坚守三尺讲台，努力做一个优秀的语文老师

陈顺才

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0049-01

记得在我上小学的时候，每次被问到自已的理想是什么，我都会毫不犹豫的说，我想当一个老师，，一个语文老师。这是我最大的愿望，从未改变过。从踏上三尺讲台到今天，带着对语文教学的热情与热爱，我在语文教学这块田野上，奋力耕耘着。期间，既有成功的喜悦，也有不菲的收获，但更多的是深深的思考，我清醒的告诉自已一定要努力做个好老师，做一个关爱学生、教学认真负责的好老师。

1.用爱让花蕾尽情绽放

面对着这些和我孩子一般大小的学生，既亲切又头疼，亲切的是，作为一个老师，我能清楚地知道他们需要什么，我可以像爱我的孩子一样爱他们；头疼的是，孩子的调皮，我是深有体会的，一下子领着这么多的小调皮"，我能教好他们吗？我心里一点底儿都没有。就在这几丝顾虑，几丝彷復中，我真真实实地做了一（1）班的"孩子王"。上班没几天，就被其中的某些孩子来了个下马威，一天学校要我们把学费收费标准的通知单发放到每个孩子的手中，让他们带回家去给家长签字后再交上来。当我一张张收上来的时候，看见一个孩子签的字是爸爸、妈妈，我定过去轻声地问："这是你的爸爸妈妈签的字吗？"她轻轻地摇括头，我说："那你再带回家去吧，中午签好字，下午再带过来。"只见，那个孩子把签上的字擦掉后，又认认真真地签上了爸爸、妈妈。我依然摇摇头，肯定地说："这不行。"于是这孩子便大哭起来，任凭我怎么劝，就是一个劲的哭，一句话也不说。坐在旁边的，是这孩子的双胞胎妹妹，妹妹对我说："老师，她写得不对，你教教她啊。"我笑笑说："这不是老师教的问题，是必须带给你们的家长签字才行。"听我这样一说，那孩子哭得更厉害了，本来就没有多少经验的我，又未遇到过这样的问题，，一时间还真是不知所措了，只好无奈地回办公室去了。但又总是有点不放心，于是赶紧回到班里去着看，那个孩子已经停止哭泣了，情结也稳定下来了，我可以和她进行交谈了，这时我才知道，她们姐妹俩是留守儿童，爸妈都出去打工了，识字的爷爷也出去打工了，只剩下一个一字不识的奶奶在家照顾地们。我的心不禁猛地抽紧，以前总是从电视报道中了解留守儿重的事，没想到现在她们已经真真实实地出现在我身边了，我一把将那个孩子接在怀里，从那一刻开始，我就告诉白己，要给着这些孩子更多的关心，更多的关爱。

2.努力做一名优秀的语文老师

随着时光的流逝，我很快的适应了现在的工作，于是我开始想更多的事情，那就是怎样能做一个优秀的语文老师，怎样能让孩子们喜欢上我的课，怎样能把知识浅显易懂的教给她们，怎样能利用好课堂上的这40分钟，让这40分钟是高效的、有序的、活泼的。我开始向身边的老教师们寻求经验，将他们的经验积累和自己的教学风格以及学生的实际结合起来，努力提升自己的"个人魅力"。教师自身的个人魅力是讲好堂课的重要保障，这种魅力体现在对所讲内容有非常透彻的把握，能够运用恰当的教学方法，同学生产生教与学的共鸣。它源自教师的个性，是一种自然流露。当教师的个性得到充分的发挥，成为自已的风格时，"个人魅力"也就凸显出来了。教师自身的个人魅力会让一节课精彩纷呈，每一节课我都努力做到凤头、猪肚、豹尾，重视课堂语言的精准和精美程度，牢牢吸引学生的注意力，同时注意调整深堂的节奏，同样的话，在什么时机说，說的速度语气如何，在哪里要有抑扬顿挫，这些都会影响上课的效果，我力求通过幽默风趣的话言使课堂讲解跌宕起伏，意趣费生，从而活跃课堂气氛，充分调动学生学习语文的热情，激发学生对语文学习的兴趣。一年级学生首先接触就是23个声母，24个韵母以及16个整体认读。拼音字母不但多，而且很容易混淆，但是它又是语文识字的基础之所在，只有学好拼音，才能为以后的语文学习打下坚实的基础。

于是我就在教学中根据学生的实际接受情况和课堂上的反应，不断地摸索着、调整着，最后我发现用老师在课堂上故意出错的方式来进行拼音的教学效果很好，于是我就把在作业中容易出错的地方，上课时学生容易讲错的地方，以及学生上黑板经常写错的地方都记下来，上课的时候我故意在黑板上把它们都写错，然后提示学生们看着我写错了没有。

在我们的教科书中，每一课的拼音教学，都穿插着一个儿歌，以便提高学生的拼读练习能力。为了进一步提高学生学习的积极性，在教授每一首儿歌时，只要能穿插些动作的，我都会编一些简单的动作，让他们一边读，一边做，结合着动作，儿歌很快就背诵下来了，重要的孩子们学的都很高兴，笑着，说着，我这一节课要传授的知识就接轻松松的交给地们了，让他们在玩中快乐的学习，真正的喜欢我这个老师，喜欢上我的语文课。

总之，作为一名语文老师，坚守三尺讲台是我毕生的阵地，学生将是我永远的研究主体。只有在教中学，在学中教，真正做到教学相长、才能实现业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将更加严格要求自已，用爱和赏识的目光对待每一个孩子，积极探索先进的教育教学经验，努力做一名优秀的语文老师。