藏露协奏曲

藏之于我，是“斗转星移，光照雨滋，等待绽放”的隐忍内敛和默默蓄积；露之于我，是“一念花开，君临天下，我花开时百花杀”的自信和风采。芸芸众生往往或藏或露，只重其一；智慧之人，既藏且露，于藏露之间，奏出自己华美的人生乐章。

毛遂，既藏也露的谋士。他藏身于平原君的门客之中，三年未见其过人之处，却在平原君出使楚国之时，自告奋勇，推荐自己一同前往，在楚国朝堂之上，唇枪舌剑，豪气冲天，不仅大振赵国威风，维护了赵国尊严，而且一举促成赵楚合纵之盟约，解去邯郸被围之急难，被赞为：“三寸之舌，强于百万之师”。

毛遂的“藏”在于其甘做门客，默默无闻，一旦时机成熟，他就锋芒毕露，挺身而出，屡建奇功，青史留名。

毛遂在“藏”“露”之间，奏出了一支震动战国风云的最强音。

诸葛亮，既藏也露的智者。他一介布衣，隐身于南阳隆中，躬耕陇亩，“不求闻达于诸侯”，后有感于刘备三顾茅庐的虔诚之心，在危难之际出山展露自我。他火烧新野败曹军、舌战群儒震东吴、夺荆州、取西蜀、七擒孟获、六出祁山，以风卷残云之势席卷三国乱世，最终形成三足鼎立之势，整个三国乱世似乎成了他一个人的舞台。

诸葛亮“藏”身田野，屈居茅庐，甘当农夫，饱读诗书，充实自我，练就一身经天纬地的本领。一旦蓄积的力量足够，他便一鸣惊人，力挽狂澜。

诸葛亮在“藏”“露”之间，奏出了一曲响彻历史的千古絕唱。

司马相如，既藏也露的高人。他置身乡间，好读书、学击剑，慕战国蔺相如之为人，改名相如，潜心修炼。他不求高官，不逐名利，陪卓文君当垆卖酒。可是后来他不避张扬，尽露出众才华。《子虚赋》横空出世，名闻海内；《上林赋》一出即让汉武帝叹为观止，许以高官厚禄；《凤求凰》让爱人芳心大动，成就一段爱的佳话；他才名远扬，让失宠皇后陈阿娇千金求写《长门赋》。

司马相如“藏”时天下无人知其名，他“露”时天下何人不识君？他知藏善藏，在藏露之间，奏出了优美动听、绕梁不绝的人生旋律。

古往今来，名垂千古百世流芳之人，莫不是懂得既藏也露的智慧之人。勾践卧薪尝胆数年销声匿迹，一举灭吴震动诸侯；司马迁忍辱著书无人知晓，写成《史记》光照尘寰；黄旭华研究核潜艇三十载隐姓埋名，武器试验成功惊动世界……

“藏”是沉淀自我，积蓄力量，等待时机；“露”是厚积薄发，锋芒毕露，展现自我。

让我们做一个把握自己人生的智者，既藏也露，知藏善露，用“藏”和“露”的音符，奏出美妙动听的成功协奏曲！

升格小结

1.升格作文充实了一些事例论据，材料丰富，篇幅达标。

2.升格作文运用比喻手法拟题，生动形象，观点鲜明。

3.升格作文第一自然段提出中心观点，开门见山，总领全文。

4.升格作文第二、五和八自然段添加中心句，总领全段，照应上文。

5.升格作文增加了很多分析论证，使论据和论点结合得更紧密，主旨更突出。

6.升格作文对部分语句做了改动，语言更流畅，更整齐，更有气势。

7.升格作文结尾注意了点题和强调中心观点，结构更紧凑。