妇幼保健中母乳喂养护理方法及护理效果探究

戴丽娟

（湖北省武汉市江夏区妇幼保健院，湖北 武汉 430200）

妇幼保健中母乳喂养护理方法及护理效果探究

戴丽娟

（湖北省武汉市江夏区妇幼保健院，湖北 武汉 430200）

目的探究妇幼保健中母乳喂养护理方法及护理效果。方法选取2015年1月～2016年12月护理的150例母乳喂养资料，将其设为对照组（70例）、观察组（80例），前者以常规护理，后者以综合护理干预，比较两组护理效果。结果观察组母乳喂养率91.25%、理论知晓率97.49%、技巧掌握率93.75%较对照组74.29%、82.86%、78.57%高（P＜0.05）；生理健康、心理健康、独立能力、社会关系评分较对照组高（P＜0.05）。结论以综合护理干预辅助母乳喂养能有效提高喂养效率，增加产妇喂养知识，提高其生活质量。

母乳喂养；妇幼保健；护理方法

母乳喂养是传统医学推崇的婴儿喂养方法，不仅能保证婴儿机体营养的均衡摄取，通过乳房吸允以锻炼婴儿味觉、嗅觉功能；还能经由乳汁分泌以促进产妇子宫健康早日康复[1-2]。但是，随着初产妇比例增加，其母乳喂养效率逐年下降。为提高这项指标，临床结合妇幼综合保健干预，以给予母婴良好护理服务。现就取得的结果进行回顾，并陈述如下。

1 资料与方法

1.1 基础资料

收集2015年1月～2016年12月护理的母乳喂养临床资料150例，分别设为对照组（70例）、观察组（80例），前者年龄20～42岁，平均（31.07±2.43）岁；孕周32～42周，平均（37.18±1.75）周；自然分娩39例、剖宫产31例；后者年龄21～43岁，平均（32.13±2.51）岁；孕周33～43周，平均（33.24±2.67）周；自然分娩43例、剖宫产37例。两组基数资料未有明显高度差异（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组行常规护理，包括基础体征监控、喂养知识宣教和生活护理。观察组予以综合护理干预，具体内容：①健康教育：指派一名责任护士，详细告知产妇及其家属母乳知识，包括母乳理论知识和喂养好处；指导产妇哺乳正确姿势及婴儿含接技巧，并均衡补充营养，保证睡眠充足。②新生儿护理：予以婴儿营养补充、清洗、脐部护理、臀部护理、疾病筛查及预防接种；发放健康手册，增强产妇喂养知识。③心理护理：喂养期产妇多出现焦虑、不安、害怕和抑郁情绪，对此，需给予其沟通交流，通过语言、行为方式给予关心和理解，引导其倾诉内心压力，以舒缓不良心理，使之放松心情，安心修养。④母婴活动开展：讲解母乳喂养意义，鼓励产妇参加母婴交流活动，加强与有经验产妇喂养知识交流，以提高其喂养信心，增加喂养技能。⑤按摩护理：给予产妇乳房按摩护理，指导其顺时针、逆时针按摩十圈，再由中间分散和四周收拢按摩十圈，每侧各按摩10 min；给予子宫按摩，取仰卧位，于小腹中脘穴、下脘穴、关元穴涂抹精油然后按摩，按摩时间10 min。

1.3 观察评定指标

比较两组母乳喂养率、理论知晓率、技巧掌握率和生活质量，以W H O制定的生活质量评定量表（WHOQOL-100）[3]评估，总分25分，与疗效正比。

1.4 统计方法

2 结果

2.1 比较两组护理效果

对照组母乳喂养率74.29%、理论知晓率82.86%、技巧掌握率78.57%较观察组91.25%、97.49%、93.75%低（P＜0.05），见表1。

表1 两组母乳喂养情况比较 [n（%）]

