学校党建工作规范化管理的实践与效果

摘要：学校党建工作是党基层组织建设的重要主题，学校党建工作规范化的管理是一项长期且复杂的工作，党建工作者必须深入理解、科学分析、寻找规律，以创新为核心，这样才可以真正的走上学校党建工作规范化管理的科学道路。因此，在实际的党建工作规范化管理中，需要全面学习文件精神，保持最新的党员思想，将管理规范内容落实到实处、细处，同时需重视当干部队伍的建设，做好引导工作，实现学校党建工作的实效性。本文笔者对学校党建工作规范化管理的实践与效果进行了全面的分析，以期能有效推进党建工作的规范化进程。

关键词：学校 党建工作 规范化管理 实践 效果

习近平总书记曾说过，要重视学校领导及学校党的建设工作，这是中国特色社会主义持续发展的重要保证。近些年来，在上级党委的正确领导及全体党员的共同努力下，我们始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持与落实科学发展观，全面发挥党组织的凝聚力、战斗力及创造力，始终发挥着党组织的政治核心作用。在党支部开展的建设学习型党组织做学习型党员的实践活动中，将党建规范化管理作为学校管理、教育、发展的核心理念，并取得了显著的成效。

一、全面学习文件精神，更新党员思想

工作规范化管理是学校党建工作追求的最高目标，必须高度重视起来，同时，思想认识的高度直接决定着党建工作规范化管理的质量，思想认识的统一更新，是保证党建工作规范化管理的有力保障。需从以下几点做起：第一，将上级党委下发的文件及会议精神及时的整理出来，发放到全体党员手中，让其认真学习、思考、领会，提升自身认识的高度。第二，将上级党委制定的工作目标进行分析，并进行分解，为每个党员制定出科学的目标及细则，让学校全体党员明确不同时期的任务、职责，将党员的模范作用充分的发挥出来。第三，划分党员责任区，要求党员做好区教师的学习、教学、科研、讨论等工作，使区教师不断进步。第四，定期交流，让全体党员明确党员的职责，积极发挥榜样作用，促进学校的可持续发展。

二、管理规范内容落实到实处、细处

学校党建工作管理规范内容想要实现落实实处与细处的目的，则需从以下几点做起：第一，学习规范化管理方面：必须做到四定和六有，即定学习时间、内容、场所、人员；六有，即有签到、记录、讲解、规划、坚持、总结。第二，活动规范化管理方面：要求全体党员真实参与，积极准备，及时参加，做好方案，全面要求，听从领导，真实达到目的。第三，岗位规范化管理：坚持党员承诺制度、岗位制度及考评比制、一事一办的总结制，这样才能够有效实现岗位规范化的管理。第四，党员责任区规范化管理：每个党员都有归属的责任区，党支部要科学进行抽测、评比与检查，让每个党员都能体会到组织的价值，感受不断提高的快乐，真正意识到自己是促进学校发展的中坚力量，提升幸福感。第五，软件材料的规范化管理：学校党建工作开展各项活动，必不可少需要各种软件材料，因此，需做到一种格式、一种文档、一种装订、一种归类、一种存档等，最重要的是必须由专人保管。第六，党员转入、调出工作的规范化管理：转入党员时需具有介绍信，其中需填寫好学校党员活动的需知，及时缴纳党费，参与各项党员活动。当进行调出党员时，要统一要求需带有调入方的回执信及同意接收信，这样才符合办理手续。

此外，在学校党建工作规范化管理过程中，必须始终坚持四个原则开展活动，开展活动需坚持党建推动教育；开展活动需坚持党建推动学校精神文明建设；开展活动需坚持党建帮助师生解决问题；开展活动需坚持党建推动和谐校园的建设。

三、重视党干部队伍的建设，付诸行动

学校的发展的关键在于细致的管理，打造一支精英管理团队是学校党建工作的追高追求。作为一名党员，理应主动肩负起繁重的工作任务，还应年年进行全体党员入党誓词的宣读，加强学习党章及党性修养，主动挑起重担，将模范的作用发挥出来，执行岗位职能，做好每个党员的本职工作，以自我力量给周围同事及学生做好榜样。比如，学校有较多一线的教师，多年从事班主任、政教工作，曾做过多次经验交流会及教学观摩课程，他们一般都具有师德标兵、先进教师的荣誉证书，这些党员教师会逐步走进学校的领导班，成为学校的中流砥柱，成为教学及行为规范的标准，大家都会尊重与信任他们，这将为学校党建工作的规范化管理奠定基础，为学校党建工作的可持续发展奠定基础。

四、结语

综上所述，学校党建工作规范化管理是一项长期且艰巨的任务，作为学校党建工作者，为了符合社会发展和教育改革的新形势，需全面分析党建工作的各个环节，不断提高学校党建工作的效率，不断改变切入点，创新党建工作规范化管理的策略，将党组织战斗及榜样的作用发挥出来，真正走上学校党建工作规范化管理的科学道路。

参考文献：

[1]吴雪琴.浅谈加强和改进新常态下的学校基层党建工作[J].交通职业教育，2016，（01）.

[2]卢井荣.如何做好学校党建工作[J].新长征，2016，（06）.

（作者单位：吉林省松原市油区教育处）