专业法语四级听力语法部分复习浅析

应珮

【摘要】法语专业四级考试是衡量一个学生法语综合水平的重要指标。大部分考生在复习听力和单选时，十分容易走进入“多做题来复习”的误区，付出很多努力和时间，却往往得不到让人满意的效果。本文试图通过探究一些新的方式来解决广大考生在专四考试中听力和语法单选复习中遇到的问题，给予相应的建议和复习指导。

【关键词】法语专四 听力 单选 知识点 真题

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0001-01

法语专业四级考试是衡量一个学生法语综合水平的重要指标。而此门考试中的听力部分和语法单选部分是大部分考生在复习时，最容易进入误区的部分。以“题海”战术为武器的做法，却往往得不到让人满意的效果。

考生在没有任何指导帮助的情况下，会选择如何准备呢？常见的无非是三部曲：例如，一做题；二背单词；三看教材。然后真正实践的时候会发现各种各样的问题：例如“做题”，面对专四考试，究竟做什么样的题？在“背单词”方面，大一到大二单词那么多，需要重点复习哪些？是教材上的单词表还是网络上搜罗来的各种高频词？待到“看教材”这一环节的时候，更是手足无措：看第几册呢？第几课到第几课呢？看教材里的哪个部分呢？是泛泛浏览一遍还是细细分析检测呢？ 所有这些问题都可能导致考生在备考时总会有些迷茫。

其实备考专四最基本的逻辑在于：首先应该明晰这个考试考察什么。每一个考试都有他的侧重点。我将在下文中对于考试听力和单选部分进行细致分析和复习对策建议：

1.听力部分复习

听力分为两个部分，听力单选和听写。在听力单选中，其主要考察抓取语音，获取信息的能力—即听力能力，因此可以理解为什么此部分音频播放两遍：考察抓取语音能力，我放一遍，考生去“抓取”，第二遍进行查漏补缺。这是一个考察听力最基本的模板。做题关键在于：无需把每个词都听清理解，而是要抓住关键词，进行理解，同时也要提前根据ABCD的选项对于题目进行内容预测。

然而在听写部分，考生必须清楚，此处是否仍旧考察听力呢？听写部分播放四遍，且会有不同语速变化，即慢速和快速，中间给予足够时间进行书写。一个句子听四遍，对于抓取能力的考察早已弱化，可仍旧有考生听到声音却无法写出词汇句子，这是词汇能力的确实，即词汇量未达标。除此之外，还有语法考察在听写部分中，例如下面这个例句中：cest la fille que jai rencontrée hier soir. 考生多会在rencontré 处漏掉e。因为la fille是renctrer的直接宾语，在pc中直宾提前pp做性数配合，所以加e。而这个e在听写中是无法通过语音来辨别的，只能靠语法分析。故，听写部分和听力单选部分考察方向不同，他考察词汇和语法。

所以反观大家的复习，很多同学每天都进行一篇听写练习，可是却效果甚微。为什么呢？其实做听写练习的同时融合两个部分的复习，一个是词汇量的提高一个是语法点的梳理。而不是单纯的进行听写的听力抓取。

每一次的听写练习也不应是以“量的累积”为目的，一定要清楚：在听写中没有写出来的部分可以归为两类1.完全不认识的单词，此为应该记忆的知识点；2为认识，却在听力上反应不过来或者反应较慢的词汇短语（包括连音连诵）--我称之为“马克笔”。大部分考生实际都败在第二点，如何解决呢？将此类词进行单独的语音记忆，即以诵读和模仿为主，而不再是书写。因为听到却反应慢，看到单词才发现学过意味着单词的书写拼法是已经掌握的，在阅读中不会形成障碍。但是，对其语音的不熟练造成了听力理解障碍。每次的听写练习都应讲障碍2的词汇进行清理。听力才能进一步有提高分的可能

2.语法单选题

语法部分，毋庸置疑考察大家的语法基础。此部分共有20分的单选题，由40道题构成。在专四中，虽分值占比不大，却是题量最重的一个部分。此处做题的质量和速度的好壞会直接影响结果：复习到位的同学，做题速度较快，多以“秒杀”取胜，因为可以快速识别考点，辨别出选项区别；而基础越差的同学往往越容易走入一个误区：那就是依靠所谓的“神秘的语感”来做题，但是随之而来也会产生新的问题，那就是把所有选项带入，觉得都是正确答案，这样的答题方式不仅起不到任何效果，而且很有可能影响后部分的做题时间。

关于做题，给大家的建议是只做真题。市面上各种复习资料繁多，质量参差不齐，大部分都不太适合专四的出题思路。那么在找其余做题资料前，其实第一步应是解决真题。而大部分考生都有一个担心：真题够做吗？我对此疑惑进行过简单测试： 2004-2016年，共13套真题，每套40道单选，一共520题，大部分同学每道题的平均速度大概在23.5秒，以此为标准估算，3.39小时就可将全部真题做完。如此看来，题目确实不够。但是实际上，并非真题不够，而是23.5秒的做题方式是不正确的！考生需要清醒的知道：做题不是训练方式，而是检测方式。大部分同学不断做题，在“做错，改正，再做题”的循回往复中不停的被检测，被告知有漏洞。于是大家疑问来了：我每次题目都有弄清楚，可是为什么类似考点我还会出错呢？原因很简单：法语语法本身是一个巨大的知识网络，好似一颗参天大树，枝繁叶茂。其树枝，就像一个个语法知识点，而树枝上的叶子，便是知识点里面的小细节。在专四考试中，每道单选题背后都是一片叶子，即一个知识点细节。想这道题得分，这条树枝，也就是知识点，是清晰完整不出乱子的。若知识点没有梳理好，不停做题的方式只能解决叶子表面问题，深层面的枝干是混乱的，出题人只需同一根树枝考察不同点，考生自然会继续错。所以不是题做的越多越好，而是应该先做梳理清楚语法知识点，然后用题来进行验证，查漏补缺。所以考生在复习的时候不能只修正叶子的错误，而是首先梳理语法知识点，再来通过叶子细节进行查漏补缺。这才是效率更高的复习方法。

大家在复习语法的时候，经常有一个定式思维：习惯把某个细节错误（例如忘记性数配合）归结为“粗心”。而实际上“粗心”就是知识点不熟练，避免他的主要方法就是把知识点梳理清楚后，再进行反复复习熟练。

综上，法专学生在进行专四复习的时候，主体思路和指导方向要确立清楚。不能一味“题海”战术。在听力中要找准自己的语音漏洞，进行弥补，同时加强提取有效信息的能力。在语法题中，要学会从题目特征找规律和答案，放弃题海战术，从题目选项中复习知识点，做到先梳理再做题，以此做到高效的专四复习。

参考文献：

[1]曹德明.王文新.《全国高等学校法语专业四级考试指南》，上海：上海外语教育出版社，2014年.

[2]曹德明，王文新，朱晔.《中国法语专业教学研究（第五期）》，上海：上海社会科学院出版社，2014年.

[3]王文融等.《高等学校法语专业高年级法语教学大纲（试行）》，北京：外教学与研究出版社，1997年.