新材料作文导写大蒜与金子

王学华

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

商人带两袋大蒜到阿拉伯某地，当地人没见过大蒜，极为喜爱，于是赠商人两袋金子。另一商人听说，便带两袋大葱去，当地人觉得大葱更美味，金子不足以表达感情，于是把两袋大蒜给了他。

要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

思路导航

这是一则新材料作文题，审这道作文题，首先要仔细研究作文提供的材料，明确写作的各种要求。在这个材料中，关键要抓住两个商人，第一个商人是以蒜换金，第二个商人是以葱换蒜。从第一个商人的举动中，我们可以看出，他极有眼光，富有经济头脑，善于做别人没有做过的事情，很有创造性，所以收获很大。据此，我们可以立意为“敢为人先”“走自己的路”“要有创造意识”“把握机遇”等。从第二个商人的举动中，我们可以看出，他所做的事只是在模仿别人，而没有走自己的路，只是亦步亦趋，所以他的收获就很小很小。据此，我们可以立意为“不能步人后尘”“模仿不会成功”等。综合材料，我们还可以获得更深刻的启迪——生活往往如此，得先机者得金子，步后尘者可能就只能得大蒜。据此，我们可以 立意为“善于走自己的路，才可能走别人没走过的路”“自己的路要自己去走，不能因为别人而放弃自己的梦想”“必要时，请大胆地唱出自己的歌”。写作时我们还可以进一步展开联想，打开思路，如“得先机者得金子”“没有复制的人生”“创新走向成功”等立意也是切合題意的。

这则材料适合写议论文，但要注意内容的充实和思辨，当然也可以写成一篇构思巧妙、曲折有致、耐人寻味的记叙文，但无论写成哪种文体，都要符合题旨和文体要求。

佳作展示一

没有复制的人生

许文吉

世界上没有相同的两片树叶，人生亦是如此，不走他人的道路，每个人的人生，都是一道独特的风景线，无论成功还是失败，都是自己不可复制的人生。

香港首富李嘉诚曾经是做塑料花的小本经营者，在别人都觉得他没有前途时，他却执着于其中的商机，成为第一个吃螃蟹的人。他从不在乎别人的看法，勇于尝试，坚持下去，终于成功。于是，一朵小小的塑料花，演绎为财富传奇。

很多人看到了李嘉诚的成功之道，纷纷效仿，投资塑料花行业，可是这时的李嘉诚却又看到了别的商机，他大力投资房地产行业，凭借着自己的果敢与智慧，大获成功，成为香港首富。他的身后，依旧紧跟着一群效仿他的人，他们都想去复制他的成功之路。然而，成功者寥寥无几。这究竟为什么呢？

或许他们不知道，别人的成功是无法复制的。别人的人生不是自己的人生，别人的机遇不是自己的机遇，别人的智慧不是自己的智慧。因此，别人人生的辉煌与灿烂，你无法获得；别人的失败与落魄，你也不一定能够经历；更为重要的是，别人所拥有的机会，你不一定能够拥有与把握。

就像学习，每个人都有不同的学习方法。有时，多想成为那个优秀的他，可是，那是他们的人生，我们无法复制。

人只能成为下一个优秀的自己，却无法成为下一个优秀的他。

人生的成功需要机遇，就像材料中故事所说的那样，抓住第一次机遇，可以得到一桶金子；而第二个商人，那个想复制第一个商人成功经历的人，却只能得到一袋大蒜。

如果孙扬去复制姚明的篮球人生，如果李娜去复制张怡宁的乒乓人生，如果李书福去复制李彦宏的百度人生，如果郭敬明去复制马云的淘宝人生，如果郎朗去复制马化腾的QQ人生……那么这些明星在成为明星之前就已瞬间陨落，无声无息。

