篮球运动中团体凝聚力探讨

贾文庆　贾恩峰

摘要：凝聚力是指集体成员的心理力量构筑能一个整体，它使群体成员的注意力指向同一个目标的心理动能。团队的凝聚力对于每一个运动队和运动员来说是极其重要的，研究分析增强篮球队群体凝聚力的途径与方法具有重要的实践意义，可以为教练员培提高运动队的凝聚力水平提供理论参考，为全面提高我国篮球的整体水平做出贡献。

关键词：篮球；团体；凝聚力

中图分类号：F24

文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.18.044

1.前言

随着竞技体育的进步，世界篮球水平的不断提高，运动员训练比赛时的各种仪器设备和最佳的训练方法都是科学技术所进步所提供的，每位运动员的身体素质得到了充分的开发，比赛能力得到充分的开发。篮球团队凝聚力的高低水平也是反映其战斗力的一项重要指标。这就是为什么团结的队伍比赛中能够爆冷战胜强队的原因。一个球队的天赋很高，但队伍的纪律和作风松散涣漫、行动目标不一致、团队内部成员之间私下关系并不和谐，即便是每个队员的身体素质和技战术素养都不错，一旦在真正的实际比赛中表现的确是一盘散沙，没有真正的战斗力，只是表面上的强大，当然这样的队伍也不会取得好的运动成绩。由此可见，团队的凝聚力对于每一个运动队和运动员来说是极其重要的，研究分析增强大学生篮球队群体凝聚力的途径与方法具有重要的实践意义，可以为教练员培提高运动队的凝聚力水平提供理论参考，为全面提高我国大学生篮球的整体水平做出贡献。

2.团体凝聚力的概念与内涵

凝聚力的英文表述为“Cohesion”，是指集体成员的心理力量构筑能一个整体，它使群体成员的注意力指向同一个目标的心理动能。我国其他学者群体凝聚力的解读为：“群体凝聚力的实质其实是反映一定運动群体成员在行为、目标和情感上的整合”；此外，“群体凝聚力不仅表现群体团结力量的概念外，还是一个表现个人的心理感受的概念”。这些对研究现代运动队凝聚力的工作有着非常直接和重要的指导意义。

3.影响篮球队团体凝聚力的因素分析

社会心理学中对团体凝聚力问题研究得比较多。所以，只有从社会心理学的角度出发分析篮球队团体凝聚力才能抓住主要矛盾；只有从篮球项目自身的特点出发分析篮球队团体凝聚力才能做到理论联系实际。

3.1目标设置

篮球队目标设置直接影响着全队成员对训练和比赛的态度，如何目标设置的合理，队员会积极的训练，百分百的投入比赛。如果目标设置得过高，团队成员会认为自己对环境和比赛结果无法控制，会带来消极的训练心理，比赛中会产生焦虑，直接导致团队的凝聚力下降。因此，必须要让运动员深刻的感知球队的目标和个人的价值，当运动员在为团队目标努力过程中，并实现了自己的价值，全队的凝聚力水平也就提高了。

3.2团队成员的内部关系

3.2.1领导方式

教练员的领导方式有三种，第一种为民主管理方式，第二种是专制管理方式，第三种是前两种的结合。国外体育学者认为鉴于篮球运动的集体性特点，每位运动员场上要互爱互助，团结协作，所以民主性篮球教练员为广大球员认可，民主性教练员对篮球队集体的凝聚能产生积极的作用。此外，教练员自身的思想道德素质和执教水平也是影响团队成员集体凝聚力的一个重要方面，教练员训练中不迟到不早退，对训练纪律以身作则，建立良好的威望，为广大球员所信服，对于整支队员的精神面貌起到关键的作用，越到比赛的关键时刻，教练员的决策越能被运动员高效的执行。

3.2.2团队成员之间的融合

篮球团队每个人的场上位置不同决定了其分工情况和技术特点，由于长时间的运动训练，养成了不同的性格习惯，比如后卫灵活，前锋果断，中锋勇敢；除此以外，每名运动员的个性心理特征也不相同，这就要求教练员或领队要在日常训练和生活中，强调队员之间应该互相学习，互相融合，互通有无，队员之间的熟识程度越高，其融合程度也就越高，其配合也就越默契。因此，团队个体之间的融合是决定篮球运动凝聚力的最重要因素。

3.2.3团队成员角色的认知

篮球运动队一共由12名运动员组成，介于比赛的规则，首发上场的5名队员为主力队员，其他为板凳球员，每名队员对于自身的在运动队中的作用和角色要明确而清晰，否则会影响全队的团体凝聚力。主力运动员在队中的承担责任更多一些，替补队员承担的责任少一些。如果主力队员对自身的角色认识不足，唯唯诺诺，不敢承担进攻和防守的重要责任，那么这个球队就不可能取得好的成绩，也直接反映出这个篮球团队的凝聚力水平不高。

