享受和乐教育放飞七彩梦想

危勇

公安县实验小学创建于1952年2月，经“三袁”灵气浸润，历半世纪风雨雕琢，享誉荆楚。近年来，学校坚定不移地走素质教育之路，坚持以人为本原则，遵循“让校园烙上快乐印”的办学理念，以“发展每一个学生的优势潜能”为办学目标，致力于让教育充满爱、让校园充满活力，让每一位师生在和乐中绽放生命的光彩。

创建和乐校园

和乐校园主要包括校园安全、环境优美、人际关系融洽三个方面。校园安全是前提，环境优美是基础，人际关系融洽是根本。

以“海恩法则”为指导，加强学校安全工作。“海恩法则”是飞机涡轮机的发明者德国人帕布斯·海恩提出的一个在航空界关于安全飞行的法则，该法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29起轻微事故和300起未遂事故先兆，以及1000起事故隐患。法则强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面也无法取代人自身的素质和责任心。“海恩法则”要求我们完善制度，强化责任，以人为本。学校将该法则印发给班子成员和班主任，并在教师大会上集中学习，强化大家的安全意识和责任意识，在具体工作中我们制定和完善制度，实行首遇责任制，层层签定安全责任书，印发告学生家长书，组织安全知识讲座，上安全班会课，举行“11.9”紧急疏散演练，每周一次安全隐患排查，在学生中设安全信息联络员，与社区建立安全联防的预防机制。由于学校措施得力，教职工尽心尽责，确保了学校稳定有序的发展。

环境优美是和乐校园的基本保障。一是推进校园改造，改善了育人环境。2016年，新建校舍投入使用，按国家级标准配备音乐、美术、计算机、图书室、科技活动室、心理咨询室、科学教室、远程教育室等各类功能室，办学条件得到明显改善。二是完善寄宿管理，提升服务质量。以学生吃得好、睡得好为宗旨，以管好人、做好事、理好财为原则，全面规范寄宿部管理。为确保工作安全、平稳、高效，我们在寄宿管理中建立起管理的“361”模式。把寄宿生在校的地理位置分成了教室、餐厅、寝室三个微格管理区域，又按寄宿生在校时间段（上午7：30到下午3：40）分成了早餐、课堂、课间、午餐、午休、放学六个微格管理时段，组建了一个专班对微格进行统一管理和协调。

人际关系融洽是和乐校园的根本。学校践行“两学一做”，推动作风建设，打造一支守规矩、讲纪律，安于清贫，乐业奉献的干部教师队伍；营造一种树清风，讲团结，锐意进取，和谐发展的校园氛围。一是廉政勤政，从严治校，严肃常规工作纪律。规范考勤制度，启动了组级管理制度，充分放权给年级主任，各年级各项工作落实都很到位；完善了学校廉政制度，形成了清政勤政、团结奋进的领导班子。二是洁身自好，从严律己，加强思想道德教育。引领广大党员干部和教师常修师德，常怀律己之心，筑牢思想道德防線，提高拒腐防变的能力。三是民主公开，服务教师，增强职业幸福指数。召开新一届职工代表选举大会，选举产生新一届职工代表，成立新一届民主理财小组，完成了教师职称评定、教师资格认定、教师个人信息注册工作，严格按照工会福利待遇的标准落实待遇。

环境影响孩子的成长。创造良好的学习环境，包括和谐的师生关系、优美的校园环境、快乐的学习氛围等等，对儿童的成长恰如源头活水，有利于孩子们在平和的心性下享受学习的快乐。公安县实验小学从儿童的角度出发，真正将孩子作为校园的主人，创造和乐的环境，让孩子们乐在其中，成长在其中。

塑造和乐教师

19世纪英国著名哲学家、教育家斯宾塞说，“快乐地做一名教育工作者，这样教学效果好，还能更多地看到儿童的优点。”教师是学校教育教学工作的主体，但也面临工作、专业发展和生活方面的多重压力。公安县实验小学锐意改革，提出了“在和乐中绽放生命光彩”的办学目标。这个目标的实现，关键在于打造一支和乐的教师队伍。

