学生的成长需要用科学的方法来引导

郑兆勇

摘要：有的学生考上名牌大学，长大后成为著名的科学家、企业家、政治家……，有的打架斗殴，迷恋网络游戏，谈情说爱……，长大后有的找不到工作，有的成了小混混，有的进了监狱……，这是为什么？学生成长过程不可能一帆风顺，会遇到很多的挫折和问题，需要他们勇敢地面对，千方百计地解决，如果我们用科学的方法及时来引导，他们会少走弯路，成长得更快、更好。

关键词：专业成长；教育叙事

一、成长需要爱

作为教师来说，用力是尽职，用智是敬业，用心是境界。用真诚的爱心去感染学生，让学生因被爱而健康成长。我任教的班级有个叫小轩的学生，高一学习成绩不错，高二开始，成绩下滑很快，思想也发生了明显的变化，经常打架斗殴，出入网吧，玩网络游戏。我看在眼里，疼在心理。多次找他谈话，效果不佳。后来我做了三次家访，弄清楚了事情的前因后果，原来他父母闹矛盾，准备离婚。我主动找他父母谈心多次，劝说未果。没办法我只好承担了教育这个孩子应有的义务。此后，经常带他回家吃饭，督促他学习做作业，遇到问题及时指导，不断跟他谈心。他渐渐地走出了心灵的阴影，性格变得开朗，遵守纪律，乐于助人，成绩连连上升，两年后，接到了山东大学的录取通知书。他父母主动来找我道谢，并动情地说：“如果没有您真诚的爱，孩子不可能取得今天的成绩。”有人说，是爱挽救了他。对啊，爱是世界上最伟大的力量，我们的一生都需要爱，尤其是在学生成长时。

二、成长需要快乐

有这样一则故事：有两个学生，一位成绩优秀，整天却闷闷不乐，对谁都不露笑容，只知道读书；另一位正好相反，成绩平平，但显得十分快乐，待人热情，整天面挂笑容。二十年后，两人都走上了工作岗位。不同的是学习好的同学成了一家公司的小职员，而另外一位同学却成了万人瞩目的集团总裁。快乐是何其重要！没有快乐，你就不会露出真实的笑容，别人也感受不到到你做人的真诚。如果你快乐，你就不会感到孤独无助，你离成功的彼岸就会越近。学生的成长需要快乐，因为它是你走向成功的基石。

三、成长需要鼓励

在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

我曾亲身体验过一句鼓励话的巨大力量。那是在我上高中的时候，我偏科很严重，数学在班里前三名，而英语在班里倒数前三名。能不能学好英语，我对自己产生了怀疑，有时独自想：难道自己不是学英语的料？或者有什么缺陷？我的班主任李老师发现了我的偏科现象，把我叫到办公室，针对我的学习情况，谈了很多，“你的数学、物理成绩很好，这说明你很聪明，我相信你一定能学好英语。”其中这句话我记忆犹新。回来后，我打消了自己笨和有什么缺陷的想法，静下心加倍努力地学，结果一个学期后，我的英语成绩进入了班级前10名，从那以后我充满了信心。这足以说明鼓励的力量，鼓励在成长中是不可缺少的[1]。

成长是步入人生最美丽的时节，咀嚼人生内涵，品味人生的时候，懂得人生艰难的时代，所以学生在成长中，更需要鼓励。

四、成长需要压力

曾经读过这样一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去？？

生存的压力，使羊成了奔跑健将，使狮子成了草原猎手。生活中，我们虽没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、生活中的压力依然存在。正是因为有这些压力，才使我们有了目标，不断地进步。“没有压力，就没有动力。”是啊，学习的压力，生活的压力，各种各样的压力围绕在我们身边，但我们却看不见，摸不着，然而，压力无形胜有形，这些无形的压力产生了巨大的动力，时刻激励着我们。

五、成长需要伯乐

一个人的成长需要一个好的环境，同时还需要一个发现他的伯乐。

2001级有个女生，聪明活泼，愿意参加学校的各种文艺活动，特别爱唱歌、跳舞，普通话很好，是班里的文艺委员，特长很多，知识面很广，但是学文化课时心不在焉，经常走神，成绩一般以下，已经进入高三，老师和家长都很着急，多次找她谈心，老师家长的态度：“支持她参加各种活动，但也必须学好文化课。”她非常认可，但她说：“始终不能定下心学习”。后来请了一个心理辅导老师，加上她的父母、班主任和我，四个人倾听她的想法，才得知：她想考“播音主持”专业，长大了当一名主持人，她的父母不同意，她父母让她考“会计专业”，但她不喜欢，因此他们之间僵持着。弄清楚了根本原因：我们一起做她父母的工作，她的父母同意了她的选择，最后一年，她的成绩突飞猛进，最后考取了南京师范大学播音主持专业，成绩不但过了普文本科线，而且专业考试在该大学排名第二。

伯乐很重要，他能使一个人选对正确的方向，更容易实现成功。尤其老师，应该及时挖掘学生的潜力和特长，要因材施教，引导他们朝着正确的方向健康成长。

六、成长需要感恩

面对他人的帮助，最好的礼物不是物质上的财富，而是你那颗感恩的心，永远不忘记别人对自己的恩情。正所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”，那颗感恩的心要远远重于其他任何的物质回馈。

我有一个朋友，在乡镇当初中教师，他的妻子没有工作，经济条件并不宽裕，但这几年他资助了8个家庭困难的学生。有一次几个朋友在一起闲聊，无意中谈到这件事，问他为什么？他讲了当年上初中时的经历：他兄妹两人，他9岁那年母亲去世，家庭条件很差，但他学习很刻苦，初中考上了县一中，离县城50里路，每星期回家一次，每次都步行，有一次鞋破了，脚磨出了血，老师发现后给他买了一双新运动鞋，感动他热泪盈眶。后来，同学们知道他的家庭困难，自发捐钱给他买了一身新衣服，这让他一夜未睡，他内心的感激无法形容。毕业后，他看到那些家庭困难的学生，就立刻想到了自己，就默默的资助。可以说，感恩是人生道路上最好的礼物。学会感恩是人的本能。感恩会让这个社会越来越和谐。

老教育家陈鹤琴说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我很赞同陈老师的说法，不是说老师是万能的，而是说老师的作用很大。只要老师用科学的方法来引导教育学生，他们都会得到很好的成长，最终成为国家栋梁之材。

参考文献

[1] 赫丽娜. 一位初中数学教师专业成长的叙事研究[D].辽宁师范大学，2011.