢分的原因——是态度不认真、方法不正确、习惯欠佳，还是上课不够专心等等，同时针对失分原因采取相应的补救措施。

济南二中魏老师：家长们要以平常心对待考试成绩，因为它只能反映孩子这段时间的学习效果。家长的心态摆正了，才有利于孩子正确看待自己的成绩，并且关注学习方法，积极参与实践活动拓展视野，提高自身的综合能力。

北京师范大学边教授：父母是孩子的第一任老师，家庭环境、父母对子女的教育方式、父母的个性及榜样作用等在子女心理发展中起着非常重要的作用。不少家长抱怨孩子如何不好、如何不争气，殊不知，孩子的表现实际上与家长有密不可分的联系。

心理教育专家邢老师：孩子没考好，家长采用唠叨、讽刺或惩罚的方式对待孩子的现象十分常见，这样做非但起不到好的效果，反而会适得其反。表面上看孩子对父母的讽刺、挖苦无动于衷，其实内心早就受到伤害，而且这种内伤很难医治。

网友“瞭望”：对于脾气倔强的孩子，家长不能轻易打骂，否则他会一直与你对着干甚至离家出走。最好的办法就是“冷处理”：当孩子出现问题时，彼此要冷静下来；当双方缓和下来后，再摆事实讲道理。

当孩子没有考好而深深自责时，孩子最需要的是家长的理解、接纳和帮助。作为家长千万不要落井下石，而应该敞开胸怀，给孩子一些安慰。不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有孩子真正成长了，成绩的提高才不再是难事。

调查：高中生渴望父母的倾听和认同

孩子能否长成参天大树，关键在其身心是否健康。一个家庭的精神生活对孩子的精神成长具有决定性意义。在孩子的物质生活得到较大满足的今天，父母是否在精神层面也给予了他们足够的关心呢？先来看一组调查：

父母或家人和你聊天时，通常会聊哪些话题？

调查中，58.1%的孩子会跟父母谈兴趣、交友和成长的烦恼；56.7%的孩子和父母经常交流学习问题；42.6%的孩子和父母经常交流生活话题，如吃饭、穿衣、安全等。除此之外，一些父母会和孩子分享自己的工作心得（29.9%），还有些父母会和孩子讨论社会事件（24.2%）。

当你遇到困难和困惑时，家人会怎么做？

调查中，63%的孩子表示家人愿意陪自己一起想办法。相比之下，只有3.4%的孩子表示家人不会跟他们交流，直接用行动解决问题。

当你和父母想法不一致时，通常你会怎么做？

调查中，50.7%的孩子选择“表达自己的想法，并且期待父母能听到”；30.4%的孩子选择“表达自己的想法，并努力说服父母认同”。

你期待家人可以在哪方面做得更好？

调查结果显示：26.2%的孩子希望家人“不和别人做比较，关注我的进步，给我更多鼓励”；23.8%的孩子希望“当我不想做某件事时，父母不会强迫我去做”；18.1%的孩子希望“当我们想法不一致时，父母可以多听我说”；10.31%的孩子希望家人“多学一些教育方法，不要总是简单粗暴地对待我”；只有2.1%的孩子表示“希望多给一些零花钱，多买自己想要的东西”。

由此可见，比起物质上的满足，孩子们更加期待父母给予精神层面的尊重和关爱，给予他们更多的表达空间。对孩子们来说，父母的倾听才是真正的爱。

建议:家长应树立健康的教育观

在孩子的学习成长过程中，如何教育孩子，是家长们遇到的一大难题。家长到底该如何树立健康的家庭教育观呢？

4.寻求老师的帮助

通过老师的帮助，了解孩子的学习和心理状况，达到帮助孩子提高成绩的目的，是家长的重要职责。跟老师进行及时有效的交流沟通，对家长而言是十分有效的办法。在对孩子有了较充分的了解后，家长们才能够采取行之有效的措施，帮助孩子改进学习方法。

总之，家长要转变观念，从改变自己的心态入手，从改变子女的不良习惯和关心子女的学习问题入手，并积极配合学校，这样才有可能提高孩子的学习成绩和综合素养。

1.理性看待孩子的成绩

孩子成绩不理想，家长则满怀怒气责怪孩子；孩子成绩有所进步，家长则一味高兴地表扬。其实这两种态度都各有弊端。

家长需知考试只是对学生近段时间以来学习情况的检测。成绩不好，说明孩子近期乃至以前的学习不够理想。为避免影响今后的学习，必须要查找问题的根源，找到合适的学习方法，及时查缺补漏。而对于成绩有所提升的学生，在对他们进行表扬时，更要鼓励他们再接再厉，查找知识漏洞，优化学习方法，争取更大的进步。

2.与孩子一起分析原因

考试成绩下来之后，家长都会督促孩子好好研究错题，但家长们有没有想过，如果和孩子一起分析错误的原因，效果会不会更好呢？

在长期的学习中，有很大一部分学生并不了解自己的学习问题究竟出在哪里。如果这时家长站在成年人的角度来帮孩子进行分析，或许就能有意想不到的效果。同孩子一起分析，既可以增进彼此间的交流，打破亲子代沟，又可以让家长较为全面地了解孩子对各科知识掌握的情况。

3.培养孩子良好的行为习惯

行为习惯对学习会产生重要影响。高中学习需要吃苦，但家长如果在生活上对孩子娇生惯养，除了读书以外，什么都帮他包揽下来，这样的孩子怎么会得到全面发展呢？有人说，看她的打扮，就知道她的成绩。这话有一定的道理，在某种程度上可以形象地说明不良习惯对学习的不良影响。

编后语

如今的父母为什么如此看重孩子的考试分数？有些家长就说了：“你不看重行吗？没有好分数，孩子就上不了重点中学，上不了重点中学就上不了好大学，上不了好大学将来就难有一份好工作，没有好工作幸福生活就难有保证。”此话，听起来似乎很有道理，可实际的结果会怎么样呢？当父母一门心思把视线聚焦在孩子的成绩上时，这就好比用一个高倍的放大镜在太阳下聚焦一片树叶，结果却让人始料未及：树叶被烤焦了。这还不值得让人深思吗？