方淑范 学无止境 至善尽美

她是学经济的，财务策划是她现在的工作；而她又涉足心理学，成为了一名资深皮纹心理諮商师；她还研读法学，取得了中国法律硕士（民商法）学位；令人叹服的是，她还精通设计，做了20多年室内设计工作；她的兴趣不仅止於此，同时她还爱好写诗和文学，是中华诗词学会会员……这位绝对称得上多才多艺，涉猎广泛的女性，就是方淑范女士。

如此多重的身份转变，令人不禁好奇，这是怎样的一位女性？她又是如何做到的呢？

伴随孩子的教育，她实现了自我的成长

中国有句古语说：“女本柔弱，为母则刚。”西方的罗曼·罗兰说：“母爱是一种巨大的火焰。”而方淑范女士的改变正是从为人母的那一天开始的，这团火焰历练出了她的另一个身份——心理諮询师。

二十多年前，两个孩子的陆续降临，给方淑范女士带来了初为人母的喜悦，同时也带来了不小的“麻烦”——如何处理好亲子关係？“当时完全没经验，我会想‘我该怎样跟孩子们沟通‘我所想的是否也是孩子们想要的等等问题。”為了更好地了解孩子、做一个更好的母亲，再三思索下，她选择了自学儿童心理学。

方淑范女士在心理学方面可谓是“摸着石头过河”。她从看书、听讲座入手，学习教育和沟通的方法，回家後用在孩子们身上，看是否起作用。她翻阅了大量的书籍，从理论到实践，有些方法很奏效，但也有些不适合的，就这样成长与摸索同步。方淑范女士是一个非常好学的人，也是一个善於学习的人，从孩子小学到中学，她对自己所学愈感不足。

融入孩子们的世界，陪伴他们一起长大，是她“最笨”而又最好的教育方法。儘管自己工作、学习繁忙，但是从孩子出生到17岁後出国读书，这期间，方淑范女士差不多每个星期都会抽5天时间睡前陪伴孩子，从小时候的讲故事，到渐渐长大後的谈心。她培养孩子自小阅读的习惯，经常带孩子们去图书馆借书，两个孩子各看一本，她就要同时读两本；为了培养孩子的写作能力，上中学後又培养他们学写读书笔记的习惯。从陪孩子阅读，到陪他们看电视、动画，毫不夸张地说，孩子们平日做的事，她都做过。“所以他们聊的基本上我都懂，自然而然，他们也愿意跟我交流。”通过建立共同语言，她融入了孩子们的世界，只是这个过程，需倾注爱心和耐性。

在教育孩子方面，方淑范女士还有一套积分机制，类似於银行的储蓄机制：从孩子约十岁起实行积分，要想买玩具或达成某个心愿，都需要积夠分数；当月分数不夠可累积到下月；积分可通过日常表现获得，表现好可加，不好亦会扣。“奖罚分明，按约定办事，孩子们也更懂事，而不会任性哭闹，另一方面，我也希望培养孩子的储蓄意识。当然，严格执行少不了家人的配合。”方淑范女士介绍说，实行下来，效果非常不错。

最让人羡慕的，莫过於方淑范女士与孩子间亲密无间、亦母亦友的关係。孩子们遇到问题都会主动找妈妈沟通，甚至当同学有事情也会把他们带回家找妈妈諮询解决。所以她同孩子的同学关係也非常要好。

谈到孩子青春期叛逆的问题，方淑范女士认为，还是因为孩子们觉得家长不能理解他们，或不懂得、不愿意倾听他们的想法，甚至强加意愿於孩子，才会造成孩子的叛逆。解决问题的根源，在於有效的亲子沟通，学习心理学，让她在这方面获益匪浅，最直接的，是躲开了孩子青春期的烦恼。

陪伴孩子成长的过程，也让方淑范女士实现了自我的成长。

发掘潛能，发现一个更好的自己

学习心理学，让方淑范女士找到了与孩子相处的最佳方式；而学习皮纹学，则让她不断自我认识，自我发现，对她来说，无论是工作，还是发挥个人潛能，都大有裨益。

2005年左右，这也是方淑范女士第一次接触皮纹学，一个还並不热门的学科。当时有人根据她的皮纹信息给她做了一份分析报告，报告中对她情况分析的准确度着实令她惊奇，不禁对这门学科好奇。恰逢有一位台湾的皮纹学老师在香港开班授课，在基因裡的“好学因子”作用下，她叩开了皮纹学的大门。

什麽是皮纹学？皮纹包括指纹、掌纹和足纹，且因人而異，而皮纹学研究则是通过研究皮纹，帮助个体发现並了解自身的先天优势、能力范畴及思维模式，让他们最大限度地发挥自身潛能。看似深奥和偏冷门，其实並非如此，方淑范女士介绍道：“其实，国际上对皮纹学的研究由来已久，只不过没有结合人的行为去实际运用，近十多年来，皮纹学与行为心理学等配合，运用得越来越多。例如处理亲子关係、处理职场关係、加深自我了解等。”

以方淑范女士为例，本身心理学的基础加上皮纹学的学习，让她在处理亲子和家庭关係上日益得心应手。通过分析，她更加了解孩子的能力所在，适合什麽类型的工作，再给到孩子最中肯的建议。例如老大在味觉、嗅觉和体感方面敏感，选择了自己喜爱也适合的厨师行业；老二个性丰富，而选择了喜欢的表演专业。

