宇宙之旅

刘艳铎

课时：

2～3 课时

教学目标：

1.了解宇宙飞船的主要结构。

2.学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。

3.培养学生对科学的探究精神。

教学重点：

1.培養学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。

2.利用各种废弃材料制作各种宇宙飞船。

3.采用绘画的方法绘制未来的宇宙飞船

教学难点：

了解和掌握飞船的主要结构。

教学过程：

（一）引导阶段：

师：今天老师给大家带来了一张照片大家知道他是谁吗？（杨利伟的照片）

生：回答（航天员杨利伟）他是一名宇航员。是中国首位登上太空的宇航员。

师：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇航员杨利伟送上了太空，进行了宇宙之旅，实现了中国人千年来的飞天梦。谁还能说说你还知道那些有关宇宙的知识。

生：回答

今天就让我们跟随杨利伟一起到太空中进行宇宙探索之旅。板书课题。

（二）引导阶段：

师：那么要想登上太空就免不了乘坐宇宙飞船，那大家知道宇宙飞船是怎样飞上太空的吗？

师：讲解，所有的宇宙飞船都不能自行升入太空，必须由运载火箭送入太空。（展示图片）

师：宇宙飞船是什么样子的呢？宇宙飞船又是由几部分组成的呢？谁知道？

师：这就是杨利伟乘坐的神州5号飞船。宇宙飞船它主要由轨道舱、返回舱和动力舱三部分组成。（分别介绍功能）下面我们来欣赏一下更多的宇宙飞船。展示图片（飞船）师介绍。目前只有俄罗斯、美国、中国拥有太空飞船，这也说明我国的航天技术正不断的强大，相信在不久的将来也会有自己的航天飞机。

师：那大家想不想，你觉得未来的宇宙飞船会是什么样子的呢？又会有哪些功能？生：回答，师：老师这有两张自己设计的宇宙飞船想请大家看看

师：大家想不想自己也来设计一艘宇宙飞船，带着自己的梦想去探索宇宙的奥秘。想，下面时间请同学们把自己的想法表现在作业本上吧。一会儿，请大家介绍一下你设计的宇宙飞船。

学生活动，绘画

展示评价：

找同学介绍一下你的作品。

课后拓展：

我们不光可以用绘画的方式来设计未来的飞船，还可以用一些废旧的材料来制作宇宙飞船。下节课我们继续学习航天之旅。用废旧的纸盒来做一做航天模型。