高职院校思想政治教育创新探析

商其杰

摘 要：为了提高大学生的思想政治素质，高校需要做好大学生的思想政治教育工作，提高大学生的综合素质。高校在开展教育活动时，需要将思想政治教育贯穿到整个大学教育的生活中，同时，思想政治教育的开展应该具有针对性，根据当前大学生的实际情况出发，结合他们的特点和学习需求，制定合适的教学计划和培养目标，通过创新的方式提高学生的学习动力，促进大学生不断地完善自我，提高自我。

关键词：高职院校；思想政治教育；创新策略

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0011-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.004

目前高职院校的思想政治教育工作的开展情况整体不错，但在开展的过程中也不可避免地出现了一系列的问题。为了不断提高思想政治教育的水平，高校需要在思想政治教育的理念、教学模式、教学体系以及创新方法几个方面进行改善。

本文首先对高职院校思想政治教育的重要性进行了简要阐述，然后全面分析了高职院校思想政治教育存在的问题，最后重点探讨了高职院校思想政治教育的创新策略，以期改进高职院校思想政治教育现状，促进思想政治教育的创新与改革。

一、高职院校思想政治教育的重要性

（一）培养大学生思想政治理念

我国思想理论教育的发展还是比较成熟的，思想政治教育的开展也具有深厚的历史背景，国家大力倡导大学生思想政治教育政策的出台，也促进了大学生思想政治教育理论研究的蓬勃发展。当前，高职院校的大学生数量逐年增加，在高校学生中占据大多数的比例，但是针对高职院校学生的思想政治教育方案却相对较少，作为一个庞大的高校群体，他们需要专门的思想政治教育理论方案，需要健全的思想政治教育体系，通过接受专业的思想政治教育，提高自身的思想政治教育水平，培养思想政治理念并落实到学习工作生活中去。

（二）促进高职大学生思想的全面发展

大学生思想政治教育以马克思理论作为基础，而马克思理论的最终理论价值就体现在人的全面发展上，人的全面发展最为重要的内容包括个人素质的全面发展和个性的发展。思想政治素质是人的全面发展的核心要求之一，对于促进人的全面发展起着至关重要的作用，有利于大学生的思想价值体系和价值观念的培养。

（三）促进高校教学目标的实现

高职院校的培养教育工作旨在培养出一批具有生产、管理、服务的专业技能型人才，他们要在一线的工作中发挥自己的特长，提高企业的创新能力。高职院校的教育工作不仅要注重专业技能的培养，还需要注重思想政治领域的教育，提高学生的思想政治水平，培养学生的价值观，以德育人，让学生不仅拥有专业技能，还具有高尚的道德素质。

二、高职院校思想政治教育存在的问题

（一）高职院校思想政治教育工作水平较低

我国高职院校的发展历程相对较晚，各项教育资源并不完备，教学规划水平相对较低。由于主要精力放在了专业科学知识的教学上，而忽略了思想政治教育的重要性，高职院校思想政治教育起步较晚，在思想政治教育方面专业性不足，教学水平相对较低。另外，高职院校生源方面的问题也影响了思想政治教育的教学水平，由于学生的个人学习能力、理解能力、知识层面等多方面的原因，使得思想政治教育工作开展的进程较慢。

（二）高职院校学生自身素质问题

大部分高职院校的学生在高中阶段学习成绩较低，学习能力较低。当他们步入大学阶段面对更为宽松的学习环境的时候，就会放松对自己的要求，很容易被社会上的不良信息或者不良事物诱惑，比如网络文化的侵入，容易让学生沉迷网络，失去学习目标，严重影响学生的发展。

（三）高职院校学生生源质量较低

目前，我国的高职院校的生源主要是未能通过统招本科资格的学生，还包括部分的技校、中专院校。生源渠道较多，相应的生源的质量也呈现多样化。这类学生的学习成绩较差，文化功底较弱，更重要的是他们对待学习没有严谨的态度，对未来没有明确的规划。这类学生在面对思想政治教育的时候较为排斥或者是難以接受消化。由于缺乏目标性和自律性，高职院校的思想政治教育的顺利开展具有高度的挑战性。

三、高职院校思想政治教育创新策略

（一）建立适合高职院校的思想政治教育体系

一是学校要加强思想政治教育的一体化建设，学校的党委、团委及工会都要参与其中，营造一个思想政治教育的良好环境；二是大力推进思想政治教育工作，加强理论思想的引导，提高思想政治理论的教学水平；三是借助校园广播、校园报纸、校园网络这些平台，加强思想政治教育的宣导，提高学生对思想政治教育的接受程度；四是加强学校、教师对学生的引导工作，注重培养学生的思想观念，然后再进行思想理论的灌输教育工作。

（二）培养学生形成正确的思想观念

高职院校思想政治教育的开展不仅需要制度作为保障，更需要学生的全力配合。思想政治教育不是简单的理论的灌输，重要的是培养学生的思想观念。在教育开展的过程中可以借助学生喜欢的互联网等媒介进行宣传，引导学生积极地参与思想政治教育的建设，发挥学生自己的优势，培养一种积极向上的健康的学习态度和思想观念。

（三）提高大学生的综合素质

当代高校的学生培养目标是全方位的，培养具有高身体素质、高理论文化素质、高思想道德素质的复合型人才。高职院校的思想理论教育的核心内容就是思想政治教育，高职院校的学生个性比较鲜明，性格张扬活泼，很难接受正常的课堂教育，因此需要从思想教育层面着手，注重培养学生的思想道德，疏通学生的逆反心理，让学生认识到高职院校的学习经历对自己是有用的，不仅能够学习到今后赖以生存的谋生技能，还能提高自己的思想政治修养，完善自己的意志品质，培养高尚独立的人格，并应用于社会来影响他人，进而有利于社会整体思想道德风貌的改善。

总之，高职院校的思想政治教育需要不断地进行完善和变革，必须坚持以马克思主义为指导，根据实际情况，结合高职院校人才培养的目标，贯彻执行思想政治教育工作的核心思想，培养既有专业技能又有崇高道德素质的复合型人才。

参考文献：

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[2] 冯晓阳.高职院校思想政治教育方法创新研究[J].教育与职业，2015（5）：69-70.

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[4] 张雅娟，张国威.高职院校思想政治教育方法创新浅探[J].中国职业技术教育，2012（5）：72-74.

[ 责任编辑 张亚欣 ]