高校辅导员就业指导工作探讨

摘 要：大学生就业难已成为我们首当其冲面对的难题。高校辅导员是大学生思想政治教育的灵魂导师，在高校开展就业指导工作中起到核心作用，研究与创新高校辅导员对大学生就业指导的途径与方法，对做好就业指导工作具有重要的意义。

关键词：大学生；职业指导；方法途径

高校毕业生就业难问题已刻不容缓的摆在我们面前。解决大学生就业问题关系到高等教育的发展，乃至整个社会的发展。近年的研究表明，大学生就业难有九大原因，其中包括生源扩招、就业范围窄、企业用人制度不合适、高校专业与社会需求不衔接、对学生的就业知识培训缺乏、学生眼界过高、学生求职礼仪技巧欠缺、学生理论实践结合不足，这些原因即有高校与社会没有无缝对接的矛盾，也存在应试教育的弊端及学生就业观念有待改变等方面的原因。面对大学生就业率低这一问题，高校既要注重个性化又要注重全程性，通过这样的职业指导途径，引导学生树立正确的就业观，指导学生搜集契合自身的就业信息、掌握求职技巧及礼仪，从而提高自身的综合就业竞争力。

当前高校的大学生就业指导工作大都仍停留在简单的职业指导阶段，仅仅是通过上就业指导课或就业讲座来解决具体的事情或问题而已。然而大学生就业指导工作是一种特殊的职业指导。它与社会上的职工再就业指导有所区别，大学生目前处于职业生涯的萌芽阶段，首先他们的职业价值观、职业兴趣、职业选择能力还有欠缺，社会阅历过少，实际工作经验严重不足。对自身的定位也不够清晰客观，需要专业人士进行指导帮助；另一方面，大学生的可塑性很强，发展潜力很大，正确有效的职业指导对他们将来的发展影响深远，所以有效的就业指导能在大学生的职业发展中起到事半功倍的效果。作为大学生就业指导队伍的主心骨，高校辅导员在就业指导过程中扮演的角色必不可少，对促进学生就业起着至关重要的作用。如何使大学生树立良好的职业理想，选择和设计个人职业生涯并顺利就业、适应职业，提高毕业就业率与就业质量，需要我们辅导员用“心”去面对和解决。

一、大学生就业指导工作的现状

（一）缺乏服务意识，工作理念不正确

调研表明，大学生对于就业指导机构不是很熟悉，对就业指导服务的频率不满意，对就业指导服务的途径及方法了解太少，主要有三个方面：一是一般高校就业指导的对象为毕业生，对其他年级在校大学生的“生涯发展指导”方面做得不够。二是辅导员大都服务简单化。从了解的情况来看，很多辅导员将就业指导工作当成任务来完成，盲目的发布招聘会信息，督促学生去应聘甚至抓学生参加招聘会，只是为了将他们塞上一些岗位来提高就业率，严重缺乏个性化的生涯规划辅导。三是高校就业指导还没有做到从大学生的需求出发，盲目的灌输就业观和安排招聘。从某种意义上说我们的就业指导已成了择业指导，仅把完成毕业生的就业率作为我们就业指导的目标，不从根本上去考虑毕业生的需求和感受，首先，在实际的就业工作开展过程中，面对迷茫的学生仅仅向学生传达求职技巧和就业政策，职业指导的目标定位在提高就业率，而在学生的职业生涯选择、职业能力评估和实施帮扶等方面欠缺考虑。虽然短期内提高了本校的就业率，但对学生的职业生涯发展并无用处，致使学生在参加工作后对自身、职场及职业都只了解太少，离理想的人职匹配差的太远，这样直接导致学生就业后再次迷茫和困惑，就业情况呈现出不稳定的态势。其次，在进行大学生职业指导工作时，很多高校一般只针对—个主体——就业者即大学生，却未考虑另一个关键的主体——用人单位，在与用人单位协商的过程中由于忘记了自己的职责甚至害怕得罪用人单位，当出现“人才高消費”或“人职不匹配”时没有做到及时与用人单位沟通，导致学生的就业不稳定。出现毁约或跳槽的现象，这样既不利于学生职业发展又浪费了用人单位的资源。