2.2 比较两组产妇生活质量

对照组各项生活指标评分均较观察组低（P＜0.05），见表2。

表2 两组WHOQOL-100各指标评分比较（s，分）

表2 两组WHOQOL-100各指标评分比较（s，分）

注：组间比较，aP＜0.05。

组别 n 生理健康 心理健康 独立能力 社会关系对照组 70 13.03±1.05 11.49±1.09 12.32±1.14 13.09±1.21观察组 80 19.72±1.14a17.24±1.12a18.71±1.25a20.42±1.32a

3 讨 论

哺乳是分娩后产妇需要面临的重要问题，尤其对初产妇来说，其哺乳经验不足，喂养知识缺乏，加之情绪紧张和慌乱，极易影响新生儿母乳喂养效率，降低生活质量[4]。母乳是促进新生儿体格健康发育及智力发展的最理想型天然物质，能够给予其正常生长所必需的能量、营养素及液体量，促使婴儿免疫系统完善，抵抗能力增强[5]。其次，母乳喂养是增强母婴亲密关系的重要方式，通过增强母婴感情，以很好的帮助产妇快速适应产后角色转换[6]。因此，为有效提高母乳喂养率，临床采取综合护理干预，以给予产妇母乳喂养保健教育。本研究现就取得的护理效果进行回顾和分析，以期为后续护理方案探究予以借鉴依据。

由上述结果显示，观察组母乳喂养率91.25%、理论知晓率97.49%和技巧掌握率93.75%均较对照组74.29%、82.86%、78.57%高；其生理健康、心理健康、独立能力及社会关系生活质量评分较对照组高。由此证实，针对性综合保健护理干预对母乳喂养效率，产妇喂养知识、技能掌握程度有显著提高作用。分析原因为，母乳所具备的适宜甜度，充足浓度，高成分蛋白质及补体最利于新生儿吸收，能有效保证婴儿健康发育；通过妇幼保健综合护理能够指导产妇母乳喂养技巧，增强产妇信心，减轻母乳喂养可能出现的不良影响，提高婴儿喂养质量[7]。观察组采取的综合护理主要包括健康教育、新生儿护理、心理护理、母婴交流活动及按摩护理，健康教育能够指导产妇正确哺乳知识，提供哺乳技能，均衡摄取营养，以提高生活质量；新生儿护理能够维护婴儿机体卫生，通过脐部和臀部护理可减少相关感染炎症发生；心理护理可减轻产妇对新生儿喂养及护理紧张度，增强产妇护理信心，以更好地维护新生儿健康；交流活动可给予产妇间母婴护理经验指导，以提高产妇对自身及婴儿护理技能；机体按摩能够促进产妇体质增强，减少产后并发症，使之机体功能早日康复[8]。受例数和外界环境限制，该研究尚未对护理中可能出现的不良情况作具体了解，还有待深入研讨。

综上所述，产妇母乳喂养综合护理干预能有效提高婴儿母乳喂养效率，增加喂养理论和技能知识，提高产妇生活质量。

[1] 焦菊琴.妇幼保健中母乳喂养的护理方法及其护理效果[J].中国继续医学教,2015,7(24):229-230.

[2] 李丽丽,尚玉红.妇幼保健中母乳喂养的护理及效果[J].临床医药文献杂志,2014,1(10):1792-1794.

[3] 周 丹.产后个性化护理对产妇母乳喂养及生活质量的影响[J].湖北科技学院学报,2015,29(6):532-534.

[4] 龚 萍.妇幼保健中母乳喂养护理方法及效果探讨[J].临床合理用药,2015,8(3):13-14.

[5] 张雪梅.初产妇对母乳喂养延续性护理需求的调查研究[J].国际护理学杂志,2014,33(12):3515-3517.

[6] 张继香.综合护理干预对初产妇母乳喂养行为的影响[J].齐鲁护理杂志,2013,19(21):80-81.

[7] 唐 悦.延续性护理提高产妇产后母乳喂养质量[J].包头医学院学报,2016,32(4):133-135.

[8] 莫爱民.母乳喂养护理在妇幼保健中的效果[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(15):178-179.

本文编辑：王雨辰

R473.71

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ISSN.2095-8242.2017.010.1893.02