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新疆工科类院校少数民族同学就业去向特征研究

2017-05-30李小强龙魁吕维轩

科技风 2017年17期

李小强  龙魁  吕维轩

摘 要:本文通过展开调研,在大量的问卷调查的基础上,系统的研究新疆工科类院校少数民族就业去向,剖析了新疆工科类院校少数民族同学在選择就业问题上所遇到的问题,总结新疆少数民族同学的就业取向特征。

关键词:少数民族同学;工科类高校;就业去向

随着新疆“一带一路”建设的开展,新疆工科类院校为了适应新疆自身的发展需要,自2014年起,在自治区教育厅的协调下,各个高校都逐渐增加了少数民族同学的招生比例[1],本文通过发放问卷调查了新疆工程学院、昌吉学院、新疆职业大学、乌鲁木齐职业大学、巴音郭勒职业技术学院、新疆农业职业技术学院、新疆交通职业技术学院等大中专院校的2017级的毕业生的就业情况和就业去向,共发放调查问卷1500份,有效问卷1335份,占总数89%,现在通过这些问卷总结了少数民族同学就业去向的一些特点。

本次调查中,本科生填写的有效问卷共计569份,专科生填写的有效问卷共计766份。在这些问卷中,根据统计本科生中有135人选择留在学校所在城市,专科生中有358人选择留在学校所在城市;本科生中有165人选择回到家里所在城市工作,专科生的人数是193人;本科生中有89人去第三方城市参加工作,而专科生人数为170人;没有最终确认工作去向的本科生有180人,专科生只有45人(如图1)。

从该图中可以看出,专科生就业选择留在学校所在城市的比例和数量较本科生都要多,分析其主要原因是专科生学制三年,有大量的时间在学校所在城市的单位进行实习,所以留在这些城市工作的比率要大一些。对于回到家工作的意愿,少数民族本科生和专科生的人数相当,但是本科生的比率略高,从调查问卷上看主要是因为想回到家里面工作的少数民族同学通常是已经联系好单位的,所以这部分人数比较固定。到第三个城市就业的人数按比例计算本科生与专科生的人数相差不大,这主要是由专业和学校所在地区引起的,基本选择去第三个城市发展的学生都来源于经济相对不是很发达的学校。最后没有想好的同学里面本科生的人数要远远大于专科生。这也是此次调查发现的问题,工科类院校的本科毕业生,就业方向除了在本专业之外,很多时候受制于学习的内容,很难别的跨度很大的单位和部门上班,一定遇到行业萎缩收紧,很多少数民族同学都抱着观望的心态,调查还发现2017年毕业生择业去向,特岗教师是本科生非常热衷的岗位,调查还发现大部分没有就业处于观望中的少数民族同学通常家里面的条件比较好,所以才抱着观望的心态。

从各个专业民族同学2017年的毕业去向发现,各个专业少数民族同学就业的去向分布非常不均衡。基本参考了当前国家专业的就业情况(如图2)。

根据少数民族本科班本科和专科来分析,整体上本科的就业方向较专科变的更加复杂,数据上发现不管学习什么专业的本科同学,他的就业去向是与就业的难易紧紧挂钩的。本科生的专业就业的比例基本上不如专科同学在专业上的就业比例。根据不同专业来划分,明显可以发现涉电与机械类的专业,毕业后,少数民族同学在本专业就业的数量比较好,质量也比较高[2]。而涉煤涉矿类的少数民族同学表现出了坚决不搞专业的情绪,分析原因这与当前的资源架格不无关系。不管是本科生还是专科生,少数民族同学对于公务员的兴趣都是非常浓厚的,回答备注的同学里面也强烈表达了这一想法,这对于新疆工科类学校保留少数民族人才起到了很大的阻碍作用。总体上该表中参加专业的人数是明显偏少的基本不到30%,根据实际了解情况,这一数字可能更低,整体上低于15%左右。其中涉电类的与其他工程类的学生创业情绪很高。

总的来说,新疆工科院校少数民族本科生与专科生的就业积极性还是非常好的,基本没有人选择在家待业的情况。但是这里面也存在一些问题,比如本次取样的学校大部分位于乌鲁木齐,这从客观上提高了学生留在学校的意愿。想要解决这些问题,除了加强高校思想政治工作之外[3],更应该不失时机的引导少数民族同学走到创业这条道路上来,对于是否继续学习原专业,这主要与自己的努力有关,如果对于原专业没有兴趣的同学可以同学辅修或者旁听的方式,学习新的专业。相信在所有老师的共同努力下,少数民族同学的就业问题一定会大有改善。

参考文献:

[1]张新民,陈淑娟,陈永胜,等.新疆高职院校建设类专业少数民族学生就业状况调查[J].新疆职业教育研究,2010,01(4):4851.

[2]马跃月,艾比江,安晓红.新疆少数民族学生就业倾向研究——以×××工科学院为例[J].家教世界:创新阅读,2012(12):4142.

[3]贾友军,綦群高,王英姿.新疆少数民族大学生就业问题与成因分析[J].教育与职业,2006(14):5556.

项目:本论文由自治区大学生创新创业训练项目《关于新疆少数民族大学生就业类别与地域分析的调查研究》(201510994043)支持