目前许多高校在就业指导方面，行政管理痕迹太强，客户服务意识缺乏；就业指导工作人员为大学生服务的意识太差，这也导致了就业指导效果的滞后。所以，我们辅导员要从根本上改变自身的观念——认识到“学生为主，辅导员为辅”。帮助学生正确认识自己，建立正确的就业观，找到切合自身的职业；同时在用人单位选拔合适的人选时提供咨询和指导。转变观念，构建服务型职业指导模式，从以辅导者为中心转变为以大学生为中心，这样方能满足学生和学校发展的需要。

（二）队伍师资薄弱，不专业

以湖北科技学院为例，大学生就业指导工作以招生就业处为平台，各院系学工办为依托，辅导员则为具体的就业指导实施者，不论是从实践上，还是师资上，都是严重不足的。首先，在没有监督、激励机制的管理下，辅导员们会缺少动力，而把就业指导工作流于形式，当成任务机械的完成。其次，就业指导课课堂教学不规范，教学内容大都由授课人员自行准备，没有明确的教学目标和教学计划，课程也形式单一，指导滞后且缺乏个性化。大都为传统的“教师教，学生学”。这样灌输式的就业指导课的教学效果可想而知。然后，辅导员兼日常事务多而杂，没有精力专门从事就业指导的实践调查与理论研究，理论水平与研究层次相对较低。对有针对性地对学生进行个性化的就业指导可能心有余而力不足。同时，在学校层面还存在着对就业指导工作的重视不足，就业指导课被当成业余课程，或者授课老师随意调课，可上可不上。这一系列的问题所在，直接使得大学生就业指导工作的实效性大打折扣，从而导致就业指导工作的发展滞后，进而影响到大学生择业与就业。

二、大学生对于就业指导服务的需求

我们就业指导的服务对象是大学生，只有清楚的了解大学生对就业指导服务的需求，我们才能进一步提高学生参与的积极性，从而达到就业指导理想的效果。我们发现，大学生其实很期望得到专业化的就业指导。大学生们普遍觉得自我职业认知能力不足，没有明显的职业目标、职业定位迷茫、就业信心明显缺失等。做好大学生就业指导工作，帮助他们受到合适的就业指导理论教育，建立正确的就业择业观，培养就业信心能有效的激励大学生就业，从而使得就业率提高。现在很多大学生已明确意识到职业生涯规划的重要性，希望通过就业指导来提高自身的就业竞争力。

大学生对就业指导的服务需求的期望很高，从调研的结果来看，大学生对就业指导的方式、内容和措施都提出了一定的需求。比如：希望就业指导把帮助他们进行职业生涯规划作为工作的目标，而不是单纯为了提高就业率；指导的对象不要就单一的针对毕业生；指导流程最好不要采用毕业阶段的速成式指导，而是要贯穿大学生活的全过程；指导内容应该采用多样结合的社会实践体验，而不是单调和填鸭式的说教教育；指导形式不要搞单一的讲座和信息发布，而是采用因人而异的个性化咨询和辅导等。这些将为高校逐步加强和完善就业指导工作提供有效的参考。

