基于体育核心素养培育的高校网球教学研究

王玥

摘要：网球运动既有利于提高大学生的身心素质，也有助于当代大学生的人格和品德涵养。但因网球运动引入我国高校时间相对较短，教师教学经验不足，导致实践教学中经常存在诸多问题。本文主要从体育核心素养视阈，对高校网球教学进行研究，旨在为提高网球教学质量，提供一定参考。

关键词：体育核心素养；网球教学；教学研究

网球被誉为世界第二大的球类运动，其在法国孕育，在英国诞生，在美国推广普及并进而风靡世界。如今，世界各地各类网球运动活动和比赛等开展都比较频繁，每年举办的澳网、法网、温网、美网，是世界知名的四项网球四大满贯赛事。但综观我国当前高校网球教学，其得到的重视是远远不足的，在教学实践中也存在很多问题。体育核心素养是指大学生平时在体育课程学习中养成的体育方面的修养，其核心包括运动认知能力、强体健身实践技能和社会适应能力、体育精神与意识、体育品德等等，体现了以大学生发展素养为核心的价值追求。本文从体育核心素养培育的维度，探讨高校网球教学策略，以充分发挥网球运动的文化影响力、塑造力，使网球教学效果实现最大化。

一、当前高校网球教学中存在的突出问题

（一）教学场地较缺乏

网球场地是保证我国网球教学顺利开展基础，也是实施网球教学的必然条件。但是从当前高校网球教学现状来看，很多高校的网球教学场地都比较缺乏，场地数量和学生比例较悬殊，学生网球训练次数经常得不到保障。而且个别学校课余时间网球训练还要收取一定的费用，影响了学生网球训练的顺利实施，不能保证学生网球训练的开展。

（二）课堂教学创新性不强

近几年，我国高校体育教学一直在探讨新的教学方式，并且已经将一些新颖的教学方式应用到实践教学中，提升了教学网球教学效果。但是与国外一些发达国家相比，教学模式还是比较落后，对新方法、新模式和新理念的应用不全面、不深入。很多教师进行网球教学时，经常将教学停留在技能训练上，完成基础知识动作讲解后，就让学生反复练习，此种枯燥的教学方法影响了高校网球教学的效果，也不利于培养大学生的体育核心素养。

（三）师资力量不足

国内大部分高校体育教师并没有接受过系统的网球教育和训练，教师专业能力不强是高校网球教学中不难理解的一个短板。而现在的大学生基本上都是 95 后，上大学之前很少有人接触过网球，基础普遍偏低，这对教师的专业素质和教学能力提出新的挑战。然而部分高校网球教师经验式教学，将自身的网球经验作为教学依据，使得网球教学达不到应有的效果。

二、基于体育核心素养培育的高校网球教学策略

（一）提高大学生体育兴趣，夯实网球体育教学基础

体育作为高校教育教学中的一门基础课程，是高校教育体系中的重要组成部分，在高校学生素质培养中，发挥着不可或缺的重要作用，对强健大学生的体魄、增强学生体质、促进学习效果、提升大学生综合素質等，具有重要的基础作用和意义。在大学期间，体育课程可有效提升大学生的健身意识，使其养成终身体育理念。只有培养大学生热爱体育运动的思想，才能使其长期坚持网球运动并积极成为网球运动体育文化的传播者。参加体育活动和欣赏体育是一种高尚的文化生活，大学生既有身体力行从事网球运动的学生，也是网球观赏者，在高校积极开展网球体育运动，既能锻炼学生的身体，也能陶冶学生的情操，提高学生的素养。

（二）以生为本创新教学方式，不断提高网球教学实效

高校网球教学应在强调基本知识和技能传授的同时，注重对学生网球兴趣的培养，通过创新教学方式，来提升网球教学效果。例如，在教学过程中充分利用网球拍、网球、网球墙、弹力绳、敏捷梯等器材设备，适当增加体育游戏，提高课堂教学的趣味性。对基础差的同学利用多媒体等工具进行启发式教学，增加师生间的互动交流，对于重难点可让学生进行小组探讨，逐渐形成启发式、互动式、探究式等教学模式，以更好地培养学生掌握打网球的方法和技巧，并使其形成良好的体育文化观和运动习惯，达到“会看球、会打球、会评球”，“懂技术、懂规则、懂战术、懂术语”的目标。

（三）加强对体育教师的培训，积极引进网球教学优秀人才

高校应注重网球师资队伍建设，对现有网球体育教师进行培训，鼓励、支持其进修和参加专业培训，聘请资深网球专业人员进行指导培训等，从而提高高校网球教师的专业技术水平和教学能力。同时，还要积极引进网球师资人才，优化学历和职称结构，以提升体育教师队伍的整体素质，更好地推进网球教学开展。

三、结语

综上所述，网球运动中所蕴含的体育文化实质，是人们在网球运动中所表现出的诚信、文明礼节、谦虚自信、尊重、团结协作和美感意识等。高校应重视网球教学，网球教师应在网球教学实践中，要以生为本构建适合高校特色的网球教学策略，重视大学生核心素养的培育，发挥核心素养对网球教学的价值导向作用，以更好地培养和提升学生的道德和行为素养，使其成为网球体育文化的践行者和传承者，推动高校网球教育教学更好更快地发展。

参考文献：

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[2]李准.高校网球教学改革与发展策略探析[J].才智，2017，（04）：208.

[3]唐诗.高校网球教学的改革研究[J].科教文汇（中旬刊），2016，（07）：90-91.

（作者单位：同济大学）