高校留学生管理中的人文关怀实现路径

李鹏飞

留学生管理是高校学生工作中一项既重要又复杂的系统化工程，教学管理工作者在管理留学生时融入人文关怀精神，不仅有利于实现跨文化的校园管理，还能显著提高教学管理工作的整体效益，促进校园文明的和谐发展。本文简要论述了人文关怀在高校留学生管理工作中的重要地位，详细地探讨了在新时期教育背景下，高校强化留学生管理工作中人文关怀精神的具体路径，以期能够有效提升我国高校的教学管理水平，促进中外文化的友好交流。

在经济全球化不断深入发展的浪潮下，各国之间的政治、文化、经济交流也日趋频繁，许多国家的学生纷纷走出国门，去别的国家深造学习。中国作为世界上最大的发展中国家，近年来，综合国力不断增强。在国际上的地位也越来越高，汉语文化在很多国家逐渐流行起来。每年都会有数以万计的外国学生来我国高校留学深造。在这样一种形势背景下。国内很多高校都专门针对留学生设置了一些特色课程项目，同时也出台了多项优惠政策来吸引更多的外国学生来我国留学。随着留学生数量的持续增加。高校有必要及时转变观念。积极探索一套高效的管理模式和方法，不断强化留学生管理工作质量，赋予留学生人文化的关理念，使其能够与中国学生和谐共处。更加深入了解博大精深的中国文化，顺利完成学业，这是我们每一位高校留学生管理工作者都应当深刻思考的问题。

人文关怀精神在高校留学生管理工作中的重要性

实现校园跨文化管理的必然要求

大部分国外学生来华学习时。一开始都普遍存在语言不通、交流不畅的问题。很难在短时间内适应一个完全陌生的环境。若学生管理工作者能够及时予以留学生人文化的关怀。从学生角度出发来帮助他们解决学习生活中遇到的各种困难。必将对其今后的留學生活带来良好的影响。

不同国家的民族文化不同，来我国留学生的学生或多或少地会存在一些文化差异心理。要想使其完全接受中国文化需要花费很长的时间并且在此期间内，留学生们很容易因为不适应而产生叛逆心理。无论是对其学业。还是身心健康都会造成严重的不良影响。因此，高校学生工作者应加强人文化管理，将人文关怀精神渗透到留学生管理工作中，帮助他们尽快度过适应期，从根本上提高学生管理工作的实际效益。实现校园“跨文化”管理。

构建和谐校园的重要保障

人文关怀精神与和谐校园建设息息相关，学生工作者在管理留学生时也应注重运用人文化关怀理念，拉近留学生与中国之间的距离。一方面，学生管理工作者应充分尊重各个留学生的民族文化与宗教信仰。准确把握他们的思想状态以便更加灵活地开展学生管理工作，将一切潜在的矛盾、问题扼杀在萌芽状态；另一方面，学生管理工作者应加强与校外留学生的沟通交流。及时了解他们面临的困境并提供相应的帮助，全面促进和谐校园的顺利构建，

高校留学生管理工作实现人文关怀的思考

及时转变观念。增强服务意识。高校要想切实加强留学生人文化管理工作。学生工作者应及时转变自身理念。正确认识到留学生管理工作本质上是一种服务。即自己扮演的更多的应当是服务者的角色。而不仅仅是一名管理者。俗话说，服务到位了，学生管理工作也就解决了一大半。高校学生工作者应从服务角度来不断地完善当前工作。为留学生提供更为优质的全方位服务，提高学生管理工作的实际效益。通常情况下，留学生在学习生活过程中遇到问题会主动寻求学生工作者的帮助。某种程度上降低了留学生日常管理工作的难度和时间成本，因此。工作人员应充分明确留学生管理工作的服务性本质，在严格遵循规章制度的前提条件下尽可能地满足留学的需求，让学生充分体会到学校的人文化关怀。为增进两国之间友谊作出贡献。

加强师生交流。增进双方情感。学生管理工作者应充分尊重留学生国家的文化传统和宗教信仰，平时主动热情地接近留学生，了解他们的思想状态和兴趣爱好，以朋友的身份来和学生沟通交流。倾听他们的喜悦与烦忧，帮助他们解决学习生活中遇到的诸多问题。在交流过程中。留学生会逐渐加深对教师的信任程度，有利于学生管理工作更加高效地展开。此外，留学生管理工作者还应充分发挥任课教师的纽带作用，及时了解学生向任课教师倾诉的烦恼和意见。积极改进工作中的存在的问题和不足之处，再通过任课教师在日常教学活动中向学生灌输人文化的关怀理念。让留学生们真实地感受到各项优惠政策的落实。

给予留学生足够的自主权，提高其自我管理能力。在人文化关怀理念中，给予被管理对象足够的价值和自主权是一项十分重要的原则。学生工作者应平等看待每一个留学生个体。充分尊重他们的内在需求和主体陸地位，给予其足够的自主权，引导留学生进行积极有效的自我教育、自我服务和自我管理。在实际工作过程中，留学生管理工作者应高度重视学生骨干的积极带头作用，帮助他们建立内部自我管理组织以达到事半功倍的教学管理效果。当然。高校也可以合理设置一些奖励措施，吸引更多的学生参与到自我管理工作当中。

健全管理制度。贯彻人文化关精神。高校应以人文关怀理念为基点建立并健全留学生管理制度，不仅有利于培养留学生形成更好的行为习惯，还有利于树立良好的校园风气，只有确立了科学合理的制度，留学生管理工作才能逐渐朝着程序化、规范化的方向发展。一方面，学生工作者应充分尊重留学生对校园各项事务的知情权和参与权。结合他们在学习生活中的实际需求制定合理平等的制度；另一方面，要深刻贯彻落实民族精神。提高留学生的自我民主管理能力。学生工作者应严格遵守规章制度要求，在维护留学生权益的前提条件下妥善处理各项问题。充分体现人文化的关怀精神。

综上所述。高校学生工作者应制订更为科学合理的制度，从留学生角度出发加强人文化管理。帮助他们妥善解决学习生活中遇到的各种问题。在管理过程中。学生工作者应与留学生多交流、多沟通。充分体现人文化关怀精神，不仅可以增加留学生对高校的信任程度，帮助他们更快地融入校园环境，还能显著提高学生管理工作的整体效率和实际效益。进而有效促进我国高校的教学管理质量水平。