三、辅导员如何更好的开展就业指导

（一）变被动为主动

就业指导工作不能“等、靠、混”，要努力做到专业化、职业化、专家化。首先我们要熟悉每一位学生的情况，经过深入仔细的观察分析，尽力做到对每个学生的个性特征、学习能力、家庭背景、综合素质等各方面都有教详细了解，要变“大众式”为“个体式”。根据每个学生自身的特点，实施“以人为本”的个性化就业指导，并及时研究个体自身的差异与不足，制定因人而异的职业规划，提升学生的全面素质和就业竞争力，实现顺利就业。在尽可能创造条件的情况下，可以考虑“一对一”的就业指导模式，针对学生发展的不同要求来进行指导。其次，我们辅导员要积极的投入，主动的学习和研究先进的就业指导理论，将科学合理的理论与我们自身的实际情况相结合，这样有利于我们就业指导工作的发展。在这同时，辅导员也应积极参加就业指导理论和业务技能的培训。尽可能的了解当前大环境下的就业形势和国家针对大学生出台的有利就业政策、吸取新的职业生涯规划理论和方法以及求职择业礼仪及技巧等。另一方面也要积极投身到企业进行实践调研。通过各种培训渠道，掌握最新的就业指导理论和实践知识，将大学生思想政治教育、职业生涯辅导以及就业指导有机结合，从新生入学到学成毕业步入社会，进行全程嵌入式的辅导。但目前高校辅导员由于其自身工作的局限性，很多都缺乏系统的就业指导培训和充分的社会实践经验，在为大学生进行就业指导服务时，有些心有余而力不足，指导也比较盲目性和从众化，未能较好的满足大学生的需要，也无法为大学生提供科学化、个性化的职业指导。这有待大家共同的重视，“从上到下”加强辅导员的就业指导工作的体系化建设。

（二）加强就业服务意识，提高就业服务能力

虽然就业难的原因是多方面的，但是学生就业与辅导员也有着一定的关系，作为在学生工作第一线的辅导员来说，他们既是教育者也是管理者，他们对学生平日里的学习情况、思想状况都较为了解，所以辅导员在对大学生进行就业指导服务时具有明显的优势。就业指导工作是一项需要责任心、贴心、细心、爱心、耐心的工作，要突出服务的特点，帮助学生清楚的分析及定位自己的就业方向，树立正确的就业观和择业观，这些繁琐的工作都需要我们辅导员加强为大学生就业服务的意识，提高自身的就业服务能力。

我们认为，在就业指導过程中，应着重提高以下五项就业服务能力：①亲和力和沟通能力；②良好的道德修养和服务意识；③学习、创新、总结能力；④筛选、鉴别和整合信息能力；⑤心理素质和心理咨询能力。

当前，我们辅导员大部分还停留在对大学生就业知识的简单传达上，没有深入认识到就业心理教育对大学生成功择业就业的重要性。因此，努力提高辅导员在促进大学生就业心理以及和谐发展方面的教育服务意识，积极研究大学生存就业过程中的心理问题.培养其良好的心理素质，引导大学生以积极的心态面对就业，非常重要。

（三）抓住重心——提升大学生核心竞争力

提升大学生核心竞争力是就业成败的关键，也是大学生毕业后生存和发展的根本。提高大学生的核心竞争力，重中之重就是提高他们的专业素养，培养他们的专业道德、职业道德，去除他们在心理上的消极想法，做好专业发展的长远规划。除了在常规的课堂传授专业理论知识外，还应尽可能创造条件的为大学生提供实习和参与科研的机会.积极与企业建立实习基地，让大学生在企业的实习中提前体会社会，了解社会百态，体验集体生活，为以后立足社会打下扎实的前提基础。“授人以鱼不如授人以渔”，这才是根本解决之道。

总之，就业指导工作是繁琐而沉重的，但我们辅导员作为帮助大学生解决求职就业困惑和问题的导师，应做到与时俱进，有的放矢，用心去做，用高质量服务拉动用人单位，用高责任感开展就业指导活动.从而帮助学生顺利走进社会，开始发展之途。

参考文献：

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[2]席雪松.浅议高校辅导员的就业指导工作[J].内蒙古民族大学学报，2007（3）.

[3]马英，张晓瑜.浅谈辅导员如何做好就业工作[J].中国校外教育，2009，（6）.

作者简介：

吴偲（1986年8月），女，汉，湖北咸宁，硕士，辅导员，助教，研究方向：教育管理。