形象生物绘果实

徐妍

【写话指导】

八九月份，葡萄成熟了，架子上缀满了累累果实，那马奶子葡萄像用碧玉雕刻出來的，醇（chún）香的味道在老远就能闻到。那种叫“红玫瑰”的葡萄，简直是一颗颗红宝石，惹人喜爱。最好的还是那名叫“水晶”的无核葡萄，真像用水晶和玛瑙制成的手工艺品。它透明得像一个个玻璃球，水灵灵的。你摘一串，就像捧着一串珍珠，把一颗放在嘴里，那甜津津的汁（zhī）水会使你陶醉。

徐老师：同学们，仔细读这段话，看看作者在干什么呢？

胡曦元：徐老师，小作者在描写成熟的葡萄呢，“马奶子”“红玫瑰”“水晶”，馋得我口水都要流下来了。

徐老师：同学们仔细找找，作者描绘了葡萄的哪些方面？

梁海东：徐老师，我知道了，描绘了葡萄的外形和味道，从“像用碧玉雕刻出来的”和“甜津津的汁水”就能看出来。

徐老师：梁海东同学读得很认真。那作者在描绘葡萄的外形时用了什么方法？

丁馨玥：徐老师，作者用了好几个比喻句，比如“一颗颗红宝石”“透明得像一个个玻璃球”。

徐老师：例文首先告诉我们描绘的对象是葡萄，接下来运用比喻的修辞手法描绘不同品种葡萄的外形特点，结尾不忘告诉我们葡萄的滋味，让我们仿佛看到了一串串葡萄。下面我们看看丁馨玥同学眼中的花生是怎样的。