基于SWOT理论视野下的高校党建APP探究

马曦

摘 要：随着移动通讯网络环境发展，手机已经不再是单纯的传播信息的载体，已经潜移默化的渗透到高校师生的日常生活中，无形中影响着人们生活，大学生的主体参与意识不断增强，积极性不断提高，这就要求高校党建工作要紧跟时代发展的需要，不断的与时俱进。高校党建要充分利用APP的优势开展教育，顺应时代的发展需要，规避劣势，面对挑战，积极应对，不断提高高校党建水平。

关键词：高校；党建；APP；SWOT

2017年CNNIC发布了中国互联网络发展状况统计报告，指出2016年中国手机网民规模达6.56亿，较2015年底增加3656万人。网民中使用手机上网人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%。手机上网使用率为92.5%，较2015年底提高2.4个百分点。其中，仅通过手机上网的网民达到1.73亿，占整体网民规模的24.5%。[1]随着移动通讯网络环境发展，手机已经不再是单纯的传播信息的载体，已经潜移默化的渗透到高校师生的日常生活中，无形中影响着人们生活，大学生的主体参与意识不断增强，积极性不断提高，这就要求高校党建工作要紧跟时代发展的需要，不断的与时俱进。

高校党建工作要充分利用手机终端具有4A元素的特点，即具有 Anytime（任何时间），Anywhere（任何地点），Anyone（任何人），Anything（任何事），[2]搭建高校大学生党建APP平台，充分利用手机APP在高校党建工作中的优势，尽力规避劣势，牢牢抓住高校党建工作可能会面临的机遇，沉着冷静面对，积极寻找有效的方式方法以及策略，不断提高高校党建工作的水平。

本文通过swot法分析了高校党建app平台对党建发展的优势、劣势、机会以及威胁，以便充分了解详情，抓住机会，找对目标，并实施有针对性的策略，有效解决目前高校党建APP目前存在问题。

一、高校党建APP平台的优势（Strengths）

高校党建APP平邮作为一种新型的党建教育载体，他拥有传统党教教育特殊的优势，通过线上与线下相结合，充打造一个自由交流的平台，发挥高校党员的主体性。与大数据相结合，还可以为党员提供精细化服务，双向互动，增强高校党建的亲和力和凝聚力

（一）线上与线下相结合，充分发挥高校党员的主体性

高校如何在互联网时代把握发展的机遇，积极面对挑战，成为当前高校党建工作必须亟待解决的重点。教育部部长陈宝生在十二届全国人大五次会议记者会上表示，要线上线下结合打好高校思政课“攻坚战”。陈宝生表示，“课堂内一定要改革思政课的内容、授课方式。内容没有针对性，授课方式不适应，学生就不爱听。课堂外，要加强校园文化建设，丰富多彩的文化活动，让大学生浸泡在文化中成长。“[3]同样，高校党建工作也需要与时发展，将线上与线下相结合。一方面高校党建工作要坚持以立德树人根本任务为出发点，将社会主义核心价值观融入到党建工作的日常中，内化于党员的心中，落实到具体日常实践中。同时健全高校的基层党组织，习近平总书记提出了“把抓基层打基础作为长远之计和固本之策”的重要思想。要充分发挥基层党组织的战斗作用，充分发挥教师和学生党员在高校中的先锋模范作用。“党的建设关系重大、牵动全局”“管党治党，必须严字当头，坚持全面从严治党，根本上还要靠制度。另一方面由于手机具有便携性，移动性与即时性，高校党建也要跟上时代的脚步，充分与互联网相结合，建立高校党建APP，打造线上教育平台，通过高校党建APP打破以往党建教育的时空限制，为高校党建工作提供更加自由和开放的工作环境，为广大师生党员提供图文声色的活动形式，增强高校党建的吸引力和凝聚力，同时通过高校党建APP，学生党员，教职工党员可以随时随地交流思想，了解世界党的各项方针政策，学习党的最新思想。最后通过高校党建APP这个线上平台，可以创造党员与党组织之间双向平等党建环境，党组织通过APP及时了解和把握所在党支部党员的思想变化情况，由被动者变成主动者，有针对性地进行教育和疏导。克服以往高校党建教育过程中的枯燥、僵化等弊端。

（二）与大数据相结合，为党员提供精细化服务

APP 与大数据技术紧密联系，促进信息的个性定制与服务

每一个 APP 背后都有大数据和云计算的支撑，用于采集用户信息、存储使用记录、发现兴趣爱好，从而生成个性化内容满足用户需求。例如，“今日头条”能够精准推送大学生喜爱的新闻资讯，“乐动力”能够为大学生量身定制科学的运动目标。因此，将 APP 作为大学生思想政治教育的载体，能够使思想政治教育工作者利用海量数据分析预测大学生的思想行为，关注到每个对象的个性差异和不同需求，实现精细化服务。

随着 APP 中大学生用户规模的增大与数据信息的丰富，建立在大数据分析之上的预测必定愈加精准，服务也趋于完善，进而吸引更多的大学生使用 APP，形成良性循环。

（三）打造三位一体的党建平台

高校党建app平台可以整合学校，学院，基层三位一体的党建教育资源，使高校党建教育的内容更加丰富。通過党建app平台，教职工以及学生党员可以在平台上实时互动，交流思想，了解党中央的最新思想观点。

