让孩子从小心存感恩

李华

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0227-02

现在的孩子自私、小气、霸道。可以说很多坏毛病都体现在这辈孩子身上。老辈人都心怀感念，有一颗感恩的心。因为环境让他们更珍惜这一切得来不易。我们已经懂得了感恩，懂得爱你身边每一个人。然而对于孩子们来说，要理解感恩是困难的抽象的。

很多家长自信的说“我的孩子很快乐啊，也很健康啊”。根据Richard weissbourd的新研究报告里显示大概80%的青少年表示，他们的家长更注重于他們的发展前程或者是否愉快地成长，对于孩子是否关心他人，家长们关注的甚少。大多数被访者表示，比起在学校和社会成为有爱心的人，他们的家长会更为他们获得好成绩而感到骄傲。

我刚上班时，一次上体育课我摔倒，好家伙孩子们却笑倒一片，我的心里很难过，现在的孩子不懂的关心她人更不懂得爱别人。长大了会是个什么样，想想都后怕！所以我决心我带的孩子，我一定要开展“爱心教育”。

现在的孩子只知道索取，从不知道回报。这是为什么？因为我们的教育有了很大变化，从而导致对孩子教育发生偏离。作业！成绩！变成第一位！让我们忽略了孩子的健康心理教育.

“不成人何为成才”小时不懂感恩的人，长大后以自我为中心的习气很难更改，周围的亲人为他做得再多，也很难再触动他那颗麻木的心。父母只知道一味的付出，从不让孩子参与回报，等他长大很有可能他会变成一“农夫和蛇”的故事。用心捂热，却不知道回报，而是恶毒的回报。现今这种无视父母恩情的事情也不为少见。不爱父母、不爱家人、何谈爱家、爱国，那都是空话。

感恩是一切美好情怀的起源，也是人与人和睦交往的准则，也是孩子能从他人的无私帮助和关怀中感受到浓浓幸福的根源。孩子的感恩教育，当然要从小时候抓起。感恩父母、感恩朋友，就是从一件小事开始。学会说第一声”谢谢“开始。学习成绩再好，却不懂得说一声“谢谢”的人，她会走出怎样的人生呢？

家庭环境是孩子们出生的那刻起就能接触的环境，这个环境是不能够由孩子们来决定的，现在孩子锦衣玉食，又是独生子，从不知道分享的快乐；孩子自私、小气、霸道、往往是从家庭带来的，孩子一出生就被众心捧月般的捧在手心，呵护备至，没有人和她分享，也没有人告诉她，要对爸爸妈妈说“谢谢”所以那就是我该得的。无论你是出生在富裕家庭，还是贫苦的家庭里面，最不能缺就是爱的教育。

一、言传身教，让孩子懂爱识恩。

1、在生活中，我们必须言传身教，以自己的行动影响孩子。常抱抱孩子，亲亲孩子，也让孩子亲亲你抱抱你说“我爱你xxx”“我喜欢你xx”当孩子向老师问好，老师应该积极回应：“你好宝贝！你真棒。”孩子为你捡起掉在地上的东西，或给你送一张画、小贴贴，你一定要微笑对孩子说“谢谢你，你真棒！…之内的话”会让孩子感到很快乐、幸福。

当孩子受到别人的帮助时，老师和家长要告诉孩子对别人表达感激之情说出“谢谢你”。孩子们接收到这种体验，他知道这样做是好的表现，因为你对别人感激别的小朋友就会很快乐，同时自己会觉得很幸福很有成就感。这就给孩子一种行为上的暗示，潜移默化，她就体会到满满的爱。

2、我们还在平日生活中注意自己一言一行，给孩子贯穿感恩的思想。要知道，有时一个歉意的表示，一个抱歉的微笑，一句温暖的话语，哪怕是一个不经意的举动，都会让别人感受到暖暖爱。久而久之，孩子在这样的氛围下，会不自觉地表达自己的爱与关心。

中央台有一个公益广告，就是小男孩看见妈妈给奶奶洗脚，他也学着把热乎乎的洗脚水端到妈妈的房间，为妈妈洗脚；画面感人至深。也是因为这个广告我的女儿经常为我洗脚，我很感动，抱抱她亲亲她：“妈妈爱你，谢谢你”孩子就会从中体会那种爱，因为付出得到的快乐和妈妈的爱。做父母的如果不关心和感激上一代人，孩子就会模仿父母。因此，父母要有意识地激发和呵护孩子的感恩之心。

父母需要让孩子们知道自己为他们所做的一切，并且需要让孩子们承担起一定的家庭责任。要让他们知道父母的辛勤。

二、时时事事，教孩子知恩。

1、对孩子进行感恩教育，首要的是让孩子知恩，在幼儿园我们开展主题活动“感恩家人”首先就是自己的父母，要让孩子知道，对给予自己生命的父母，在你生日那天要对自己的妈妈说“妈妈我爱你，您辛苦呢”。每天回家都和家人说一句暖心话，或者是夸夸家人话“妈妈我爱你”“爸爸你真棒”“奶奶好想您…” 在孩子做了好事后，不管他是主动还是被动做的，不管他做得是否令人满意，父母都要发自肺腑地谢谢他、 赞扬他，那么孩子定会大受鼓舞对与帮助过自己的人定要说“谢谢”。一朵花、一棵草，环卫工人没有他们就没有优美的环境和空气，都是对我们有恩的。只有时时事事提示孩子，才能给予孩子熏陶。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，每天怀有感恩地心。

2、开展家园互动“感恩的心”

孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母要做好榜样，从一言一行做起，如为自己的父母盛饭、倒一杯水，爷爷奶奶要说出感谢的话感染孩子，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，要“以身作则”的原则做好表率。

不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。在家里让孩子做一些力所能及的事，让孩子给爷爷奶奶捶捶背，拿双鞋子之类事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。而不会过激心态出问题。

父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。

当一个孩子怀着一份感恩的心去学习，怀着一份感恩的心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催着逼着，效果是绝对不一样的。

懂得爱和感恩的孩子长大才会；感恩家人、感恩老师、感恩社会。从而他才会爱自己爱家人朋友。让我们的孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，时时言感谢，事事存感恩。

要充分利用各种节日作为教育的载体。例如：国庆节教育孩子热爱自己的国家，春节爸爸妈妈、爷爷奶奶送礼物给孩子，要感谢他们，不管钱多钱少，要珍惜他们的情，亲亲抱抱爷爷奶奶。节假日可以和孩子一起制作贺卡送给亲朋好友，表达美好祝愿；家人过生日一定要说声：“妈妈生日快乐”“奶奶生日快乐”让孩子送一件小礼物给老人们表示祝寿，告诉孩子我们的父母养育了我们，才会有“他，她”这个小生命，时刻要有感恩的心。

真正做到了这些，我想孩子就真正学会了善待他人善待自己。因为家族的传统往往是一辈留—辈，代代相传，自己对父母如何，自己的子女会看到眼里记在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。

一个心存感念的孩子，才更懂得体恤他人，并且在感激与回报中使自己的内心变得富足和美好；一个总是能够把坏事变成好事的孩子，他的一生一定能够享受到比别人更多的快乐和幸福。人们常常说积水成渊、积土成山，孩子的良好品质是他身边的人（父母、老师）一点一滴的努力去培养出来的。如果我们不注意从小培养孩子关爱他人和感恩之心、长大后又怎么回报家人和社会。所以从小培养孩子的爱心和感恩之心势在必行！