如何提高初中英语翻译能力

曾孙洁

摘要：英语翻译是将一种语言表达的意义用另一种语言表达出来的创造性的语言活动。翻译能力的提升是一种不断实践长期积累的过程。而对于初中的学生来说，能够对文章中的句子、段落等进行理解，但若是让他们将之翻译成汉语，确实有些难度。

关键词：初中英语；英语翻译；语言表达

翻译是现在的英语考试当中的必考题型，作为老师也应该重视学生的英语翻译能力。要想提高学生的英语翻译能力，就必须在了解影响学生英语翻译能力的因素后采取有效的教学方法予以指导。

一、加强自身的文学素养，扩充知识面

在不少的英语课堂上，我们发现许多中学生英语和汉语的语言表达能力以及综合运用能力有所欠缺，因此在进行英语翻译时，翻译出来的汉语给人的感觉是很别扭的。其实英语原句中的单词是比较容易理解的，句子的结构也不会复杂到哪里去，但是为什么会出现这样的问题？我认为初中学生翻译的汉语被原有的英文原句的句子形式所束缚，更为重要的是，学生未能掌握汉语的语言表达习惯，给人的感觉是很生涩僵硬的。这反映了学生对于汉语的知识文化底蕴不足。想要提高初中英语的翻译能力，就像是提高跳舞的水平一样，首先必须要有扎实的基本功，这基本功在英语翻译上就表现为语言功底。所以，想要提高英语翻译能力，还需要加强学生自身的文学素养。

老师可以要求学生阅读大量的课外书（中英双译），培养学生对英语的语感；语感指的是在语言交流的过程中对词语表达的感觉等；良好的语感在提高学生表达语言能力方面有着举足轻重的作用。除此以外，学生还可以浏览英文网站，从各方面吸取有用的信息。老师可将这项措施布置成为每天需要完成的作业，在潜移默化中，学生会慢慢对英语翻译产生兴趣，并不会觉得这是每天必须完成的任务。慢慢的就会加强自身的文学素养。

二、在实践中锤炼英语翻译能力

翻译是一项极具创造性、实践性的语言活动，实践也需要讲究科学性，对于初中的学生而言，想要在实践中锤炼英语翻译能力，老师最好能够找一些符合学生水平的并且伴有中文翻译的材料，进行英语翻译练习，让学生将写的译文与材料中的译文进行对比，看一下自己是否真正理解材料，其次在看语序等是否符合中文的表达习惯。在这个过程中，老师需要找到学生不足的地方，并指导其加以改正。在逐渐的提高英语翻译的水平之后，老师可以尝试找一些简单的专业性较强的文章给学生进行翻译，久而久之便能够在实践中不断的锤炼自身的英语翻译能力。

三、掌握足够的词汇量

英语的组成部分有语法、单词和句式，而单词则是英语的最基础的组成部分。在英语的表达过程中，所有的句子都是由单词组成的，所有的语法都是围绕着单词展开的。即便严谨的语法你不懂或者不会用，生拉硬拽几个中心内容的单词也能使对方明白你的意思。学习英语的人都知道，词汇量对于学习英语来说是多么重要，但就是这个学习点难住了许多人，难道是因为我们的学生不够聪明吗？还是因为记性不够好？其实这些都不是问题，由于英语单词的词汇量过于庞大，让许多的人觉得无从下手，而且许多单词长得很像，结果就是，没记住几个单词，却花了大把的时间。

记单词也需要一定的方法技巧。

第一，需要记住的单词是在你学习的每一个单元中重要的单词（教科书中的黑体单词），黑体单词是整个课本的核心，记住并掌握黑体单词的词性、用法等，有助于学生在脑海中对教材的各个单元的主要内容有一个较清晰的轮廓，有利于在答题时提取知识的速度以及翻译时的准确性。

第二，反复听读教学光盘中的单元词汇；教学光盘中的单元发音可以弥补老师在教学课堂中的发音的问题，反复听教学光盘中的标准发音，有助于在英语听力考试时更快速的明白文章的内容。在答题时，反应更加快速，提高学生的听力翻译。

第三，记住最常用的单词；将最经常使用的单词记住，可以一定程度上确保日常的英语交流，许多单词都是由常用的单词演变而来，记住常用的单词可以在接触到演变单词的时候，能够很好的区别两者的不同。

四、培养创新精神，合作学习

學生自己在翻译文章时，遇到不懂的问题，应该要虚心求教，把不懂的问题弄懂就是进步，可以以小组的形式进行翻译，如此既能够提升学生英语翻译的水平，也能够培养学生的合作意识；在翻译的时候，也不要被英语的表达形式所捆绑，需要培养自身的创新精神，根据翻译的标准去创新。

五、掌握翻译的技巧

在词汇方面，英语翻译的技巧表现为：词类转换，补全单词。在英汉翻译时，很多的词语的词性会发生改变，比如：动词转换成名词等，在词语的词性转换方面，需要依靠学生的英语基础知识以及反应能力等。补全单词，说的是英语在表达的时候会省略某些单词，在进行翻译的时候，学生需要将省略的单词根据情况补充进去，以便能够清楚的表达出英语原文所想要表达的意思。

在句子结构方面表现为：语序、组合以及转换。在进行翻译的时候，语序的调换很大程度上影响翻译的速度，学生必须非常熟悉这些语序调换的技巧才能在短时间内正确且快速的进行翻译。句子的组合以及转换都是翻译英语需要掌握的翻译技巧，学生只有掌握好这些翻译的小技巧，才会使得翻译更加轻松。

总结：提高英语翻译能力不是一步登天的事情，需要长时间的积累，在实践中不断的锻炼翻译能力。对于初中生来说，想要提高自身的英语翻译能力，就要认真的学好基础的英语知识，广泛阅读。

参考文献：

[1]赖华珍，《提高初中生英语语感的探索与实践》，学术期刊 读写算（教育教学研究），2010年7期

[2]周洁，《初中英语课外阅读习惯的培养与策略研究》，学位论文 山东师范大学，2012年