童年趣事

吴海田

甜美的童年，就像熟透了的樱桃，用不上咀嚼，只需轻轻一咬，那妙不可言的味道就会溢满全身。（开篇运用比喻修辞，营造出美好的意境，引出下文对趣事的叙述）现在回想起童年发生的种种趣事，我依然会忍俊不禁。

小时候，我特别喜欢喝牛奶。记得有一次，我出去玩了一趟回家，正拿着牛奶美美地喝着。不经意间，听到妈妈跟邻居阿姨说起什么洗面奶最好用了，味道也不错。那时，对一切事物都具有超强好奇心的我立刻竖起耳朵，洗面奶？是洗面条用的牛奶吗？甜的还是咸的？嗯，不对，既然是洗面条用的奶，那肯定是咸的。可是我还没有喝过呢！妈妈真小气，这么好喝的“洗面奶”居然不给我买，哼！（语言活泼俏皮，符合儿童心理，为下文“我”偷喝洗面奶作了铺垫。）

下定决心后，我迈着大步走到妈妈面前故意说：“妈妈，在这个世界上，是不是所有的奶都能喝呢？”妈妈看了看我，摸着我的头笑着说：“应该吧。”（“说者无意，听者有心”，“我”的小心思得到鼓舞）得到妈妈的肯定后，我高兴极了，喝着牛奶蹦跳着走开了，任凭妈妈在后边暗暗嘀咕：“这孩子，又在想什么鬼主意。”其实，我心里正暗暗密谋着——妈妈都那样说了，那瓶洗面奶肯定能喝；等妈妈有事出去了，我就“以身试奶”，喝它个底朝天，让妈妈后悔莫及！

过了一会儿，妈妈被邻居阿姨叫走了。看她走了老远后，我便迅速跑到卧房，到处搜寻洗面奶的踪迹。咦，怎么没有呢？难道是妈妈不想让“我”喝，故意藏起来了！不过，这可难不倒我，我立刻睁开自己的“火眼金睛”，开始了满屋的搜寻。

终于，我在卫生间的架子上发现了它的踪迹。还没顾得上想这么好喝的“洗面奶”为什么被妈妈扔到了这里，就搬个小凳子把洗面奶取了下来，打开瓶子，一股清香扑鼻而来。哇，闻起来这么香，喝起来味道也一定很好吧！我连忙倒了一大杯，奶的颜色看起来比我平时喝的牛奶更洁白、更黏稠。（绘声绘色的描绘，既渲染了洗面奶的清香诱人，又表现了“我”迫不及待想要喝奶的心情）“哼，难怪我怎么找也找不到，原来妈妈把它藏到了这里。哈哈，我今天就要尝一尝啦。”想着想着，我不禁得意地笑出声来，仰头就是一大口——咦，不对劲，我瞪大了眼睛，一下子就吐了出来，怎么回事？（“仰头”“瞪眼”“吐”等动词运用准确，画面感极强，使一个调皮、可爱的小男孩的形象成功跃然纸上）好难喝，味道苦苦的，還有股说不出的奇怪味道。“妈妈这个大坏蛋，居然骗人，这实在是太难喝了！”我气冲冲地把剩下的奶都倒进了下水道才解气。

可是，我转念一想，如果妈妈发现洗面奶没有了，肯定会教训我的。于是，我又拿来牛奶将瓶子灌满，然后放回原处，装作什么都没发生，去干自己的事了。（自作聪明的举动，貌似愚不可及，实则符合儿童心理，满满的都是童趣）可终究纸里包不住火，妈妈回来后，看到我偷偷摸摸的举动，觉得不太对劲儿，便先巡视了卧房一周，然后又在各个房间转了转，发现洗面奶的位置不一样了。（因为我那时太低，原本放在高处的洗面奶被我顺手放在了镜子前），妈妈拎着洗面奶来到我面前，看到她似怒非怒的样子，我只好低着头一五一十地告诉了妈妈真相。

本以为会迎来妈妈的痛骂，可谁知妈妈听完后，竟然扑哧一声笑了，“洗面奶又不是奶，不是用来喝的，傻孩子！”（即使做了一回破坏分子，也让妈妈恼怒不起来，这就是儿童的纯真可爱之处，令人感动。）

从那以后，每次看到牛奶、洗面奶之类的东西，我就常常想起童年发生的这件趣事。虽然有点傻乎乎的，可谁又能说这不是纯真而有趣的回忆呢？（结尾处以反问句式强调儿时的趣事，结构上作到了首尾呼应，也在内容上进一步深化了主题。）