让孩子学会自理谁都不能做“吃瓜群众”

韩玉印

3月13日，杭州市东园小学副校长吴海燕给全校600多位家长陆续发了3条短信，其中一条写道：“我们的孩子已经长大，自己的事情必须自己做！从明天开始，下雨天将不允许家长进校园接送孩子。”（《钱江晚报》）

“自己的事情必须自己做”，这是培养孩子的生活自理能力的必然要求。道理谁都明白，但若身体力行去做，却并非一件容易的事情，因为我们做大人的往往是把道理挂在嘴上，实际执行起来又是一套。不客气地说，不少人秉持着“严于律人，宽以待己”心态。

之所以敢于这么下结论，是有根据的。我们完全可以通過不同群体对吴海燕微信的反映看得出来。微信发在家长群，家长的反映是从来没有的寂静，与其说是觉得“麻烦”，倒不如说是抗议。然而，与此形成鲜明对比的是，发朋友圈之后瞬间就被近百条评论淹没，且支持和点赞的声音一边倒。两大群体的态度，为什么会有如此鲜明的差别？这可能与一边是置身其中的家长，一边是“吃瓜群众”不无关系。

少年强则国强，少年智则国智。这早已被我们所认同。疼爱自己的孩子是父母应尽的义务，也是人的本能。但不可过分疼爱，否则，就变成了溺爱。由此我想起了一个场景，孩子坐在凳子上跷着腿聊天，爸爸妈妈，甚至是头发花白的爷爷奶奶，或蹲或跪，替娃换鞋子。难道孩子不能自己换鞋，自己系鞋带？这些不是孩子必须掌握的最基本的生活技能吗？

给自己的孩子换鞋、系鞋带，可能是一个不经意的动作，甚至早已成了父母的“习惯”动作。但须知习惯成自然，也许就是这样一个“习惯”动作，无意中弱化了孩子的动手能力，“自己的事情必须自己来做”可能就会成为空谈。

可能很多人将孩子的成长寄托于“树大自直”，或认为一件小事、一个细节不值得上纲上线，其实不然。日前曝出的神童遭中科院退学的新闻就值得我们反思。这位神童之所以遭退学，不是他的学习能力不行，而是他的母亲太注重学习能力的培养，以至于忽略了对其生活能力的培养，所以，当离开了母亲的“陪读”，他完全无法安排自己的学习和生活：热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服；房间不打扫，屋子里臭烘烘的，袜子、脏衣服到处乱扔；他经常一个人窝在寝室里看书，却忘了还要参加考试和撰写毕业论文，为此他有一门功课被记零分，而没写毕业论文也最终让他失去了继续攻读博士的机会。

在孩子的成长过程中，只有“爱我，你就亲亲我”还不够，还必须从长远发展入手，为孩子的未来生活打好基础，更不可认为“自己的事情必须自己做”是别人家孩子的事，自己只是“吃瓜群众”。只有人人都身体力行，才能形成好的氛围，才能让孩子认识到父母为自己穿鞋、替自己打伞是一件不光彩的事，才能培养孩子的动手能力和生活自理能力。