所以，成功不可复制，人生也不可复制。复制的人生永远不能达到原来的高度，复制的人生也没有原来的人生精彩。

人生没有复制，复制成就不了辉煌的人生。唯有创造，才能实现独特的人生价值。

模拟评分

基础等级：这篇文章的标题即是中心论点，总领全文。开头采用比兴手法，从树叶联想到人生，引出中心论点，不蔓不枝。主体部分，先举香港首富李嘉诚成功的事例，引起许多人的效仿，但无人能够成功。这个事例证明别人的成功无法复制的道理。接着结合自己的学习实际，证明别人的优秀无法复制。然后从反面切入，列举当今社会文体、经济方面的明星，如果他们都去复制别人的人生，那就不能成就自己的人生。最后得出结论，回扣中心论点，卒章显志，呼应开头和标题。故本项评37分。

发展等级：综观全文，思路清晰，结构严谨，例证丰富典型，语言生动而有气势，具有较强的说服力和感染力。故本项评17分。

综合以上亮点，该作文最后得分：基础等级37分+发展等级17分=54分。

佳作展示二

抢占先机，做先行者

黄 宁

生活往往就是这样，你抢先一步，占尽先机，得到的是金子；而你步人后尘，东施效颦，得到的可能就是大蒜。

第一个商人用大蒜换得了金子，第二个商人用大葱却换得了大蒜，这是为什么呢？根本原因是在于一个“先”字。为市场所接受的往往是最早出现的东西，而未必是最好的东西，也就是说，往往受益最大的是“第一个吃螃蟹的人”。于是世上就有了“先入为主”“先下手为强，后下手遭殃”的说法。

《兵经》云：“兵有先天，有先机，有先手，有先声……先为最，能用先者，能运全经矣。”这就告诉我们：抢占先机是赢得战争胜利的关键。不仅仅战争中我们要抢占先机，商场中我们也要抢占先机，学习中我们更要学会抢占先机。比如提早预习科目、提早复习等，这有助于我们行走在他人前头，有利于获取知识，充实自己。

回头看看，当今的市场，品牌多元化发展已成为一道亮丽的风景线，企业不断朝各行各业进军，真可谓“你有我有全都有”。结果呢？有几家换到了“金子”？又有几家能走到最后？

这是人云亦云的弊端，市场一窝蜂，也朝着相同的方向发展，缺乏的是自主创新的能力，市场中涌现的绝大部分商品只不过是“复制品”。

要想成为真正的赢家，并且笑到最后，就必须抢占先机，别出心裁，不能老走别人走过的路。无论是微软兼并诺基亚，还是吉利收购沃尔沃，都说明了抢夺先机的重要性和必要性。乔布斯的苹果从一代到五代，代代风靡一时，产生轰动效应，主要还是因为它能有效地抓住先机，并以创造的活力赢得市场。

诸多事实证明，财富就在距离我们的不远处，在不知道它的归属之前，谁能够最终赢取这些财富呢？答案就在于一个“先”字，只有先到者才能先得，这就是获取财富的规律。正如淘金者，先到的人成为百万富翁，而后来者不仅没有淘到金，有的人甚至是有去无回。所以说，商场上，只有那些抢占先机者，才能够成为成功者。

抢占先机，做先行者，要做引路人，而不是被别人牵着鼻子往前走；抢占先机，做先行者，不仅仅要拥有过人的智慧，更要有过人的胆识。抢占先机，做先行者，成功就在不远处等着你！

模拟评分

基础等级：这篇文章论述了“抢占先机，做先行者”的重要性和必要性，一开篇就结合材料提出观点，然后展开联想，在“先”字上做文章，引用俗语及《兵经》上的名句，进一步阐述“先机”的重要性。接着作者紧密结合市场实际，以微软兼并诺基亚、吉利收购沃尔沃、苹果从一代发展到五代的有关事例，证明自己的观点。最后以一组排比句作结，紧扣标题和开头，强化了观点。故本项评38分。

