微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略

张晓静+王明佳

[摘 要]本文从微信的特征入手，分析了微信给大学生思想政治教育主体、客体和环境带来的挑战，并提出了相应的对策，即主体要转变观念，提高理论素养和工具应用能力；客体要增强主观能动性，加强自主学习、自我教育，树立正确使用微信的意识；环境方面要加强网络舆情引导，创新思想政治教育形式，以期更好的发挥微信的积极作用。

[关键词]微信；大学生；思想政治教育

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.171

[中图分类号]G641；G206 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-0-01

1 微信的特征

在互联网技术迅速发展的背景下，微信作为一个方便人们社交生活的应用程序，逐渐成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。微信具有如下特点：传播信息的微小性、信息传播的即时行、信息交流的互动性、使用及传播的广泛性。

2 微信对大学生思想政治教育的挑战

2.1 对思想政治教育主体的挑战

思想政治教育主体是大学生思想政治教育工作的组织者、发动者和实施者，在传统的思想政治教育工作中居主导地位。但是，微信给思想政治教育主体带来的挑战也愈发明显。微信的使用具有广泛性，人人都是信息的创造者、传播者，思想政治教育主体就由掌控者变为参与者。一些信息可能在主体筛选之前，就已经通过微信传播给了大学生，这在一定程度上冲击了主体的主导地位。微信传播信息具有即时性，学生对一些问题的看法更加多样化，而一些思想政治教育主体的观念还停留在过去，思想理论没有说服力。不仅如此，在微信已经在大学生中普及的背景下，一些思想政治教育工作者不用甚至不会使用微信。时代的变化对思想政治教育主体的能力素质和理论素质提出了更高要求。

2.2 对思想政治教育客体的挑战

思想政治教育客体主要是指大学生，其思维方式具有自身的特点，如具有个性和创造性；个体意识趋于强化；擅长接受新知识，思想受网络影响大等。

在微信时代，大学生的这些特点给他们的健康成长带来了诸多挑战。微信上信息繁多庞杂，而大学生思想容易受外部信息的影响，易形成错误的思想观念。同时，西方敌对势力频繁借助微信向大学生传播资产阶级腐朽的思想观念，这无疑会在一定程度上动摇涉世未深的大学生的政治方向和政治立场，影響大学生的健康成长。另外，由于微信是集多种功能为一体的工具，再加上大学生的个体意识越来越强，部分学生沉溺于自己的世界，易形成以自我为中心的人格，潜移默化中影响大学生的身心健康。

2.3 对思想政治教育环境的挑战

思想政治教育环境是大学生思想政治教育的外部因素，对开展大学生思想政治教育起着重要的作用。现代大学生主要通过微信来表达意见，进行交流。在聊天中形成的一些结论一旦开始传播，就容易引起共鸣。同时，现在大学生中“宅”文化突出，而传统思想政治教育环境塑造手段单一，对大学生的吸引力不够，所以其思想政治教育作用也越来越弱，因此，新形势下，重新塑造高校思想政治教育环境是当务之急。

3 微信时代强化大学生思想政治教育的对策

3.1 思想政治教育主体要转变观念，提升理论素养和工具应用能力

在微信时代，为适应形势，就要提高思想政治教育主体的主导地位。首先，其应转变观念，真正做到从思想上融入学生。思想政治教育主体由于年龄、身份、成长环境与大学生不同，容易与他们有代沟，所以其应真正做到转变观念，从思想上融入学生。利用微信，与学生成为好友，了解学生的思想状况；加入班级群聊，掌握班级动态，在“关键时刻”发出自己的“声音”；关注学生的朋友圈动态，在适当时进行评论，拉近与学生的心理距离。其次，提高自身的理论素养。思想政治教育主体要紧跟时代潮流，加强理论学习，不断提高理论素养，利用微信公众平台发“声音”。最后，提高工具应用能力。当今社会发展迅速，这就要求主体要有熟练掌握和应用新工具的能力。主体可以通过自主学习、向专业人士请教、与他人交流等方式，提高自身的工具应用能力。

3.2 思想政治教育客体要增强主观能动性，自主学习，自我教育

微信对大学生的挑战越来越明显，为应对挑战，应从以下几方面进行努力。首先，调动大学生的主观能动性。思想政治教育是一个双向互动的过程，既需要主体转变观念，积极实施，也需要客体不断发挥主观能动性，主动参与到这一过程中，进行自我教育和自我管理。所以，主体要不断搭建平台，可以建立校园微信公众号、开展实践活动，调动学生的积极性。其次，大学生要不断学习，培养全面思考问题和辨别信息的能力。微信传播的信息广泛，而大学生知识水平有限，对一些信息可能会形成片面的看法，因此，大学生要把课堂学习与自主学习结合起来，不断增加自身的知识储备。大学生在课堂上要认真学习，课下勤于思考；经常参加校园讲座，拓展涉猎领域；参加校园实践活动，把课堂学习的内容应用于实践中；多跟教师、同学沟通。

微信对大学生的影响与日俱增，要不断加强思想政治教育环境建设，加强校园网络舆情的引导。充分利用校园BBS论坛、微信公众号等，发布校园正能量事件；评选校园榜样人物等，发动学生进行投票，在无形中实现舆论引导。此外，当今大学生思想政治教育环境存在吸引力不够的问题，要不断创新大学生思想政治教育形式，调动学生的兴趣。学院、班级可以建立自己内部的微信群和微信公众号，以图片、视频、文字的形式发布信息，增强对大学生的吸引力；使用微信的推送功能，推送一些与学生就业、考试相关的内容，增加学生对微信公众号的关注度。

主要参考文献

[1]吕亮.微信时代下大学生思想政治教育的创新与改革[J].教育观察，2016（11）.