国外名著阅读对英语学习的好处浅谈

郑晓航

摘 要：随着国际贸易的往来，英语交际功能备受关注，文学素养逐渐淡出人们关注的视线，同时，高中英语教材的选取也多为交际性话题，鲜少加入文学作品的欣赏，由于对西方文化背景的欠缺和阅读能力的下降，很多研究者开始逐渐意识到问题的严重性。笔者作为一名普通的高中生，对外国名著阅读对英语学习的积极性进行简要分析。

关键词：国际贸易 交际功能 高中英语 文学素养 名著阅读

外国名著是综合反映一个国家和地区风土文化、历史背景、艺术造诣以及生活习慣的蓝本，同时也是我们了解外来文化的有效途径。对于高中生来说，阅读国外名著，不仅能够提升英语水平，增长知识，还能拓展视野，提高英语学习的兴趣。近年来，高中英语教学越来越重视对听说能力的培养，在阅读课堂上，老师通常将阅读文献作为知识传授的载体，更多的是带领我们进行词汇和语法的分析，很难真正体会到英语阅读的乐趣。事实上，这样的授课方式不仅不能提升阅读质量，反而会使学生产生厌学心理。因此，为了呼吁更多的人关注国外名著阅读，本文对其对英语学习的推动作用进行分析。

一、国外名著阅读对英语学习的积极意义

下面，我们从以下几个方面对外国名著阅读对英语学习的促进作用进行简要阐述。

（一）扩大词汇量，提高英语阅读和写作水平

英语的学习需要不断的接触真实的语言输入，英语作为我们的第二外语，在实际生活和课堂中，我们并没有那么多机会和条件接触真实的语言环境，但是外国文学名著阅读为真实语言环境的营造提供了有利的空间。同时，读得越多，接触的词汇就越多，即使不会刻意的死记硬背，词汇量也会在潜移默化中大大增加。这对于英语阅读和写作能力的提高都有很大帮助，词汇是英语学习的基石，就是盖房子的砖一样，在整个语言系统的构建中发挥着基础性作用。名著阅读还能被作者的思想内涵与文体风格深深感染，不仅提升艺术鉴赏能力，也能增加知识储备，提供写作素材，不至于在自己写作文的时候无话可说。

（二）能够增加对文化常识的储备

外国名著作品中涉猎范围极其广泛，通过阅读，能够获得对西方社会的认知、理解和包容，比如，2009年广东省高考英语阅读中就有一篇关于“回巢”（return to the nest）的片段，然后要求学生阅读完成后回答问题。如果学生根本就不理解什么是回巢，以及回巢出现的背景，那么该篇阅读的正确率就很难保证。回巢是在上世纪西方社会出现经济衰退后出现的情景，通常情况下，欧美国家的孩子在满18周岁后就要脱离父母而独立生活，但是由于经济危机的爆发，人们失业率大幅提升，成年子女很难找到兼职或工作维持生活，因此子女就搬回家和父母同居，这种现象称为“回巢”。事实上，这一名词在很多外国著作中都有所涉及，如果平时善于积累，就不会造成高考的大量丢分。如美国黑人女性作家Onanong Janchuey在其作品《A Girls Wings of Wisdom》中，就对回巢进行了描述，“Seeing one's life gradually vanishing， brings stark jolts of anxiety to anyone nearing retirement age. It's time to return to the nest to lick the wounds of a lifetime， and reacquaint oneself with your Maker： ones parents. In the process of fine-tuning life's downward spiral， preparing to exit life becomes a process of having to come to grips with our human frailties. Most people try， where and when possible， to make amends to those we've offended during our lifetime： be that our parents， relatives， friends or enemies. But life doesn't always lend itself to sentimentalities， forgiveness， or the unconscious process of socialization instilled in us from the day we're born. Human nature is like anarchy because both are unpredictable and volatile. Our Dream Girl is forced to use the wisdom she learned from her life in America， and her mother in her youth， to solve problems she never thought existed. ”在这里，作者对回巢后的处境进行了详实的描述。由此可见，文学作品是与文化背景密不可分的，大量的名著阅读能有效提升对文化常识的储备量，在英语学习和考试中做到有备无患。

（三）名著阅读是一项高雅又免费的娱乐方式

高中学习生活紧张又枯燥，作为学生很少有娱乐的时间和精力，外国名著阅读能够使人感受到免费阅读的乐趣，在疲惫的时候去图书馆翻翻外文原版书，真正享受精神贵族的体验。外国名著包含文学、艺术、传记、科幻、历史等多种题材和风格，涉及作者人生的价值观和宗教信仰等问题，可以根据自己的喜好选择性阅读，这不仅能使自己暂时脱离沉闷的高考压力，也能在乐趣中提高英语成绩，净化心灵。

（四）名著阅读能够激发对于英语学习的兴趣

兴趣是学习中最好的老师，外国名著要比高中课本有趣的多，因此能够激发对于阅读的兴趣和好奇。正是由于感兴趣，才会集中精力锲而不舍的读下去，甚至边读边思考，不仅能加深对著作内涵的理解，也能在一定程度上提高英语学习的效率和成绩。

二、外国名著阅读的有效途径

下面，我们就外国名著阅读的有效策略进行阐述。

（一）制定阅读计划，明确阅读书目

在不同的阶段，我们应根据自己的英语水平选择适合自己的书目进行阅读，选择的时候要遵循“i+1”原则，其中“i”是自己是实际水平，这个原则指的是阅读书目的实际难度要比自己的原有水平高一点点，这样既不会因为太難而读不下去，也不会因为太简单而感受不到挑战。例如，在高一、高二阶段，通俗易懂的Gullivers Travels（《格列弗游记》）和The Adventures of Pinocchio（《木偶奇遇记》）就非常适合阅读，既符合高中生的心理特征，文字表达也比较简洁流畅。

（二）掌握阅读方法，培养阅读习惯

外国名著数不胜数，我们没有时间去一一浏览，掌握有效的阅读方法能够让我们事半功倍。首先，要学会快速阅读，对于娱乐性较强的文章，我们宜用快速阅读法简单浏览大意，对人物、事件、主要情节等进行了解，起到放松身心的目的即可。其次，要学会精读阅读法，就是平心静气的深入阅读，对于不懂的词汇甚至要查阅字典，当读到一些哲理较深，意义深远的作品时我们最好放慢脚步细细品味，从中获得深刻的人生哲学，终身受益。

综上所述，外国名著阅读对英语学习的方方面面都有极大的推动作用，不仅能提高学习兴趣，拓展知识面，还能养成良好的阅读习惯。值得注意的是，文学名著的阅读要以不耽误其他科目的学习为基础和前提，不能沉迷于此不能自拔，否则就是因小失大，得不偿失了。

参考文献

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