由一道二次函数值域题看初高中数学教学衔接

高小伟+路李明

【摘要】初高中数学教学衔接，既有知识的衔接，又有方法的衔接，更有思维的衔接.其关键是把准教材内容，找准“衔接点”，利用“旧”知识，衔接“新”内容.二次函数是初高中数学中极为重要的内容之一，若以此为“衔接点”，定能使教师教得实在自然，使学生在“知识、方法、思維”等方面过渡更自然。

【关键词】初高中；衔接；二次函数