师专美术教学问题的审视

张季

摘 要：师专美术在教学过程中存在着很多问题，无法形成特有的教学体系，影响了学生发展，为了提高师专美术教学质量，在美术教学过程中形成良性循环，笔者通过对当前师专美术教学问题的分析，提出三点解决师专美术教学问题的对策。

关键词：师专美术 教学问题 对策

中图分类号：TB301-4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）04（b）-0188-02

师专美术专业与美术院校的美术专业并不相同，因此其在教学过程中采用的教学模式也与美术院校存在着较大的差异，虽然在理论层面上，师专美术专业教学模式较好把控，但是在实际工作过程中还存在着很大的困难，造成师专美术教学出现了很多问题。

1 师专美术教学问题分析

1.1 教学形式过于单一

当前在师专美术教学过程中存在的主要问题是，教师教学理念过于落后，教学形式过于单一。当前美术教师在教学过程中主要采用了“讲授-练习”的教学形式，在该种教学形式的引导下，学生只会分析教师讲授过的内容，对于教师未讲授的知识，学生本能的产生了一种恐惧心理[1]。美术本是一门视觉艺术，教学形式直接影响着教学质量，然而由于当前教学形式过于单一，导致学生在学习过程中出现了思维定势的情况，而且单一的教学形式不利于学生一专多能的培养。

1.2 教材大纲存在局限性

在设计师专美术教学大纲是主要受到了以下两方面的影响：一是社会发展的影响，社会发展越来越迅速，在美术行业也出现了很多新技术、软件，但是师专美术专业在制定教学大纲的过程中没有考虑到社会发展状态，导致教师按照教学大纲所教授出的学生无法满足社会需求，制约了学生发展；二是地域的影响。不同地区学生和教学水平存在着一定的区别，但是当前师专学校开展美术教学时，几乎选用的为一个教学大纲，没有切实考虑到教学水平与学生学习能力的问题，不同地区学生在学习过程中存在着不同角度的问题。

1.3 课时少，学习时间紧

由于美术是一门视觉艺术，因此不同学生会产生不同的看法，学生是否能够全面掌握绘画技巧决定于教师技巧的传递程度，然而由于当前在师专美术教学过程中还存在着美术课时少、学生学习时间紧的情况，从教师教学角度上说，教师所教授的时间有限，无法透彻地将自己所掌握的美术技巧传授给学生；从学生学习角度上说，学生也无法受到教师良好的指导，导致当前师专美术教学过程中出现了一系列问题。

1.4 现代化教学手段应用受限

随着科学技术的发展，出现了很多现代化教学手段，以多媒体为例，它不仅能够以音频的形式为学生呈现出教学内容，更能够以视频的形式呈现出美术教学内容，但是当前在师专美术教学过程中教师没有全面认识到现代化教学手段对美术教学的积极影响，导致当前美术教学仅仅保持在使用传统教学工具的水平上，严重的影响到学生美术学习的质量，不利于学生美术学习上更大的进步。

2 解决师专美术教学问题的对策

2.1 结合教学内容，采用多元化教学模式

为了使师专美术教学更好地体现出一专多能，美术教师需要结合教学内容，采用多元化的教学模式，使学生能够在多元化的教学模式下扩展学生的思维，从而提高教学质量[2]。但是在使用多元化教学模式时，教师也要充分考虑到教学内容，保证二者结合的适应性。

例如，师专美术教师在讲授《中国美术》时，由于教材中的知识均与中国美术有关，因此教师在讲授该方面知识时，就可以采用实际考察与播放视频的方式，使学生在欣赏中国美术作品的基础上能够深入思考，从而通过自主探究学习到与中国美术相关的知识，培养出一专多能的学生。

2.2 根据学生兴趣，合理设置教学大纲

只有合理的教学大纲才能培养出更优秀的学生，因此在师专美术教学过程中，教师就根据学生的学习兴趣合理地设置教学大纲，这要求就是要做好以下几方面工作：一是学生兴趣的收集工作；二是学生兴趣归纳与分类工作；三是大纲设置的合理性[3]。

例如，教师在教学的过程中，为了使制定出的教学大纲更加合理，美术教师首先就可以通过发放调查问卷、抽查的方式收集学生的兴趣爱好，并在收集的基础上，认真、仔细的将学生学习兴趣进行分类，在考虑到学生学习兴趣的基础上，有根据的设置教学大纲，使每一名学生都能够在该大纲的引导下，更好的完成美术课程的学习。

2.3 重视课程量的设置，延长学习时间

课程量影响着学生的学习效果，基于此，为了使师专美术学生学习到更多有用的知识，师专院校就要重视课程量的设置，通过延长美术教学时间，使学生学习到更多有用的内容。

为了使课程量的设置更加合理，师专美术教师就要在合理教学大纲引导下，结合学生兴趣爱好，在考虑到每一位学生学习兴趣的基础上，有针对性的延长教学时间。例如，在讲授西方美术、美术鉴赏等学生难以理解的知识时，教师就可以适当的延长课堂讲授时间，使学生更深入、透彻的学习到该方面知识[4]。

2.4 合理利用现代化手段开展美术教学工作

通过上文的分析我们也能够发现，现代化教学手段对美术教学工作具有积极作用，因此师专美术教师就要深入研究现代化教学设备的使用方法，并通过合理使用，激发学生学习美术知识的兴趣。由于师专学生普遍认为美术很难理解，教师在使用现代化手段开展美术教学工作的时候，就可以使用美术书籍配套CD，为学生播放相应的视频，使学生能够直观感受到美术的内容，降低美术的学习难度，培养出学生良好的美术学习习惯，帮助学生树立起学习美术知识的信心，进而通过合理化的利用现代教学手段，能够显著的提高师专美术教学的质量，确保学生美术学习的有效性。

3 结语

综上所述，要想做好师专美术教学工作，教师就要采用多元化教学模式、合理设置教学大纲、重视学生课程量的设计，在合理教学大纲的引导下，使用更适合的教学模式、花费更多的时间为学生讲授美术知识，从而提高师专美术教学质量，保证学生发展。

参考文献

[1] 谢荪.探讨壁画艺术专业教学中的传承性[J].大众文艺，2012（1）：246.

[2] 吴越滨.师专美术专业教学问题的审视[J].丽水师范专科学校学报，2013（4）：59-61.

[3] 文海红.高等美术教育专业毕业创作课程的思考[J].艺术探索， 2007（2）：127-128.

[4] 薛國庆.高师美术教育专业毕业创作教学中的消极因素及应对措施[J].艺术百家，2005（1）：174-176.