新常态下大学生创新创业的法律保障探讨

摘 要：新常态下大学生就业的形式也发生了很大的改变，选择自行创业的大学生越来越多，但是在大学生创业的过程中，我们也发现由于法律问题而导致创业失败的案例也比比皆是，因此加强大学生创新创业的法律风险保障是高校以及社会支持大学生创业的关键保障之一。在高校中，需要为大学生创设相应的创新创业法律课程，并在实训过程中提供相应的法律咨询，使大学生在创业前就能够掌握相应的法律知识，防止在创业的过程中陷入法律风险。本文主要对新常态下大学生创新创业的法律保障进行探讨。

关键词：新常态；大学生；创新创业；法律保障

新常态下的大学生是特殊的一代，他们成长在互联网的信息时代下，涉猎的知识更加丰富，接受的教育更加全面，所以更具创新思维和创新能力，这也是很多大学生在毕业后选择创新创业的原因。但是由于大学生的社会经验少，对法律知识掌握不足，因此在创新创业中极容易遇到法律问题，进而导致创业的失败。所以高校需要能够根据当代大学生的特点，为其提供一定的法律保障，通过法律课程的开设和法律咨询服务的提供，帮助大学生有效的防范法律风险。

一、新常态下大学生创新创业可能存在的法律风险

当代大学生创业一般都是仅凭一腔创业的热情，对创业的相关制度以及法律等都不够了解，在创业的过程中一旦遇到法律问题就会走入困境。同时高校在法律课程的开设中也存在缺陷，很多高校没有设置法律专业，一些高校虽然设置了法律专业，但是在课程内容规划、师资力量上也不够科学，从而使得学生对法律知识获取的渠道有限，获得的知识不足[1]。同时在我们生活中与法律知识接触有限，而法律本身具有复杂性，比如在大学生创新创业中，涉及到组织形式的法律风险，而且组织形式不同涉及的法律风险也不同；创业内部法律风险，包括人力资源、权利结构、知识产权等方面，任何一个环节都可能造成一定的法律风险；创业的外部法律风险，包括融资、贸易、工程承揽等都涉及到法律，如果处理不好都会引发一定的法律风险；同时在企业破产、创业结束后，涉及到企业注销、债务偿还等事物，如果在这个时期不够重视也容易造成一定的法律风险；此外，宏观调控中的反不正当竞争、金融调控等也容易为大学生创新创业带来一定的法律风险。

总之，大学生创新创业过程中各个环节都有相应的法律與之相对应，如果不能良好的处理创业的相关事宜，极容易形成一定的法律风险，而这些风险对创业必将产生严重的影响，甚至导致大学生触犯法律锒铛入狱。

二、新常态下大学生创新创业法律保障

（一）完善大学生创新创业法律教育课程

大学生创新创业的过程中，离不开高校的支持，除了知识、技术等方面的支持外，还需要能够提供一定的法律支持，而高校的法律支持途径就是通过相关法律课程的建立，提升大学生的法律意识和法律常识，这样在大学生创新创业的过程中，就能够有效的规避法律风险[2]。而且即使在创业的过程中遇到法律风险也能够有效的解决。高校在法律课程体系的创建中，首先需要针对大学生创新创业中可能遇到的法律风险来设计课程内容，使大学生了解创新创业的法律规则，比如合同法、公司法、税法、民事诉讼以及知识产权等法律，并针对具体的法律展开专项的培训活动。其次，为大学生提供一定的实践机会，以创新创业活动为载体，使学生能够在实际的活动中了解市场的运行规律，了解法律的基本常识，以及具体的法律程序，从而提升法律风险的防范能力。

（二）健全大学生创新创业法律咨询服务体制

除了开设法律专业课程之外，还需要加强对大学生创新创业法律咨询服务体制的完善。高校需要聘请一些高素质的教师人才，保证这些教师不仅具有良好的法律素养，同时对现代的科技也比较精通，并以此为基础建立一个完善的法律咨询服务体制。可以由专业的法学教师牵头，组织教师以及学生的力量开展志愿服务的法律咨询活动，主要负责为学生提供一些法律咨询方面的服务。同时高校还可以引进一些社会的力量，比如律师事务所或者法律援助中心的专家团队等，在高校定期或者不定期的开展一些法律讲座，主要负责向学生普法，为学生们进行法律的答疑解惑，提升学生们的法律意识，使学生们能够利用法律的武器保障自身的合法权益。

在创业法律咨询服务中能够实现多种职能，包括志愿者以及专家团队为学生的日常法律进行答疑解惑；利用网络开展法律咨询服务和普法活动，提升大学生的法律意识；经常性的对法律热点问题进行调研，并针对结果开展座谈会或者现场咨询服务；设立专门的大学生创新创业法律服务咨询机构，由专业的法律老师和特约顾问人员来为大学生讲解创业过程中的法律问题和具体的解决对策。

（三）建立大学生创新创业法律风险防范平台

高校可以通过对人才的整合，企业、政府以及校友资源的优化，以创业园为载体，设置大学生创新创业法律风险防范平台。并聘请专业的法律人士担任特约顾问，保证平台的顺利运作。比如高校可以与企业进行联合，为大学生创建实训实践机会，使学生融入到企业中，掌握企业运行的经营、法律以及管理等多方面的处理知识和能力，使大学生实际感受到创业的各个过程和环节，以及每个过程和环节涉及到的法律知识。或者邀请具有成功创业经验的校友为学生们分享他们的创业经历，遇到的法律问题，在经验的传授中使选择创新创业的大学生能够少走弯路。同时寻求政府帮助，向政府申明一些关于大学生创新创业中的法律风险，引起政府的重视，从而使大学生创新创业的政策和法律能够不断的完善，为大学生创新创业的弱势群体体征保障，并为大学生提供创新创业的优惠政策和义务的法律援助，为大学生的创新创业保驾护航。

三、结语

综上所述，大学生创新创业是新常态下大学生就业的主要形式之一，同时也受到了政府和高校的支持。但是这些支持仅限于经济、政策以及技术等方面的支持，在法律上的援助还不足，从而使得很多学生在创新创业的过程中都面临着一定的法律风险，因此高校需要能够加强对大学生法律课程教育的完善、法律咨询体系的建立以及联合社会和政府为大学生搭建创新创业法律风险防范的平台，真正的解决大学生创新创业中的法律风险问题。

参考文献：

[1]雷聪聪，景创杰.新常态下大学生创新创业的法律保障研究[J].太原城市职业技术学院学报，2016（9）：31-32.

[2]林雪治.论大学生创业面临的法律风险及其防范对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2016（4）：17-19.

作者简介：

张嘉琦，汉族，山西大同人，沈阳师范大学国际商学院法学（国际经济法方向）专业。