浅谈建立创新型学生党支部的构思

王凯

摘 要：党的十八大報告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色会主义事业的坚强领导核心”。并明确要求：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。”学生党支部建设是学校党建工作的基础和重点。当前，按照十八大精神的要求，紧密结合学校实际，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。现就学校创新型学生党支部建设谈点浅见。

关键词：政治思想觉悟 五进工程 三带工程

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）03（c）-0236-02

1 完善组织建设，不断提高学生党员的政治思想觉悟

当前高校学生党支部在开展学生党员的思想政治教育方面，基本上都存在着政治理论学习形式单一、党员不重视、学习效果不明显的现象。思想政治学习基本上都是以开会的形式集中学习党章和党的文件，组织生活和民主生活会内容枯燥；学生党支部往往只注重学生党员发展，却忽略党员的后续管理和培养。学生党员先锋模范作用发挥不够。不少学生党员存在入党前“拼命干”入党后“松一半”的现象。因此，做好大学生党员的思想政治教育工作是保持学生党员的先进性，实现培养优秀人才目标的重要保证。

首先，创新思想教育形式，避免以灌输为主的教育方式，采用多样化的教育形式使学生党员由被动接受向主动学习转化，在学生党员思想政治教育中，只有参与方式从“被动”向“主动”转化，才能确实提高党员的思想政治素养。因此，通过丰富多彩的组织生活，鲜明生动的活动主题，把策划、实施与总结的责任落实在每一名党员身上，充分发挥党员的主动性，使每名党员都有责任感和归属感，同时为组织生活的开展营造良好的氛围。提高组织生活的吸引力，让每一名学生党员都自愿参与到组织生活中。

其次，建立教工支部与学生支部的融合，变单一建设为共同共建。师生党支部共同参加政治理论学习、专题实践活动、共商党建工作等活动，让学生党员主动参与到学校的思想政治教育、人才培养、教育教学改革、校风系风建设等工作中，使学生党员亲身体会到广大教职工在学校各项建设中所做的努力，赢得学生对学校各项工作的理解与支持，使学生党员有事做、做好事。通过教工党员与学生党员的互动，提升基层组织生活的质量，增强学生党支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

最后，要坚持校内教育与校外实践相结合的方针，要求广大学生党员在社会实践的大课堂中接受熏陶。通过实践教育增强大学生党员的动手能力，将教育内容与专业知识相结合，通过“三下乡、扶贫支教”等实践活动来体现大学生党员的良好风貌，通过参观革命烈士纪念堂、历史博物馆、党史馆来增强大学生党员的政治素质。

2 加强组织引领，建立学生党员“五进三带”工程

“五进三带”工程是指学生党员进课堂、进宿舍、进网络、进社团、进社会、带学风、带校风、带团建。是根据当前高校大学生党员的时代特点及其发展变化的规律而建立的。

2.1 五进工程

（1）进课堂：作为学生，首要任务是专业知识的积累和基本技能的培养，所以学生党员要把主要精力放在认真学习、努力成才上。首先，学生党员要自己学好专业知识和各项基本技能，其次，通过党员结对子，“一帮一、一带一”等活动去关心帮助在学习上相对落后的同学，最后，学生党员要在同学和老师之间起到桥梁与纽带的作用。向同学们及时传达老师的安排与部署；向老师及时反映同学们的问题及意见，做好沟通工作。在主动学习过程中强化党员的政治理论素质。带动广大青年学生为构建和谐校园而努力。

（2）进宿舍：充分发挥党员在思想政治工作中的优势，在学生宿舍中设立党员服务岗，及时发现同学们在思想、学习、生活、卫生、安全等方面的问题并尽快给予帮助和解决，细致做好思想引领和生活帮扶工作，让党员在学生中亮起来，让党建工作占领学生宿舍区域，在广大学生中树立共产党员的良好形象。同时发现和培养同学中的优秀分子，引导他们向党组织靠拢，带领他们一起学习党的先进思想理论，积极参加各种活动，并将他们的情况及时向党支部反映。把广大优秀青年吸收到组织中，更加有利于组织发展的针对性。

（3）进网络：开展网络党建，发挥网络优势，建立红色网站。充分利用微信、QQ群、微博等现代网络互动平台宣传党的方针政策，弘扬主流文化，营造多层次、多方位的党建文化氛围。这些网络工具会给我们的学生党员一个互相交流和学习的空间和平台，学生党员之间可以不见面的畅所欲言、抒发情感、互相交流、互相学习，这有利于更好地开展党员之间的批评与自我批评，也有利于学生党员的共同进步。

（4）进社团：学生社团是大学生自主开展活动的志愿性组织，对推动学校的发展起着至关重要的作用。在学生社团内开展思想政治的学习，提高社团成员的政治思想觉悟和社会服务意识，从而为学生社团健康的发展、有序的开展活动打下扎实的思想基础和群众基础。学生党员进驻社团，一方面可以加强学生社团的政治导向；另一方面可以提升同学们的思想认知和奉献精神。通过发挥党员的先进性来增强社团的凝聚力。

（5）进社会：学生党员应积极响应“从群众中来、到群众中去”的号召，深入基层，积极投身到社会公益活动中，深入开展社会实践活动，通过与群众的接触，增强对人民大众的感情，树立为人民服务的意识和无私奉献的精神。一方面为人民群众树立良好的党员形象，真正做到“随时准备为党和人民牺牲一切”；另一方面加深对党的路线方针政策的理解，坚定党的信念。

2.2 三带工程

（1）带学风：学生党员积极参与到学风建设活动中去，要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，一人带动一个寝室，一个寝室影响一个班级，一个班级激活一个院系，层层落实，比学赶超，让良好的学风沐浴着华夏学子获取知识、增强技能，让浓郁的学风氛围促使学生形成优良品格。把学风建设的内容融入到整个党员发展过程中，让优良学风的种子在每一名先进青年的脑海中生根发芽，从自我做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

（2）带校风：校风是一所大学的文化底蕴；是一所大学的灵魂。优良校风的建设是大学发展必不可少的组成部分。因此，每一名学生党员都应该努力践行自己入党时的承诺，在各方面起模范带头作用，树立“创优美环境、建优良校风，从自我做起”的意识，明确校风建设的重要意义。“一个党员就是一面旗帜”，每一位学生党员都要带动本班同学积极行动起来，抵制校园不文明行为，以创建优良校风为己任，积极参加校风建设，从严要求，争做一名符合时代要求的优秀大学生党员。

（3）带团建：发挥学生党员在团组织建设中的积极作用，通过“扬帆团校、团员大骨班、支部书记讲团课”等优质的团学活动，使团组织的生活更加积极与丰富。充分发挥青年党员在政治思想方面的引领作用，抓住与青年团员在校共同学习、共同生活的有利契机，把握当代广大青年团员的思想意识，开展“党建带团建、团建促党建”活动，发挥学生党支部的引导作用，开展党章、党史、党的理论知识的学习，帮助青年团员树立远大的理想和正确的人生观、价值观。形成党团共建的良好局面。

总之，只有不断开拓渠道，创新组织建设、加强组织引领、完善组织制度，保证学生党员的政治生活有组织、有领导、有计划、有步骤地进行。为大学生党员提供丰富的组织活动和实践锻炼的机会，使学生党员融入到学校建设以及社会发展中，充分发挥党员的先进性，才能更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

参考文献

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