如何打造农村小学英语高效课堂

刘娜

摘要：随着我国社会的进步，人们逐渐开始重视教育问题，因此我国提出了新课程标准，在这一标准下，农村小学校园中学生的学习受到广泛重视，特别是英语课堂的教学质量更是受到重视。对于农村小学的学生来说，他们的学习时间紧迫、任务繁重、压力也非常大，英语老师想要提高学生的学习成绩，让每一位学生都能够学习到有用的英语知识，建立一个高效的英语课堂就是非常重要的一项任务。下面本文就新课程理念下打造农村小学英语课堂的方式进行简单的介绍，为农村小学英语课堂教学提供建议，希望能够为我国培养出更多的优秀人才。

关键词：农村 小学英语 高效课堂

现阶段，在我国社会发展的过程中，人们越来越重视校园教育工作的开展情况，特别是在农村地区，校园的教育状况更是受到人们的重视。而在我国农村地区很多小学校园都几乎没有开展英语课程，即便是有开展课程也仅仅是填鸭式教学，所以学生很难接受正确的知识，对于课堂的积极性也并不高，这会在很大程度上影响学生的发展和进步，所以开展高效课堂对于农村小学英语教学来说势在必行。因此本文重点探讨和分析打造农村小学英语高效课堂的方式，为高效课堂的开展找到最新的方式，以期能够更好的促进我国小学校园的发展和进步。

一、营造良好的英语课堂学习氛围

想要提高农村小学英语课堂的效率，首先需要做的就是转变老师传统教学的思维，把教学的方式完全改革，例如：创造一个比较轻松的课堂氛围，这样就能够让小学生在良好的环境中学会英语知识，这也是提高课堂效率的主要方法。在社会发展的最新阶段，我国也对英语教学提出了最新的要求，所以老师在整个教学过程中还需要关注到学生的主体地位，这样才能够把学生的学习状况，以及自身的情况充分的在课堂中展现出来。同时老师还需要经常与学生沟通，让学生能够缩短和老师之间的距离，把自己心里的想法和学习的状况向老师所表达，以此更好的提高课堂氛围，这也是打造高效课堂的基础内容。同时老师需要引导学生在学习的过程中具有积极主动的学习能力，利用更好的教学方式提高整个小学英语课堂的氛围。

二、农村小学英语课堂的导入模式

同时现阶段，想要保证农村小学英语的课堂能夠达到最佳的效果，还可以利用导入的方法，主要就是老师在上课之前把需要学习的英语知识和内容，利用合理的方式进行引导，以此保证学生能够根据课前的导入情况，了解即将接受的知识内容，以此更加顺利的开展英语课程。而在农村校园中，由于学生所见所闻比较少，所以在这样的情况下，老师如果能够利用新鲜的导入方式，学生就会提高学习的积极和主动性，更好的融入到课堂之中。例如：在学习how old are you这一单元的时候，老师就可以通过网络，或者是相关的视频资料，找到外国人之间询问年龄的方式，这样再课前进行播放，也可以选择动画片进行播放，这样学生能够在课前就被短片所吸引，同时学生也能够在视频和短片的引导之下，明确这堂课需要学习的内容，在课上就能够更加积极的跟着老师进行知识点的学习，也能够掌握外国人的正宗口语和说话方式。

三、鼓励学生合作学习自主探究

在现阶段农村小学英语教学过程中，想要保证课堂的高效率，还需要老师在课堂上引导和培养学生自身所具有的合作学习能力，同时也需要老师引导学生能够发掘出自己内在的探究精神，只有这样才能够保证学生英语课程学习的效果，促进学生的进步。例如：在学习what Color is it的时候，老师就可以在上课之前收集有关色彩的卡片，让后在卡片上用英语标准颜色，在上课的过程中让学生辨认这些颜色，然后用英语交给学生，还可以让学生用英语辨认自身穿的衣服的颜色，这样学生就能够积极和老师学习颜色的单词，也能够更加清楚的了解到每一个颜色用英语的说法，这也能够在很大程度上提高英语教学的效率。

四、选择恰当的学习方法

想要保证农村小学英语课堂提高其教学的效率，不能够单纯的使用原始的教学方法，老师需要避免传统的应试教育，还需要注重英语在学生生活中的使用情况，在课堂上老师也不能够仅仅是单词和语法的传播，还需要让学生能够清楚的了解到所学习知识的应用。这样学生就能够把学习的知识和日常生活相结合，以此更好的利用英语知识，这也是提高课堂教学效率的最佳方式。

五、结语

综上所述，现阶段，进一步提升我国农村小学英语课堂的教学状况和教学质量是并不是一天两天能够完成的工作，也不是一个简单的教育革新，还需要找到正确的方式，并且在根本上提高农村小学英语课堂的教学状况，这样才能够保证学生们接受到最好的教育内容。同时由于农村小学生的所见所闻比较少，所以很多时候如果老师能够利用最新的教学方式，不仅提高学生英语学习的能力，还在很大程度上拓宽了学生的视野，对其未来的发展有着非常重要的促进作用。所以农村小学英语高效课堂的打造，对于小学生是非常重要也是非常有必要的教育工作改革，能够帮助学生积累英语知识素养，也能够为农村校园发展做出良好的贡献。

参考文献：

[1]袁敬斯.浅谈新课程理念下中学英语高效课堂[J].当代教育实践与教学研究，2015，（03）.

[2]王虹.浅析新课标背景下农村小学英语高效课堂的构建[J].才智，2012，（35）.

[3]王丽娟.农村小学英语高效课堂需要教师如何做[J].英语建设，2014，（05）.

（作者单位：河北省唐山市路南区稻地镇刘唐保小学）