不仅如此，在职场中，方淑范女士亦更加遊刃有餘。她现在的本职工作是资深财务策划师，与许多“主动进攻型”的同行不同，她相信“有麝自香”：“我的客户基本都是主动来找我的。”她有自己忠实而稳定的客户群，而这个群体恰恰是被她的个人魅力和专业精神吸引过来的。

“这个学科让我更加了解了自己。”因而她懂得如何去维繫客户，真诚是她给人最深刻的印象。擅长心理学的她常常为朋友的孩子解惑，博学多识的她总能和周围打成一片，热心的她总是竭尽全力去为他人服务，因而广结善缘。“我不会刻意去想业绩要达到什麽标准，不强求。你的真心诚意大家看到了，他们有需要自然会想起你，有些朋友是自己已经买了理财产品，但是会把自己的朋友介绍给我。”

目前，方淑范女士还是工联会进修中心和社區中心的一名皮纹心理学老师，已任教了近5年时间。伴随教学，她还不断结合个体案例分析报告，不断深入研究，加强自身学习。“教学相长，教学让我更加感受到学习的重要性。因为我不希望自己传授的資料是不准确的，所以我必须不断去寻找更全面、更科学的资料。如果浮於表面，那只能人云亦云。”

她现在正进行皮纹学中“皮纹与大脑皮质”方面的探究，並希望完成对10位80岁以上人士的案例分析报告，出一本具有说服力的皮纹学书籍，让更多的人受益，发掘潛能，发现一个更好的自己。

精彩人生：跨多重领域的兴趣爱好

她是学经济出身的，因为孩子而自修了心理学和皮纹学，如果你以为仅仅这样她就满足了，那就错了！活到老，学到老，学无止境，这才是对方淑范女士最贴切的形容。她兴趣非常广泛，还包括法律、诗歌文学、室内设计、社会服务等多重领域。她爱一行，幹一行，每一行都取得了不错成绩。

谁曾想？如今在财务策划领域做得有声有色的她，原来从事了20多年的室内设计工作。並且她还取得了认可建筑技术管理人员三级资格，她的许多室内设计作品还被杂誌等媒体刊登过。

谁曾想？她还通过了中山大学中国法律的自学考试，並进而取得了硕士学位。无心插柳柳成荫，其实当时是弟弟看到相关资料並有意去学，结果弟弟放棄了，她卻坚持了下来。

谁又曾想？她还是一位女诗人，要知道，一开始她连对仗、押韻等基础知识都不明白，只因为写诗一直是她的爱好。为此，她专门拜师，並报读了學诗班。她在写诗方面颇有天赋，经老师的指点加上自己的领悟，进步很快。且看她的七律《水》二首之一：“昨夜山泉翠谷过，微风细雨润池河。长江涨落宁无际，大泽潆洄岂不波。小涧千秋何所虑，清流異代总如梭。汪洋辽广凭鱼跃，月色溶溶与世和。”描绘了江河湖海等“水”的不同景象，画面感强，意境幽远。

一切学习的动力，皆源於她个人的兴趣。“攻读中国法律专业的时候，大概是1994年，那时候香港还未回归。因为我觉得，作为一个中国人，无论何时何地何种国籍，都不能改变血脉根源。”方淑范女士介绍说，“那时候，只知道香港与内地法律不同，所以就想知道怎样不同，也想进一步了解祖国。”她非常热爱中国文化，从玉石器物，到文学诗词，再到民俗文化，都是她的兴趣所在，因此她学写诗，学书法，还正在修读国学院文学硕士课程。

方淑范女士不仅爱好学习，而且善於学习。令人匪夷所思的是，她好几项不同领域的学习几乎是在同时期裡进行的。例如她学心理学时，同时报考了中国法律，同时还在学诗。皮纹学上把人分为五大类：协调适应型、成就社交型、传统合作型、社交亲密型、严谨规划型。方淑范女士自我评价说，她当属於第一种，第一种也属於综合型，朝不同领域不断挑战，不断协调，不断适应。

自1989年开始，方淑范女士就加入了香港紫荆联青社，开启了此後近三十年的服务生涯。1990年，她又加入半岛青年商会，次年获选为当年最佳会员，其所负责的两项“工作计划”成为国际青年商会年度最佳工作计划。此外，她於1994年开始，担任全港青年演讲比赛主任委员，直到2012年才退下来。同期她又担任了全港青年中文诗创作比赛主任委员，此後负责评委工作一直到现在。“参与社会服务，让我更多地接触到各行各业、各个阶层的人，开阔了眼界，也增长了见识。”她说。

方淑范女士非常相信“等价有偿”的理念，今天所付出的一切，来日就会有一定回报，不論是好的结果，或是不好的。但无论怎样，她都欣然接受，並饱含生活的热情。

“潛能展现莫收藏，品格提升自显彰。整合财源惟策划，成功乐道细思量。”在这首自我介绍的诗裏，方淑范女士准确而全面地介绍了她自己：她的成就，源於她“终身学习”的习惯，源於她对自我的深刻认识，从而才能不断发掘自身潛能，才能如此全面地展现自我。