高考临近，如何恶补物理？

百年

高考倒数没多少天了，对于高三党而言，如何在紧张的复习中，提高效率，最大化地利用有限的时间是关键。

一、要注意对近几年高考物理三类热点题型的总结

1.图像题

近几年高考图像题的数量逐年增加，考生要习惯用图像表示问题，处理数据。

物理图像不同于数学图像的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量。首先，要看清坐标轴，理解图像表示的是谁随谁的变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义。其次，把图形转化为实际的物理过程，进而理解图像的意义并解答问题。

2.实验探究题

从近几年高考对实验考查的结果来看，实验的得分率一直很低，但实际上高考物理实验题目的总体难度并不高，考察的实验也都是考纲中明确要求的基本实验，属于考生最不应该失分的题型之一。

实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点。而探究与实验相结合使二者具有了实际意义。每一个实验突出的探究环节不尽相同，关键是从实验原理出发，进行设计和变化。

3.新科技、新技术应用题

这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中學物理知识连接。表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”的转折。

要求考生在考场上对新情景新信息完成现场学习，将信息进行有效提炼、加工、建模，与原有知识衔接来解决问题。这不仅考查了考生的创新能力，而且考验了其心理素质。

二、注意构建属于自己的知识网络

考生应按自己的思维方式构建知识网络，找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。

结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。

对知识回忆模糊的地方，要回归课本。课本是高考命题之源，是高考复习的根本，不同阶段看课本会有不同层次的收获。

三、要注意跟踪针对训练

解题能力只有在独立规范训练中才能提升，习题教学的落脚点是自己会做，而不仅仅是听懂。高三学生要独立完成课后训练，规范解题。许多学生做完高考题感觉不错，但考分不理想。问题的关键是不会抓得分点，不能有效地表达自己的解题思想。

高三学生要做到练习适中，作业考试化，考试高考化，多研究评分标准，体会自己与标准答案间的距离，这样才能快速冲刺高考，一鸣惊人。