学习培训与时俱进，让教师全身心进德修业。我们开展了教师读书年活动，每位教师撰写学习心得7篇，学习笔记1万字；我们派出教师参加国家、省、市培训学习达26人次，如肖军主任赴新加坡培训，给我们带回最新最前沿的艺术教育动态；我们组织了信息技术能力提升的校本培训，全校教师放学后培训1小时，现在教师基本都能正确使用电子白板，班班通的使用率达到100%。这是实验小学教师个人专业技能水平一次质的飞跃。

教研教改层层推进，让教师开心积功兴业。学校把课题研究作为教科研工作中的重中之重，严格管理，规范操作，不断促其发展，印发教科研动态。2016年，我们创编了经典诗文《早读》，获省校园文化建设优秀成果奖；全国“一师一优课，一课一名师”网上晒课，陈艳芳、廖文琼、易卫红、毛晓丹等4位教师获县优，刘亚亚、成晓燕、侯俊、伍丽、谭文安等5位教师获市优，李昌芹、黄丽、赵霞等3位教师获省优，曾祥梅、万古月、郑亚雪等3位教师获部优；承接并结题省级课题1个，市级课题2个；课改主题语文“读写结合”教学模式进一步深入，逐步形成模式化；易卫红老师参加市数学课“同课异构”优质课竞赛获二等奖；李昌芹老师参加科学课说课比赛获省三等奖、市一等奖、县一等奖；龚爱春、谢小毛等28人撰写的教学论文获省市奖励并发表在省市级刊物上。

我们还坚持依法治校、民主治校，尊重教师的权利，充分发挥教师的积极性、主动性；以开展“和乐”文化课题研究、打造“和乐”课堂等活动为载体，促进教师之间的团结互助、共享发展；改进课堂教学，提升专业素养，提高教育教学质量，多出成果，体验职业快乐，实现人生价值；组织开展教职工运动会、集体生日、文艺晚会、旅游等活动，促进教师身心健康；关心教师疾苦，公平、公正地解决职评、竞争上岗等涉及教师切身利益的实际问题；加强青年教师、骨干教师的培养，充分发挥他们的积极作用。

培养和乐学生

学校是教书育人的净土，是播撒真情的园地，是呼唤奉献的圣坛。不管有多少困难，有多少抱怨，有多么清贫，全校教职工都以饱满的精神状态和甘心奉献的工作激情，给学生一方快乐学习的晴空。

素质教育不放松，为学生快乐成长建平台。学校把课堂作为实施个性化特长教育的主渠道，让学生快乐地参与学习。成立雏鹰电视台、丑小鸭广播站、“春芽儿”文学社等学生团体组织，与武汉音乐学院合办音乐考级，与荆州电视台联合制作《小鬼当家》娱乐节目，让学生充分体验成功的快乐。通过诵读经典古诗词、“与农村小学手拉手”等综合实践创新活动，提升学生综合素质。近几年来共有学生1322人次获各级各类比赛奖励，其中获国家级奖励197人；2016年，我校学生代表公安县参加了荆州市汉字听写大赛，荣获第二名，这是公安县历年参赛的最好成绩；参加县英语口语竞赛，8名学生全部获一等奖；筹备组建了实验小学小小足球队、体育队；五（5）班杨亚凝等6名学生参加荆州市首届中小学网络作文大赛获一等奖；陈思远同学获第三届长江钢琴杯钢琴独奏特等奖，另有12人分别获一二三等奖。

养成教育不放松，为学生快乐人生奠基础。以活动为载体，营造和谐发展氛围。学校开展了一系列德育教育活动，三月开展文明礼仪教育，进行常规管理月活动；四月为“大家唱、大家跳”活动月；五月举行爱护校园环境周活动；六月为安全教育月，举行“珍爱生命”讲座；九月为感恩教育活动；十月为国情教育活动；十一月消防安全教育活动；十二月为磨练教育月。创新开展“每日十问”夕会活动；少先队大队干部每天值日检查；形成教师每天必问，学生每天必查，双管齐下，规范学生在校的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

实施关爱工程，关心关注每个学生。关爱每个学生，创建和谐校园，让爱在留守学生、困难学生、务工子女心间里绽放。学校建立完善留守学生档案，对留守学生开展有针对性管理和教育。发挥心理咨询室作用，为学生打开“心结”。通过师生“一对一”、学生“一对一”等多种形式，为贫困学生、特殊残疾学生、进城务工子女送温暖，搭建情感交流平台。

（作者单位：公安县实验小学）

（责任编辑 周小益）