发展等级：全文围绕材料的主旨，逐层展开，步步深入，中心明确，内容充实，语言流畅而且充满哲理。同时，作者善用比喻、排比、引用等多种修辞手法，为文章增色不少。故本项评19分。

综合以上亮点，该作文最后得分：基础等级38分+发展等级19分=57分。

佳作展示三

把握机遇，走向成功

张佳翱

同样是廉价的物品，第一位商人善于把握机遇，用大蒜换来了金子。第二位商人没有创新，只是一味模仿，终究无法成功。机不可失，失不再来，成功的机会稍纵即逝，我们要善于抓住每一个难得的机遇。

俗话说天上不会掉馅饼，世上也没有白来的机会。每一个“馅饼”与“机会”的背后，往往凝聚着太多的艰辛与勤劳，耗费了太多的精力与时间。别奈迪克对一个烧瓶坠落而不碎进行耐心探索，刻苦钻研，最终完成了不碎玻璃的研制，获得了巨大成功。牛顿因一个苹果的坠地而潜心研究，最终发现了万有引力，赢得了令人瞩目的荣誉。郎朗在毫无名气时默默地将曲子练得滚瓜烂熟，在演出发生状况时代替身体不适的安德鲁，以美妙的钢琴独奏震惊全场。北大高材生康鑫怀着创新的冲动和开拓的激情来到中海油，她抓住各种机会不断学习，享受着工作带来的乐趣。她说自己“要很努力很勤奋，才会赢得更多机会”。脚踏实地，敢于创新，才能在机遇来临时抓住机遇，厚积薄发，全力以赴，成功就是这样来临的。

从机遇到成功，中间是一段漫长而坎坷的路。唯有迎难而上，坚忍不拔，永不放弃，才能玉汝于成。从学习針灸专业到攻读新闻专业，从《新闻30分》到《新闻联播》，永不服输的郎永淳经历了两次人生的蜕变，最终成长为中央电视台的金牌主持人。从儿时的偶然与羽毛球结缘，到很小就离开父母到福建训练，不抛弃不放弃的“超级丹”成为世界冠军，笑傲群雄。出身音乐之家的中国音乐学院教授吴碧霞，勇于挑战难度，用坚持不懈开启了自己的专业之路，用短短一个月的时间拿下了德语、法语作品，最终在国际声乐全国选拔赛中脱颖而出，更在毕巴鄂国际声乐比赛中为国争光。把握机遇，在竞赛中坦然面对，勇敢挑战，才能享受到成功的喜悦。

四季更替，春华秋实。漫漫人生路，我们艰苦跋涉，纵然荆棘丛生，风雨交加，也要把握机会，挑战自我，奋然前行。把握住机遇，靠的不仅仅是一时的判断，没有汗水，没有一如既往的执着，谈何把握机遇？没有扎实的基础和顺应时势的智慧，如何能承受那机遇所带来的无穷压力？

机遇难得。只有把握机遇，并以自己的双手不断努力，才能创造明天，主宰未来。

模拟评分

基础等级：这是一篇材料丰富、文采斐然的议论性散文。开头从所供材料切入，提出文章的中心论点“我们要善于抓住每一个难得的机遇”，接着设置两个分论点进行阐述：一是机会往往与艰辛与勤苦相结合，二是从机遇到成功，需要坚忍不拔、坚持不懈。文章语言生动活泼，句式灵活，长短句错落有致，反问有力，比喻句、排比句等的综合运用，更为本文增添了文采。故本项评38分。

发展等级：文章主体部分有机融入别奈迪克、牛顿、郎朗、郎永淳、林丹、吴碧霞等科学家、音乐家、新闻主播、体育明星的有关人物事迹，尽情演绎，深入论证，很好地充实了内容，丰富了内涵，显示出作者丰富的文化积淀和思维深度。故本项评18分。

综合以上亮点，该作文最后得分：基础等级38分+发展等级18分=56分。