APP下载
搜索
分层次音乐欣赏教学与批判性思维训练
2017-05-18
张占春
中国音乐教育
订阅
2017年5期
收藏
关键词:
批判性
思维
教学
猜你喜欢
批判性
思维
教学
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
微课让高中数学教学更高效
思辨读写促进批判性思维的发展
不懈质疑 在批判性阅读中提升思维品质——以《鸿门宴》阅读教学为例
思辨读写促进批判性思维的发展
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
当前大众文化审丑异化的批判性解读
杂志排行
《工程建设与设计》
2024年6期
《安徽建筑》
2024年1期
《人生与伴侣·共同关注》
2024年2期
《花卉》
2024年6期
《天津教育》
2024年3期
《现代经济信息》
2024年5期
《世界热带农业信息》
2024年3期
《家庭医学》
2024年2期
《学周刊》
2024年10期
《中国中医药现代远程教育》
2024年8期
中国音乐教育
2017年5期
中国音乐教育
的其它文章
开启音乐之门的钥匙(五)——谈谈绝对音感的利与弊
随、律、衡:体态律动教学的三个核心原则
音乐赋予中学教学的“快乐教育”理念——甘肃会宁会师中学艺术教育现象探析
日本中学音乐课程概况(下)
音乐课程的“本质特征”应该是什么——读《实践性:音乐课程的本质特征》有感
2017“世界青少年台唱节——香港”精彩项目