开展“四帮一创” 促进新农村建设

邵阳市关工委

开展“四帮一创” 促进新农村建设

邵阳市关工委

湖南省邵阳市是一个有800多万人口的农业大市。各级关工委在农村普遍开展“四帮一创”活动，即帮学、帮管（帮助管理留守儿童）、帮教、帮困，老少共创文明村组、文明户活动，取得了明显成效，深受农民群众的欢迎，已成为邵阳市新农村建设的一项重要工作。

帮学帮管促发展

邵阳市各级关工委组织校外辅导员开办校外教育辅导站，帮助孩子们增强学习兴趣，提高学习成绩。退休教师宁昌龄在自家开办免费文化学习辅导班，义务辅导掉队学生的学习，使95名掉队学生跟上了班，有的还成了班上的学习尖子。

组织开展社会实践教育活动，使农村青少年在实践中接受教育。双清区龙须塘小学开展“感恩”教育，培养学生从小树立知恩图报、孝敬父母、尊敬师长、服务人民、回报社会的感恩意识。隆回县羊古坳、荷田、桃洪镇、横板桥、司门前等乡镇学校把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来，举办“知荣明耻、励志成才”演讲比赛，组织青少年送温暖、慰问五保老人，资助特困学生，收到了很好的教育效果。通过这些活动，使青少年在社会实践中受益匪浅。

组织留守儿童帮管员对留守儿童进行帮助管理和教育。总结推广重耕重教、发展乡村经济的典型与经验，鼓励青年农民回乡创业，就近务工务农，让留守儿童不再留守。在条件允许的地方，推广双清区长木村做法，在发展村级葡萄种植和生猪养殖产业的同时，不忘为孩子们创造健康向上的学习环境。大祥区板桥乡在全国劳模游长春的带领下，以蔬菜、草莓为产业支柱，以“种植机制互联、种植功能互补、种植力量互动”的模式大力发展村级经济。隆回五通村“全国五一劳动奖章”获得者欧阳长德在外打工挣了几百万元，回村担任村支部书记，带领村民大力发展产业，建起了金银花药材和山林专业合作社，60多户村民加入了合作社，形成了合作社+农户+股份的科学管理模式，这样既解决了留守儿童问题，又促进了农村经济发展。

“五老”给青少年讲革命故事

帮教帮困保稳定

开展扶弱帮困、助学帮教活动，为农村青少年办实事、做好事、解难事。目前为止，有上千个“关爱团”，10000多名关爱人员在农村开展关爱活动，有力地促进了农村的社会稳定。洞口县高沙镇关工委与各村、居委会，各学校、社会团体密切配合，以“五老”为主体，建立了24个帮教小组，采取办学习班、个别教育、专人分管等办法，对全镇124名帮教对象进行帮助教育，经教育转化好的有108名。同时，关工委还把工作触角延伸到在沿海和经济发展地区的打工仔和打工妹身边。高沙镇关工委副主任派出所退休干警向彩华与关工委委员尹大崇下广东、赴山东、上河南，行程2万多公里为外出打工的伤亡青年索赔6起，获赔款45万元，解救被拐卖的青年妇女4名、少年1名、儿童2名。

帮助学习有困难的青少年顺利完成学业

发动万名“五老”，开展禁毒活动。编印《邵阳市禁毒宣传教育读本》和《公民防毒、拒毒宣传画册》各10万册，发至乡镇机关、农村学校、行政村、酒店及娱乐场所，受教育农村青少年120多万人次，收到读书心得6000多篇。开展百万家庭禁毒承诺活动，把禁毒宣传教育工作做到千家万户，共有197.3万个家庭签订了承诺书。开展“蓝结行动”，举办禁毒妈妈联盟培训班，对近300万农村女性普及了禁毒知识。开展禁毒电化教育，录制《邵阳市防毒拒毒常识讲座》《考新郎》《省悟》等禁毒文艺宣传小节目光碟，发至各市县区，在小学5年级以上各级各类学校、行政村和社区居委会放映。邵阳市禁毒教育被评为全国禁毒教育“精品工程”；群众称赞关工委的老同志是不着装的维稳队伍。

文明创建筑和谐

围绕建设社会主义新农村目标，邵阳市关工委在农村广泛开展老少共建文明村、文明户活动，通过“五爱五讲”（爱卫生、讲文明，爱和睦、讲礼貌，爱科学、讲勤劳，爱环境、讲绿化，爱家乡、讲奉献）竞赛评比，清除黄赌毒，扫除歪风邪气，消除封建迷信，消除陈规陋习，为新农村建设、为青少年成长与发展创造了良好环境。

司门前镇是国家贫困县隆回县的一个乡镇。近年来，该镇组织 “五老”与青少年开展搞好三个教育、打造“三立”工程，共建文明乡村活动，收到较好效果。搞好理想信念教育，打造“立志”工程。“五老”协调配合学校、社会、家庭等对青少年广泛开展理想信念教育，先后举办讲座、演讲、报告会10多场次，受教育青少年2800多人次。动员“五老”和青少年一起参加纪念活动，一起宣传党的光辉历史和先烈的崇高品德，增强青少年对社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。搞好法治教育，打造“立行”工程。“五老”每年6月都要与青少年一起开展声势浩大的法治宣传月活动，宣传贯彻《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》；开展珍惜生命、远离毒品签名活动；与失足青少年交朋友、帮助他们告别过去，走向美好未来。现在全镇青少年犯罪率为零，实现了青少年坐得正、行得稳的“立行”工程。搞好“品德”教育，打造“立身”工程。“五老”通过言传身教，引导青少年遵守社会公德，传承传统美德，尊老爱幼，乐善好施。与青少年一起开展帮扶老人、照顾弱小比赛活动，使青少年在博爱的体验中提升品德， 从而达到以德立身的境界。