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用信息化推进高校体育教学现代化的思考

2017-05-27郭贤锋

新教育时代·教师版 2017年19期
关键词:体育教学现代化信息化

郭贤锋

(湖南广播电视大学,湖南长沙,410004)

摘 要:当代高校体育教育是一个庞大的工程,随着社会经济的不断发展,推动高校体育教学朝着信息化和现代化的方向迈进。本研究在梳理国内外高校体育教学的相关概念的基础上,通过信息化对体育教学现代化的作用分析,提出了用信息化推进高校体育教学现代化的措施。

关键词:信息化 体育教学 现代化

一、引言

信息技术的飞速发展带动了经济社会迈入了崭新的时代,同时推动了教育的改革和进步。高校体育教学将会形成共享的网络体系,让教学体系在信息化这个平台上更加有效地利用资源,更好的促进教育的改革发展。高校体育教学应该勇于挑战和创新,把信息化和高校体育完美结合,适应整个教育系统的整合和发展。

二、信息化和体育教学现代化概述

20世纪60年代日本人提出了“信息化的概念”,并且定义社会信息化为“从有形的物质产品创造价值的社会向无形的信息创造价值的社会阶段转变的过程”。

体育现代化是一个动态发展、改革和进步的过程,是从传统的体育教学转变成依托于信息技术的现代化教学。在体育现代化的研究中发现,它主要包含体育的教育思想、体育课程体系、师资队伍、管理思想等。

三、信息化对体育教学现代化的作用分析

1.推动和促进教学结构和流程的优化

信息化的发展可以从根本上促进教学结构和流程的优化,可以让教学信息在平台上进行分享和学习。不再是传统“教授-演示-学习”被动过程,而是通过教学结构和流程的优化,使学生成为学习的主人。信息化参与的体育教学,更加注重学生的感受,让学生乐于参与其中。而且信息化平台的建立,可以节约教学成本,方便教学系统的管理,提高了管理部门的工作效率,有助于教学工作的高效开展。

2.可以提高高校体育教学的水平

信息技术的发展可以实现高校体育教学信息的实时共享,能够有效的帮助体育教师进行教学活动。高校学生的接受能力强,对网络信息化了解的比教师要多得多,在这样的环境下,利用学生信息技术的能力,将学习和信息技术结合在一起,通过声音、图片、计算机等的结合,把复杂、抽象的理论和动作通过直观的、简单的动画展现给学生,让学生在大脑中产生深刻的记忆,提高教学效率。但是我国信息技术发展较西方的发达国家发展慢,因此教师在学习本国先进信息化高校教学内容的同时,要了解和学习国外成功的经验。帮助学生了解滋生的优势和缺点,指定相应的教学计划和策略,提高教学水平。

3.构建网络服务体系,提高管理水平

信息技术的发展和应用不仅仅是来提高教学水平,辅助高校的体育教学,而且应该给管理部门提供相应的思考,促进高校体育管理体系的改革。可以通过高质量的信息推动管理工作的进行,实现不同时空的交流和贡献。信息化应用到体育教学上来,可以有效的拉近管理人员和学生之间的距离。学生可以方便快捷的获取新的教学技术和方针政策。学生还可以通过网络进行课程的选择,课后作业的完成和意见的反馈,这样管理人员可以对课程设置及时的进行修改和调整,不断满足学生的需求,使学生的学习效率提高,管理部门的工作也会得到学生的认可。

4.可以提升学生学习的乐趣和创新能力

传统的教学,学生只是被动接受知识的传递,即使学习中存在问题,也会碍于老师和同学的眼光不敢提出质疑。在信息化环境下的高校体育教学现代化的发展,恰恰弥补了这个缺点,学生可以在平台上进行资源的整合和学习,可以匿名留下问题,也可以和老师同学实现实时交流。信息化的高校体育的发展,利用3D模拟、动图、视频等调动了学生学习的兴趣和探究问题的好奇心,提高学生学习的效率和创新能力。

四、用信息化推进高校体育教学现代化的措施

1.改变高校体育教育的观念

体育教学在高校教育中是一个重要的组成部分,高校若想通过信息化来推动高校体育教学现代化的发展,就必须改变传统的教学理念,与时俱进寻求进步,学会将信息技术运用到教学层面,在教学课程的设置方面要通过信息化的发展将相应的教学指标进行分配,随时关注其他高校发展的动态,用发展的眼光看待体育教育的改革。

2.把握教学信息化的方向

在高校体育教学中要想信息化技术和教学进行完美的结合,必须要对信息化教学方式有全面深刻的认识,既要认识这种教学方式的优点又要认识到存在的不足。才能保证高校日后的发展方向的正确性。在高校体育教学和信息化结合的过程中,要正确把握教学信息化的方向,把数字化和智能化的信息技术的作用凸显出来,把各类资源的使用凸显出来,要把这种方式的学习发展为高校体育教学现代化的一大优势,促进高校体育教学的发展进步。

3.实现信息技术与高校体育管理整合

高校信息化的建设是前提,首先树立高校体育信息化建设的信心,得到领导的支持进行高校信息化的建设。其次制定高校信息化建设的规划,把信息技术和体育管理相结合,集中材料物力保证其实施。最后要对组织机构进行精简,高校信息化管理的主要特点就是管理人员的减少,管理程序的精简快捷和管理范围的扩大。

4.优化信息化教学的方式

信息化推进下的高校体育教学应该结合学校自身的条件,来优化信息化教学的方式,根据当下的高校教师师资水平、信息化建设水平和管理水平来进行信息化教学的发展。应该大力推广信息技术和体育教学的结合,高效的整合教育资源,通过信息平台提供多样化的学习资源,打破传统的教育方式,发挥信息化的作用。调整和优化教学程序和模式,减少资源的浪费,提供教学效率。

五、结语

用信息化推動高校体育教学现代化的发展使我们的一项重要任务,信息化下的体育教学可以改变传统的教学方式、教学方法和教学手段等,使学生更加乐于参与到学习当中。只要正确使用信息化指导高校体育教学,可以有效的提高教学质量和学生的学习效率,对于教育事业具有重要的意义。

参考文献

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