新形势下高职院校学生管理工作的反思与创新

摘 要：高职院校的学生管理工作是高职院校工作当中不可或缺的一部分，将学生管理工作做好对于学校的发展和学生的培养起着至关重要的作用，可以说是一个高职院校发展下去的驱动力。本文就从当今高职院校学生管理工作中存在的一些问题提出成因并通过分析这些问题对学生管理工作提出几点建议。

关键词：高职院校 学生管理工作 建议

随着我国市场经济的不断发展，我国也越来越重视教育的发展，在这样的背景下我国的高等教育得到了不断的发展，高职院校数目不断的增多，学校的不断扩招，虽然为许多的学生提供了受教育的机会，但是在快速发展过程中，高职院校的学生管理模式并没有跟上不断发展的现代社会，在学生管理工作中学校还是存在着许多的问题，这就直接的影响到了学校教学质量的提高还有学校工作的开展，无论是对学校还是对学生来讲都不是一件好事。

一、高职院校学生管理工作存在的主要问题以及问题的成因

（一）学生管理工作只注重表面化，不注重实际

在当今的高职院校中，许多学校对学生的管理工作并没有达到教育部要求的标准，无论是整个学校还是学院亦或是班级的管理中，对学生的管理只浮于表面而没有深入实际，比如对于学生的学习工作的管理，许多院校虽然开设了许多科目，但是这些科目都形同虚设，要么是科目的师资不足导致课程教学质量跟不上，无法达到教学课程的要求，最终导致学生无法学到该学的知识；这样流于表面化的学生学习管理模式不仅不利于学生的探索能力、求知能力和学术能力的提高，更为关键的是不利于学校的发展壮大，在这样一个知识经济时代很容易就会被社会所淘汰。

（二）学校管理模式单一

受传统的管理模式影响，现在许多的院校在学生管理工作过程中也存在着许多的不足，许多院校的管理模式出现单一化发展，主要表现为许多的院校将学生分为班级进行管理，以班级为单位进行学习和生活然后按照班级配备给学生班级辅导员，并按照班级组成的院系配备相应的领导具体管理学生的日常管理工作，这样的管理模式不仅单一，重要的是将学生的日常学习生活工作都以班级为单位，所有的思想教育都以班级为单位，在这样的环境下其实是不利于学生的发展的，很容易束缚学生的发展。

二、学生管理工作存在问题的成因分析

（一）学校学生工作师资力量薄弱

随着我国的经济不断的发展，社会对高校的期望越来越高，社会希望学校能够培养出更多的符合社会发展的高素质人才，这样的人才不仅自身具有一定的素养，还要求专业素养也不能够落下，企业要求学生具备相应的创新能力、具备相应的组织协调能力以及现代企业的管理知识，但是我们的院校却无法培养出这样的学生，并不是由于高校没有意识到这一点，而是没有相关的老师可以教会学生这些相关的知识储备，在当今的院校当中许多的老师秉持的还是传统的教学方式和传统的教学理念，尽管这些教学方式和理念对学生并没有什么害处，但是，这些教学方式和理念太过于陈旧，早已不适应现代社会的发展需要，无法满足现代快速发展社会下企业对学生自身能力的要求，因此就导致了我国相关部分院校学生管理工作趋于落后，创新性不强，发展潜力不足。

（二）对学生管理工作缺乏正确的认识

在现在的许多院校中，许多的老师对学生的管理工作缺乏正确的认识，主要表现为，许多的老师认为自己只是任课老师，与一般的行政管理老师存在区别，自己只负责上课而不负责管理，所以许多老师在上完课之后就走人了，对于学生平时的管理几乎是不管不问，这种只教书，不育人的的思想观念严重阻碍了学校学生管理工作的展开，不利于学生管理工作的发展，更不利于学生的发展。

三、高职院校学生管理工作的创新

（一）改变教育观念，树立以人为本的教育理念

在过去，许多的院校之所以在学生的管理工作方面没有取得显著的成果，最主要的就是没有形成“以人为本”的教育管理理念。“以人为本”的理念首要的就是要树立服务意识，将过去“管理学生”的传统错误观念转变过来，将“管理”变为“服务”，一切以学生的利益为主要出发点，其次，要树立学生的主体地位，不得不承认在现代的高校当中，许多的学校与学生之间并没有处在平等的地位，学生在学校当中就仿佛处于被压榨状态，许多学生对学校的管理存在敌视的态度，因此，为了扭转这种局面，学校有必要对此作出改变，学校应该积极的维护学生的利益，对于学生享有的权利应该积极的维护，比如在日常当中学生开展课外活动的权利，在寝室中享有的一些权利等等，只有这样才能够改变学生与学校之间的关系，改善学校的学生管理工作。

（二）建立一只专业、高效的学生管理工作师资队伍

首先，学生管理工作的队伍应该结构合理，对于学生的日常工作学校应该将不同的工作安排给不同的老师，确定好老师的职责，在日常的学生管理工作中老师应该满足不同的学生不同层次不同角度的需要，因为当今的学生由于社会处境不一样，阅历不一样，因此学生的知识结构不一样，这时候学生对老师的管理要求就会不一样，这时候学校如果要不断的提升自己的学生管理能力就应该从各个方面入手，积极的适应学生自身的发展，建立一只高效专业的师资队伍，不断的促进学生的进步，无论是学习还是生活中。

四、结束语

学校学生管理工作存在的问题并非一日而成，它有历史的原因也有社会的原因，但是最主要的还是学校方面的原因，在教育极速发展的今天，任何高校都无法回避这个问题，相反各高校应该找出自身错在的一些管理不足，努力改进，争取更良好的校园环境促进学生的发展，不断增强学校自身的实力发展。

参考文献

[1] 谷云香.新形势下高职学生教育工作的几点思考[J].辽宁高职学报，2013.

[2] 孙燕.浅談新时期高职院校学生的管理工作[J].东南大学学报，2015.

[3] 朱作付.高职院校学生管理工作的问题与建议[J].职业技术教育，2015.

作者简介

段凯文（1981-09～）男，汉，山东淄博职业学院讲师，研究方向：学生管理。