（四）双向互动，增强高校党建的亲和力和凝聚力

高校党建app平台可以打造双向互动，平等交流的党建文化环境，增强高校党建的亲和力和凝聚力。通过党建app平台，党组织可以及时了解和把握党员的思想变化情况，从而有针对性地进行教育和疏导，变被动为主动。同时，党建app平台可以将图片，视频等新媒体技术结合起来，为广大党员提供图文并茂的党建虚拟情境，并且图文并茂，增加高校党建教育的生动性和互动性，打破以往教育过程中的枯燥、僵化等弊端。

二、高校党建APP存在的劣势（Weaknesses）

事物是一分为二的。高校党建APP在表现出其优势的同时，还有存在内容同质化严重，对客体特点的掌握不够到位等很多劣势。这就需要高校党建工作者充分认识存在的问题，积极主动的应对。

（一）同质化现象严重

相当多的高校党建APP存在着同质化现象，内容枯燥，更新较慢，形式单一，功能不完善，操作不方便等等，使得一些学校的党建PP对党员的吸引力不够。未能起到充分发挥互联网时代开展网络党建工作的作用。

（二）对客体特点的掌握不够到位

高校党建APP在对广大师生党员的特点掌握不到位，没有很好的服务党员。大学生党员是一群有思想有个性的群体，彼此之间有不同的兴趣爱好，目前部分高校党建APP的开发与建设，千篇一律。没有满足大学生多元化的需求，很多高校党建APP只重视意识形态的重要性，内容过于严肃，缺乏趣味性，没有互动功能，不能将知识、价值、实用性相结合。

三、高校党建app的机会（Opportunities）

（一）党中央、国务院对高校党建工作的重视，创造良好的政策环境

党中央、国务院始终高度重视高校党建工作，每年的全國高校党建工作会议上都会对当年高校党建所面临的问题展开讨论，研究新问题、交流新经验，做出新部署。2016年12月15日，国务院印发“十三五”国家信息化规划的通知（国发〔2016〕73号“支持善治高效的国家治理体系构建。服务党的建设工作。推动“互联网+党建”，支持统筹建设全国党员信息库和党员管理信息系统、党员教育信息化平台，提高党组织建设、党员教育管理服务工作网络化、智能化水平。推动整合基层党建信息化工作平台和网上民生服务，促进基层服务型党组织建设。”[4]

目前国内高校较早引入互联网，随着互联网的发展，特别是app的出现为创新高校党建工作载体提供了基础条件。各个高校根据本校的实际情况紧密结合app，设立了自己的党建app平台，如智慧党建等等，不仅能够拓展高校在党建工作方面的广度和深度，还能以大学生喜闻乐见的形式发挥党建宣传、教育和培养功能，使他们乐于接受。

（二）手机与微信的普及化，为高校党建app平台的发展提供了基础

高校党建app依托于智能手机，并通过智能手机和微信公众号向广大党员，据统计目前高校中有95%以上的大学生使用智能手机，而微信的使用率也达到85%以上，手机已经成为很多大学生日常离不开的工具，笔者在重庆交通大学做了一个调研，结果显示，45%的大学生每天使用手机的时间程度长达4个小时，在这4个小时中使用微信的程度达到90%，而约50%的大学生使用微信的程度为1-3个小时。

四、高校党建app平台目前存在的威胁（Threats）

高校党建APP的发展为高校党建工作提供了一个全新的环境，也创造了新的机会，但是我们不能放弃警惕，要对其存在的威胁有个清醒的认识，确定方案，因势利导，积极应对。

（一）话语权的争夺

APP 作为新生事物已经成为大学生日常生活的一部分，他为广大学生提供了不受约束，不受限制，展现自我，表现自我，自由表达意愿的平台，而这个时期的大学生正处于价值观，世界观，人生观形成的重要时期，然而由于缺乏有效的监管，导致网络上信息质量参差不齐，为各种社会思潮，各种意识形态的侵入提供了方便的平台，面对与主流价值观相左的思想时，若不能及时的对广大学生党员进行引导教育，对他们的思想动态有前瞻性的研判，必然会被各种社会思潮和利益诉求借助APP平台传播与扩散向学生灌输教育，大量三无信息会给大学生带来认同断裂以及价值困惑，致使直流价值观话语权被削弱，从而在客观上加剧了高校党建教育的复杂和难度，削弱高校党建教育的效果。

（二）降低了高校党建工作者的权威性

高校党建APP的建设与应用，使得高校党建工作面临着全新的课题。以往高校党建工作者服务对象是广大学生党员，他们在党建工作中拥有很高的权威，一方面，高校党建APP的建设与发展，需要一批既懂得网络技术的人才，又兼具扎实的党性修养的教师，部分党建工作者由于对新生事物存在抵触，不愿意接受新知识，缺乏积极主动性，现实生活中，一些同志无法得心应手地运用现代技术来对广大学生党员进行正确的价值引导，导致高校党建工作者的的权威性受到挑战。另一方面大部分高校党建APP的建设与开发处于起步阶段，而高校党建APP改变了传统的，单一的教育模式，由传统的面对面，灌输式的教育转变为横向教育，使得高校思想政治教育的权威性受到一定挑战。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心（CNNIC）第37次中国互联网络发展状况统计报告[R].中国互联网络信息中心，2016-07-23.

[2]田海云.微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析[J].思想理论教育导刊，2015（8）：133-136.

[3]陈宝生就“教育改革发展”答记者问[N]中国教育报，2017-3-12.

[4]国务院关于印发“十三五”国家信息化规划的通知（国发〔2016〕73号）[N]，2016-3-28.