3.2.4团队成员的努力程度

篮球团队中尽管每个队员发挥的作用各不相同，但是每个成员的努力程度直接影响着队伍的凝聚力水平，任何一个团队成员出现消极的训练和比赛态度和行为，都会对整个团队产生不良影响。因此，为了达成团队的训练和比赛目标，要重视每个成员的进步和成绩，要奖励和肯定每位成员的付出和优秀。只有全队形成一种积极向上的正能量，百分百的付出辛劳，才能形成真正的凝聚力和战斗力。

3.3团队的竞争力

球队的实力主要包括软件和硬件两个方面的内容，软件实力是指篮球团队的成员构成，是不是场上每个位置的球员都处于有利的竞争位置，板凳队员的实力是不是雄厚。硬件实力是指在当前体育赛事商业利益最大化的潮流下，球队的赞助商是否资金雄厚，球员的薪金是否丰厚。只有两个方面的都达到高水平，这个团队的竞争力才能达到最高，其团队的内部凝聚力水平也就越高。

3.4社会环境因素

当前社会环境因素对篮球队成员的影响也是巨大的，比如地域文化、球迷认可、家庭支持、球场暴力等等。来自外部的压力对于团队凝聚力的影响也是巨大的。适当的外部压力有时候可以增强团结，但是压力过大，就会对队员产生消极影响。比如博彩集团操控球员和比赛，球迷的暴力行为，都会对球员的发挥产生不良影响。

4.提升篮球团体凝聚力的方法

团体凝聚力的水平对一支队伍的运动成绩有着决定性的影响，凝聚力的培养是一个复杂的、长期的过程。研究者通过文献查询主要包括以下几个阶段：（1）形成阶段；（2）紊乱阶段；（3）正常阶段；（4）完成阶段。凝聚力的形成阶段和紊乱阶段是队员之间相互熟悉的阶段；在正常阶段和完成阶段，队员们开始彼此了解各自的优点和缺点。这不仅说明凝聚力的培养具有复杂性，也说明保持成员的稳定性有利于保持整个队伍已经形成的团体凝聚力。

4.1发挥教练员的领导地位

篮球团队是由教练员和运动员在同一规范和目标的指指导下所组成的正式的社会组织。教练员就是这个组织中最具有影响力的权威人物，是指引和影响运动团队实现奋斗目标的领导者，作为教练员是组织、调动运动员从事运动训练、在比赛中争取优异成绩、达成成功目标的决策者和实施者。教练员应该对篮球团队的构成、人员的选配及其为实现目标所采取的步骤与手段等起决定作用，教练员受到大家的拥护，运动团队能响应教练员的号召，按教练员的要求去做，如果做不到上述内容，就不能发挥出其领导功能。

4.2培养队员的“主人翁”意识

每个球员都有必要认为球队是自己的，不仅是教练员的球队的觉悟。要想实现这一点可以通过让球员切身切实的参与到有关球队和自身的决策中实现。一个切实可行的目标作为一个篮球队和队员是必需要有的，实现这些目标后，每位队员都应该得到相应的鼓励并为自己所取得的成就而感到骄傲。每场篮球比赛中每队一次只能派出5名队员上场，如何让场外的队员保持愉快的心情并让他们感觉到自己对球队而言是不可缺少的，这将会是教练员的所面临的一项重大的挑战。事实上，球队中每一位球员都有着自己独特的功能，如果这些场边球员感觉不到这些，他们就会觉得自己和球队很疏远，这将对球队的凝聚力有着巨大的冲击。

4.3严格群体的规范

运动群体凝聚力培养首先在于加强群体规范和群体目标定位，“没有规矩不成方圆”，作为具有共同爱好、志向和奋斗目标的集合体，运动队没有严格的行为规范和高度统一的群体目标定位，群体的任务凝聚力就得不到有效的提高。我们籃球队伍中的群体规范是通过篮球队在比赛和训练中树立强化起来的，而球队群体的目标设置主要通过对球队成员的引导和教育，以实现队员个人内在目标与集体外在目标协调和统一。

4.4成员内部默契程度的培养

篮球运动队的凝聚力主要体现在成员内部的交往和团体目标的获得。团体内部成员间的个人价值和团队价值总会有冲突，要正确引导篮球场上主力和替补对自身责任、价值的认识，正确引导队员理解团队成员间的价值互补性。同时，也要尊重每位队员的自尊心，使每位队员都能感召到团队集体的力量。所以，在篮球队伍中，应该引导成员更多的相互交流沟通，让彼此更加了解队友的特长和益处，发展团结互补互助的意识。