新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探

王馨+陈华锋+贲爱玲

摘要：高校学生干部是学生管理的重要力量，越来越多的腐败行为使得学生干部的廉洁教育格外重要。本文主要分析高校学生干部存在的一些不廉洁现象，阐述其危害性，针对存在的问题提出相应的治理策略。

关键词：学生干部 廉洁 危害 廉洁教育

高校学生干部廉洁教育是开展反腐倡廉教育的重要组成部分，也是高校大学生思想政治教育的一项重要内容，越发受到党中央和高校的高度重视。学生干部作为普通学生思想上的领袖，行为上的榜样，理应在大学生中起示范带头的作用。他们的一言一行在很大程度上影响着大学生群体，因此，抓好高校学生干部的廉洁教育有利于带动和促进大学生廉洁教育，有利于未来社会清正廉洁。当前高校学生干部的廉洁教育没有得到应有的重视和很好的落实，学生干部的廉洁教育迫在眉睫。

一、高校学生干部存在的不廉洁现象

（一）以权谋私，追逐名利。高校每年都有各级各类评优评先，对于学生团员有“优秀团员”、“优秀学生”；学生干部有“优秀学生干部”、“月工作之星”；成绩优异、表现突出的有“国家奖学金”、“励志奖学金”等荣誉。这些措施从不同维度评价学生，不同方面奖励学生，其宗旨是激励更多的大学生向善、求真、尚美。但有些学生干部却利用职务之便，拉票、走关系等不正当方式参与评先评优，为自己争夺本该不属于他们的荣誉与奖励。

（二）好大喜功，讲究形式。部分高校学生干部一心想当头衔高、名声响、权力大的“高级干部”，譬如学校、院（系）学生会的主席、副主席，团总支书记、副书记；不屑做头绪多、工作忙、权力小的“基层干部”，如班级劳动委员、学习委员等。还有的学生干部喜欢组织对外展示、规模较大、有一定影响力的“大”活动，而不喜欢长年累月、默默无闻、实实在在地为同学服务的“小”事情。显然，这些人当干部的目的不是为了提升自己的服务意识、服务能力，有的是为了满足自己的虚荣心，有的是为了综合测评增加砝码，实为精致的利己主义者。

（三）不讲服务，追求权力。部分学生干部担任职务的动机不纯，不是服务同学，服务班级，服务学校，“让别人因我的存在而幸福”，而更多的是考虑到入党、评奖评优、增加就业权重，这在当前的一部分高校学生干部中普遍存在。他们个人主义观念盛行，服务意识淡薄，个别学生干部甚至误把老师对自己的信任，作为指手划脚的权力，官腔十足、脱离群众、忘乎所以，渐渐地形成“官僚”作风。

（四）拉帮结派，建立“圈子”。有的学生干部受社会不良风气的影响，拉关系、走后门，建立自己的关系网，区分“圈内”、“圈外”。大学学生干部选聘实行公开竞选，选票第一重要。每次竞选前会有人暗中拉选票，甚至承诺上了就请客吃饭、娱乐K歌等等。

二、高校学生干部不廉洁现象的危害性

（一）对学生干部自身的危害

高校教师和学生对学生干部有一定的高期待，如好帮手、道德楷模、学习标杆、学生群体的榜样等，学生干部一旦不能廉洁自律，就会在教师们和同学们心目中产生巨大的心理落差，进而影响其在师生们中的地位与形象，使自己的处境日益孤立； 大学生正处青年期，世界观、人生观、价值观、权力观尚未成熟，加之自控能力欠缺、社会阅历尚浅等原因，若在大学期间廉洁意识不强，一旦踏入社会，接触到真正的权利，很难经受住社会上各种不良风气的诱惑，极易产生个人主义、拜金主义、享乐主义等消极思想，极易产生腐败行为，从而走上违法犯罪的道路，断送自己美好的前程。

（二）对学生组织的危害

有些通过关系或走后门的学生干部可能由于领导能力、管理能力、沟通能力欠缺，造成胜任力不足，必然容易降低学生组织效能，同时学生干部的腐败容易导致威信丧失，开展工作得不到积极的响应，工作难度加大，学生组织工作的效果随之受到影响；学生干部腐败影响组织形象，也将致使学生干部公信力丧失。没有了公信力，师生们将不会再信任学生组织，相关工作将得不到老师和学生的理解与支持，就会孤掌难鸣。另外，因为公信力的丧失，学生干部在招聘新成员时将吸引不了真正优秀学生的加入，学生干部队伍就没有优秀的新鲜血液补充。优秀的人力资源是核心竞争力的关键要素，有了优秀的新鲜血液组织才会有活力、有战斗力。

（三）对普通学生的危害

高校给学生们提供有限的包括奖学金、入党名额以及相关荣誉等，这样学生干部容易近水楼台先得月，通过腐败获取大量的物质利益和精神奖励，损害了普通学生的切身利益；高校学生处于世界观、人生观、价值观、权力观形成的关键时期，思想、认知容易受影响，如果普通学生看到学生干部因为腐败而获得种种不正当的利益，可能会争相模仿，甚至变本加厉，不利于广大学生的健康成長。

