乡土游戏资源在幼儿园活动中的运用及其策略

杨玲

摘要：在目前的幼儿教育过程中，幼儿园要注重因地制宜，从幼儿园的实际教学环境和条件出发，注重充分的利用乡土游戏资源，为幼儿教学创建最适宜的教学环境。众所周知游戏是幼儿最好的教学方式，而乡土游戏的资源十分的丰富且有特色，这能够为幼儿园的教学活动，提供大量的低成本高质量活动材料，这可以很好的促进幼儿自由、快乐、健康的成长。因此教师在教学过程中，可以充分利用乡土游戏资源，为幼儿的教学提供开放、自然、丰富、有趣的活动场所，而本文就对乡土游戏资源在幼儿园活动中的运用及其策略进行分析和探究。

关键词：乡土游戏资源；幼儿园；活动；运用及其策略

在实际的幼儿园教学活动中，有效的结合、运用乡土游戏资源，能够让幼儿充分的接触到美丽、神秘的大自然，感受大自然的怀抱，在自然中获得教学的欢乐，并有效的建立幼儿亲近自然、爱护自然的健康心理。因此教师在实际的幼儿活动中，要注重充分发挥自然资源的优势，积极利用自然资源的优势，挖掘自然材料的内容，开展丰富的区域游戏，给幼儿创建一个区域特色的本真环境，让幼儿在快乐的游戏活动中健康全面成长。

一、充分挖掘整理乡土游戏资源

在利用乡土游戏资源开展幼儿游戏活动时，要注重合理的利用自然资源的材料，真正让幼儿能够进行多样化的探索，通过不同的游戏方式，能够让幼儿体会到不同游戏材料，所呈现的不同效果，感受多樣化的游戏乐趣[1]。现如今很多家长都并不是很赞成幼儿外出游戏，那么就会选择购置一些国外动漫玩具，从而导致很多孩子对于一些我国传统的乡土游戏普遍认知不全，这当中流失的也有我国优秀传统文化。因此教师要注重充分的挖掘整理乡土游戏资源，并在幼儿园的教学活动中积极的运用，鼓励幼儿在乡土游戏活动中多多发现、多途径的探索，通过这样的方式有效的发展幼儿的想象能力和创造能力，从而真正的实现学生的健康全面发展。

二、确定乡土资源开发的依据

在实际幼儿教学过程中，分类好乡土游戏资源之后，教师要注重将自然资源科学的结合幼儿的教材内容，保证乡土游戏活动能够在实际教学活动中更好的实施和落实[2]。因此教师在实际的乡土游戏资源开发过程中，要明确实际开发的规律和目的，结合新课标的要求，在乡土游戏资源开发过程中，教师要注重遵循趣味性、经验型和生活化的原则。通过确立这几个原则，真正的保证乡土游戏活动的质量，让幼儿积极主动的参与活动，并满足每个幼儿发展的需要。同时在实際的乡土游戏实施过程中，将教师要注重充分的发挥幼儿的主动性，始终坚持以幼儿为本。

三、注重改编创新乡土游戏资源

为了能够让乡土游戏资源更加的灵活多样，有效的、充分的发挥乡土游戏的教育性和趣味性，就需要不断的进行创新和改进的，同时在游戏之后，教师需要充分的认识到自身的指导作用，在游戏之后需要注重对游戏进行有效的总结和分享活动[3]。对于游戏过程中幼儿出现的错误表现和正确表现，都需要及时的进行讨论和评价，只有在游戏活动之后进行及时的游戏分享、讨论和评价，才能够有效提升游戏教学的意义，促进幼儿的健康成长。比如教师在开展《滚铁环》的游戏之后，教师可以仔细的观察游戏中的不足之处，同时有效的结合学生的想法，让学生说出在游戏中玩的最开心的阶段，与幼儿进行轻松的交流，通过这样的方式，让幼儿乡土游戏活动的内容更加的灵活多样，更受幼儿的喜爱，真正实现幼儿的健康全面发展。

四、带领幼儿创建丰富的游戏环境

不言而喻对于幼儿来说，游戏活动是最好的教学方式，吃了教师注重在幼儿园活动中，留校的结合乡土游戏资源，可以更好地丰富幼儿的游戏活动方式。因此，教师在实际的幼儿活动教学过程中，可以有效地结合幼儿的年龄特征，带领学生主动的制作一些符合自身认知的可玩性玩具和游戏，充分的利用乡土游戏资源，有效的提升幼儿的实践能力[4]。通过这样的方式，不断的提升幼儿对于乡土游戏活动参与的积极性和兴趣，有效的建立幼儿对于乡土游戏的好感，真正提升学生的主动性，只有这样才能够真正有效地提升幼儿园游戏教学活动的质量和效率，实现当代幼儿的健康全面发展。

总而言之，在目前的幼儿园教学过程中，教师要注重不断的挖掘、发挥乡土游戏资源的优势，将乡土游戏资源和学生的教学活动进行有效的结合，让幼儿能够在游戏过程中，不断的开阔自身的眼界，不断吸收中国传统文化，真正实现当代幼儿的健康全面发展。（本文系“十三·五”课题中期成果）

参考文献：

[1]郑妍. 大理市乡土教育资源在幼儿园教育活动中的应用分析[J]. 大理学院学报，2012，02：105-108.

[2]徐俊君. 农家器具引入幼儿园体育游戏的实践研究——以新洲区直机关幼儿园为例[J]. 长春教育学院学报，2015，09：159-161.

[3]罗夏. 充分利用本土资源，实现其最大的教育价值[J]. 新课程（小学），2013，12：84-85.

[4]段新梅. 乐在其中——幼儿园区域活动之我见[J]. 新课程（小学），2015，08：139.