状物（二）

黄国荣

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1.学会仔细观察植物，运用多种表达方式描写植物。

2.抓住所描写的植物的特点来表达人物的思想感情。

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1.所写植物要与人物活动有密切关系，并对人物的思想感情变化产生一定的积极影响。

2.要对所选植物进行充分的描写，结合人物的心理、动作等活动来推动故事的发生和发展。

3.在表达方式的运用方面，要做到叙述、描写与抒情相结合。要讲好故事，更要在细节描写上下功夫，抒发真情实感。

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我和枣树有个约定

□王 悦

我出生那天，奶奶在家门口种了一棵枣树。奶奶每天抱着我给枣树浇水，嘴里念叨着：“你们两个，都要快快长大，以后我可就指望你们了。”

对于我来说，这棵枣树是我的第一个启蒙者，我喜欢蹲在它旁边观察它的一举一动。我和它约定——一起长大。

春天来了，光秃秃的小树丫长出了几片新绿，这令我欣喜不已。我站在它的身旁比我和它谁更高，可是，我发现自己似乎并没有长高多少。奶奶笑着说：“傻孩子，你长高了的同时树也在往高长。”我顿时大悟。

枣树长得比我快，不知什么时候，它已经能结出小米粒般的枣花了。也就在那一年，我学会了爬树。直到我看见它结出青绿色的果子，炎热的夏季便如期而至。那时，我便不再爬到树上，而是躺在树下乘凉。我一边数树上结了多少青绿色的果子，一边享受着奶奶用她那把大扇子给我带来的徐徐凉风。这时，我便会问奶奶：“这枣什么时候能吃啊？”“等它红了就可以了。”奶奶答道。我虽有些失望，但还是充满了期待。

日子一天天过去了，早晨起床，猛然发现枣树上结满了红彤彤的果实。我快速爬到树上，随便摘了一颗枣，放入嘴里。瞬间就被它的甜意给馋住了。我急忙叫来奶奶，叫她在树下接果实，我则负责摘。不一会儿，几个筐都装满了。我赶紧跳下树，细细品尝着枣儿。在这一刻我觉得很幸福。

枣树的结果也迎来了我的成长。现在我长大了，枣树也长成参天大树了，而奶奶却老了。望着奶奶的满头白发和皱纹，不由得感叹时间的脚步太匆忙了。

时间还在流逝，我和枣树也都在变，始终没变的是我们之间那种密不可分的情感。

无论以后离家会有多远，我都不会忘了这棵伴我长大的枣树，因为这是我们之间的约定。

点评

文章以一棵枣树为线索来写自己的成长经历，“我”与枣树的约定就是与枣树共同成长。枣树和“我”是相互的见证，是默默的陪伴。枣树是“我”的第一个启蒙者，它的灵魂永远存在“我”的心里。作者以满怀深情的笔调描绘了这棵枣树的绿色的叶、米粒大小的花和青色、红色的果，还有奶奶的手上的扇子、头上的白发和脸上的皱纹。这些都给“我”带来美好的童年回忆。文章抓住了枣树的特点来写，从不同角度表达人与枣树之间的情感。语言质朴，感情真挚。

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写你观察到的某种植物，结合其外形特点及人物的活动场景进行描写。

思路点拨：笔下的植物与所写人物要形成一定的关联，尤其要突出所写的植物对人物产生的影响。

示例片段：我偶然去同学家玩，在同学家的阳台上看见一盆仙人掌，看上去，满盆都是绿色的小刺，让人不敢触碰。我对危险的东西总会产生好奇心，于是便在花盆的边沿捡了一小截仙人掌带回家玩。几天过去，我的那股新鲜劲和好奇心也減弱了，便随手把那截仙人掌扔在了阳台上的一个废弃的花盆里，之后便不再问津，任它自生自灭……

有一段时间我的情绪极差，一个人待在家不知如何是好。无意间我看见阳台上的废弃花盆里长出了一抹青绿的植物，它并不起眼，与阳台上其他的花比起来，它简直就只能算一抹绿色。但是，它已经和最开始的样子有了很大的不同。除了长得比先前粗壮，还额外长出了带刺的分枝。我并没有定期给它浇水，太阳也没有充分照耀它，它竟然奇迹般地生存着，不亢不卑地存在于阳台的缝隙中。它没有同学家阳台上仙人掌那般硕大的身躯，没有街边植物小摊上小型仙人掌那般五彩的颜色，但我却喜欢上了它。那抹绿色是那么的亮，那么的富有生命力。在这个满天阴霾的日子里，我的内心从此也有一抹绿色。

——简方洁《那一抹绿色》