（四）对高校的危害

高校学生干部通过非正当的手段谋取各种利益，这样破坏了民主、公平、公正的竞争机制，容易造成学生干部和普通学生对立，激发矛盾，进而影响高校各项活动的正常有序发展，影响校园的和谐与稳定，影响平安校园的建设，容易形成不良校风。同时，学生干部腐败容易导致学生干部投机取巧，失去积极进取的工作态度，昂扬向上的工作斗志，进而影响高校校园精神的传承与发展。

三、高校学生干部不廉洁现象的治理策略

（一）加强学生干部的廉洁教育

学生干部腐败的起因大多源于社会文化方面如官本位、拜金主义等影响，因此需要给学生干部开展针对性的廉洁教育。利用团课、青马工程班、团干部培训班、业余党校等各类培训的机会，对学生干部开展世界观、人生观、价值观、权力观等方面的教育； 邀请政府反腐倡廉部门的人员开设专题讲座，“以案说法”，让教育更具有说服力；组织学生干部观看有关廉政教育的影片、警示纪录片，让教育更具有感染力；带领学生干部到一些廉洁教育示范基地现场参观，真实感受失去自由的痛楚，让教育更具有震撼力。此外将廉洁教育融入校园文化中，建立反腐倡廉长廊、橱窗、黑板报；开展廉洁文化节，如模拟法庭、漫画比赛、辩论赛、书法比赛等，让廉洁意识渗透到高校干部的潜意识里，从而提升学生干部廉洁信念，营造风清气顺的校园氛围。

（二）完善高校学生干部相关制度并严格执行

首先要严格高校干部的选拔制度。选聘到优秀的学生干部是打造一支坚强有力干部队伍的前提。高校学生来自于祖国各地，干部的选拔容易受乡情、亲情等关系的影响，所以需要严格学生干部的选拔机制。第一，学校要加强选拔前期的宣传与发动工作，让学生人人知晓，个个参与；第二，加强学生干部产生过程管理，让过程更公开，更透明；第三，延长任用考核期限，全面考察选聘对象的责任感、服务意识、工作能力、廉洁自律等方面情况。

其次建立科学的考核奖惩机制。学校要制定关于廉洁自律方面的文件，将廉洁列为学生干部评奖评优的一项依据，细化各项评价指标。如制定高校学生干部行为准则，根据行为准则制定奖惩条例，对严格自律者，予以表彰与奖励；对违反条例者，视情节轻重记录学生诚信档案，进行批评教育或纪律处分，做到常态化。

同时，构建有效的监督机制。俗话说，“监督不严，腐败蔓延”。有效的监督能规范学生干部的言行举止，保障学生的民主权益。学校可以加强民主监督，加大听取群众意见的力度，学生干部每学期进行一次公开述职，接受老师、学生的评议，同时设立“校长（院长）接待日”、“校长（院长）信箱”接待群众来访、听取群众意见。学校还可以设立专门的学生干部廉洁监督小组，对学生干部进行监督，不定期的抽选学生举办座谈会、问卷调查、个别访谈等形式进行监督，充分发挥民主监督的作用，提高学生干部的廉洁意识，规范他们的工作行为。

（三）拓宽廉洁教育工作渠道

在用好传统的课堂教育平台的基础上，利用新媒体如互联网等多种媒体开展学生干部廉洁教育。建立主题鲜明、形式活泼、贴近学生实际的高校学生干部廉洁教育专题网站平台，便于学生干部学习理论；利用校园论坛BBS平台传播廉洁相关新闻，便于学生干部了解廉洁教育动态；开设学生干部廉洁专用微博平台，便于师生交流心得，智慧碰撞；建廉洁QQ群，便于老师倾听学生心声；通过校友录、QQ空间、微信等方式，第一时间了解学生的真实想法，为学生答疑解惑，适时引导，帮助学生树立正确的廉洁观念。同时，拓宽社会基地的功能，充分利用社会资源，在学生干部参与专业实习、社会服务的过程中渗透廉洁教育，不仅有利于他们提高业务能力，还能增长廉洁知识，培养廉洁情感，坚定廉洁信念，形成廉洁习惯。

参考文献：

[1]刘梦飞.大学生廉洁教育的创新思考[J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2009，（05）.

[2]劉欢.论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措[J].江西电力职业技术学院学报，2014：38.

[3]李玉秀.关于加强高校学生干部廉洁教育的思考[J].人才培育，2015：79.

（基金项目：南京晓庄学院纪检监察课题重点项目（编号：2015JW03）；作者简介：[1]王馨，南京晓庄学院食品科学学院教师，讲师，研究方向：大学生思想政治教育；[2]陈华锋，南京晓庄学院；[3]通讯作者：贲爱玲，教授，南京晓庄学院食品科学学院党总支书记。）